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1、浙教义务版五年级语文下册教案风雨之夜教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2、初步培养专心听讲，细心分辩的习惯。重点：训练专心听别人说话，仔细分辩别人说话中内容和语句的错误。难点：语句上的错误，学生辨别起来有一定难度，听出了错误要改正，这个难度更大。教学过程：1、揭题、解题。揭题后，告诉学生风雨之夜这个课题是这次听说训练一段话的题目。2、明确训练要求和方法。（1）自学课文，思考问题。这次听说训练的要求是什么说话中错误一般表现在哪些斋要提高听话的辨析能力，必须养成什么习惯（2）检查自学情况，教师小结。3、分步进行训练。有音像教材的学校，用听录音的方法进行，没有音像教材的学校
2、，按教学参考书提供的材料进行。第一步：听句子，指出句子中的错误并改正，把改正后的句子说一说。（1）我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！听后指名辨别错在哪里，怎么改。（这句话错在小白兔的眼睛不是雪白的而是红红的尾巴不是长长的，而是短短的。）（2）面对碧波滚滚的大海放声歌唱。听后讨论，教师小结，指出这个句子缺少谁，句子不完整。（3）在联欢会上，李小红演唱动听的歌声。听后讨论，教师小结时指出，这句话错在搭配不当，演唱的不该是歌声，而应是歌曲。（4）他穿着一件艰苦朴素的衣服。听后讨论，教师小结时指出，这句话也错在搭配不当，衣服只能用朴素来修饰，而不能用艰苦来形容，因此，要删去艰
3、苦。（5）昨天傍晚刮了一夜大风。听后讨论，小结时指出，这话错在自相矛盾，前言不搭不后语。可把傍晚改为晚上或一夜。（6）在班会上，王小兵首先第一个作了发言。听后讨论，小结时指出这句话错在用词重复，删去首先或第一个。（7）学校把三好学生的名单已经公布出来了。听后讨论，小结时指出，这句话错在语序先后的次序上，就将把三好学生的名单与已经换位。今天班主任不在，我们可以大闹天宫了。啪讨论，小结时，这句话虽通顺，但在内容上有问题。从校纪校规看，不应该大闹天宫，就改为今天班主任不在，我们应该自学遵守纪律。第二步：听风雨之夜中的教师和小明的一段对话，指出小明说话中的错误并改正。（1）听录音或听教师说。（2）扣后
4、指名说说这段中小明说的话有哪些错误。（3）爱句讨论。（4）小结：我吃完晚饭，正在做作业时候，一陈雷声突然被我吓了一跳。这话错在词序错乱，可改为突然一阵雷声，我吓了一跳，或突然一阵雷声，把我吓了一跳。我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢。这话错在语音表达不清，应当改为我想，值日生会不会把教室的门窗关好了呢。校园一片漆黑。我看见咱教室的和窗钩不见，门和窗钩都没有钩好。一片漆黑与我看见有矛盾；门和窗不能同时与钩好。可改为：校园一片漆黑，我用电筒一照瞧，看见教室的门锁和窗钩不见了，门和窗都没有关好。我解下了鞋带，把窗绑牢了。这话错在用词不够贴切，可把绑改为扎。内容总结（1）浙教义务版五年级语文下册教案风雨之夜教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正（2）（1）我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊（3）听后讨论，教师小结，指出这个句子缺少谁，句子不完整（4）听后讨论，教师小结时指出，这句话错在搭配不当，演唱的不该是歌声，而应是歌曲（5）啪讨论，小结时，这句话虽通顺，但在内容上有问题6