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1、幼儿园中班美术教案会变的颜色中班美术活动教案会变的颜色幼儿园中班美术教案：会变的颜色教学目标：1、对操作活动感兴趣，并在操作中体验快乐，有良好的操作习惯。2、知道两种颜色混在一起会变色，对科学活动产生探索欲望。教学准备：1、视屏仪，红、黄、蓝色宝宝各两个，“小花猫”一个，“白色老爷爷”一个，教学背景图三幅。2、红、黄、蓝颜料若干瓶，空杯子若干。3、棉签，操作图若干张，抹布，红、黄、蓝透明胶片若干张。教学过程：一、利用视屏仪，教师讲故事，引起幼儿兴趣。教师边讲述边提问：1、红宝宝和蓝宝宝怎么不见了2、猜猜发生了什么奇怪的事情3、最后是谁帮助了伤心的小猫老爷爷怎么说的二、操作活动“变变变”1、教师
2、：刚才白色老爷爷说颜色宝宝有时在一起会变色，你们谁想来试试2、个别幼儿操作示范，教师提醒幼儿注意操作习惯。3、教师交代分组操作要求。4、幼儿分组操作活动。幼儿自由选择颜色操作，教师观察、寻找有讨论式集体实验价值的机会。引导幼儿比较发现两种颜色的多与少会配出深浅不同的颜色。5、展示“操作图”，师幼一起小结。图上都是什么颜色是怎么变出这三种颜色的图上的颜色为什么不同呢师幼共同小结。三、延伸活动每个幼儿一张透明胶片，看幼儿去观察彩色的世界。附：科学童话故事会变的颜色宝宝颜色王国是一个五彩缤纷的世界，那儿有许多可爱的颜色宝宝。小花猫非常想去参观。这事被颜色王国中的红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝知道了，便主动邀
3、请小花猫来做客。瞧！颜色宝宝们正带着小花猫参观呢。他们首先来到了一片桔园，那满树的桔子黄橙橙、沉甸甸，引得小花猫直流口水。看着小花猫的样子，颜色宝宝们忍不住笑了，一个红宝宝和一个黄宝宝笑得抱在了一起。小花猫不好意思地低下了头。当它抬起头时，忽然少了一个红宝宝和黄宝宝，眼前多了一个和桔子一样颜色的宝宝，它呆住了。“咦红宝宝和黄宝宝怎么少了呢这个颜色宝宝又是谁”“小花猫，你在发什么呆呀快走！”小花猫被大伙儿催着离开了桔园，可它还忍不住回头看了几眼，它实在不相信刚才发生的一切。它们又来到了葡萄园，又大又紫的葡萄一串串地挂在藤上，随风轻轻地摆动，好像在说：“欢迎！欢迎！”小花猫高兴地笑了。蓝宝宝说：“
4、小花猫，我去摘串葡萄给你尝尝。”“蓝宝宝，我来帮助你。”红宝宝也跟着跑了过去，抱起了蓝宝宝。奇怪的事又发生了红宝宝和蓝宝宝渐渐地也不见了，慢慢地变成了另一种颜色宝宝在摘葡萄。小花猫着急地说：“我不吃葡萄了！我不吃葡萄了！”可是，红宝宝和蓝宝宝还是不见了。小花猫见自己的好朋友越来越少，心里很难过。剩下的黄宝宝和蓝宝宝连忙劝说：“小花猫，别难过！我们的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹变成其它颜色的宝宝这是很正常的呀！走，我们到草地上去玩。”说完，拉着小花猫就往草地一直跑去。它们在柔软的草地上高兴地打着滚儿，黄宝宝说：“哎，我们来玩捉迷藏吧！”“好！”小花猫首先闭起了眼睛。当它睁开眼睛时，颜色宝宝一个都不见了
5、，地上的小草更绿了。小花猫忍不住大声地哭了起来，“颜色宝宝，你们都在哪儿啊”这时，走来了一位白色老爷爷，“小花猫，你为什么哭呀”小花猫就把刚才发生的所有事情都说了一遍。老爷爷哈哈地大笑起来，“孩子，别再哭了。我们颜色王国里的任何颜色宝宝都是会变的，只要它们和在一起，有时就会发生颜色变化。这样，我们的世界才会变得五颜六色，更加美丽可爱了！”小花猫想了想，笑着说：“现在我知道它们在一起会变成什么颜色了！”亲爱的小朋友，你们知道吗内容总结（1）幼儿园中班美术教案会变的颜色中班美术活动教案会变的颜色幼儿园中班美术教案：会变的颜色教学目标：1、对操作活动感兴趣，并在操作中体验快乐，有良好的操作习惯（2）2、红、黄、蓝颜料若干瓶，空杯子若干（3）图上都是什么颜色是怎么变出这三种颜色的图上的颜色为什么不同呢师幼共同小结（4）这事被颜色王国中的红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝知道了，便主动邀请小花猫来做客6