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1、-汽车文化教学大纲-第 4 页汽车文化专业课课程教学大纲（一）汽车文化教学大纲1.课程性质本课程是作为汽车运用与维修专业，汽车整车与配件营销等交通运输专业及汽车制造与检修，汽车电子技术应用等制造类专业的基础教材。本课程参照了相关专业的岗位标准，结合了中等职业学校的认知特点及兴趣编写，具有激发兴趣，启迪思维，培养志趣的作用。2.课程目标（1）知识教学目标1掌握常见汽车及发展历程，让学生知道汽车的来源。2介绍世界著名汽车公司的企业文化及主要产品，让学生在国际视野下了解汽车产业发展状况，并学会收集资料。3了解中国汽车公司，介绍中国著名汽车公司的企业文化及主要产品及发展简史，让学生在目光收缩到国内来，
2、同时培养学生民族自豪感。（2）能力培养目标1能了解国内外著名汽车品牌及发展情况。2掌握汽车常见车标车型。3掌握常见汽车相关的知识及赛事。4能通过课后练习及作业提高自主学习及思考能力。3.课程内容序号汽车文化课教学内容与要求参考学时1汽车及发展历程概述汽车的定义及分类，汽车的诞生，中国汽车工业的发展历程，世界工业的发展历程点介绍汽车的发展史，让学生知道汽车的来源。42世界著名汽车公司通用 福特 奔驰 宝马 大众 法拉利 丰田 沃尔沃汽车公司介绍世界著名汽车公司的企业文化及主要产品，让学生在国际视野下了解汽车产业的发展状况，并学会收集资料。103中国著名汽车公司上汽 北汽 东风 吉利 奇瑞 比亚迪
3、 长城汽车集团介绍中国著名汽车公司的企业文化，主要产品及发展简史，让学生在将目光收缩在国内来的同时也培养学生的民族自豪感，自信心和使命感。104汽车艺术汽车涂鸦 改装 音乐 我的汽车logo介绍汽车艺术的理念及发展历程，介绍汽车改装及汽车音乐的相关知识。45汽车展览美国底特律 德国法兰克福 法国巴黎 瑞士日内瓦 日本东京 中国上海车展介绍世界著名五大车展及中国上海车展的规模特点等76汽车运动汽车运动的起源及类型 方程式赛车 汽车拉力赛 勒芒24小时耐力赛 场地越野赛介绍世界著名汽车运动的起源及世界著名赛事67汽车未来汽车动力 安全 智能 娱乐 环保技术介绍汽车安全及汽车技术54.教学实施建议（1）采用现场式教学，开放网络平台及使用多媒体教学。（2） 多组织学生参加社会实践活动，小组合作学习活动。（3）对于理论部分的教学内容，应尽可能采用先进的教学手段，以提高教学效果。（4）本课程的考核采用理论考试的方法，在安排考核时，既可采用每单元分别考核的方法，也可用采用期中、期末集中考核的方法。理论考试的知识点是每单元掌握和理解的内容，考试时应采用笔试与口试相结合的方法，以增加考试的可信度。实验考核可在实验内容中随机抽取l4l3的项目进行考核，检验学生对技能的掌握情况。