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1、幼儿园中班教案大家来看灯含反思中班教案大家来看灯含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演，学习欣赏乐曲,理解歌曲内容，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班大家来看灯含反思教案吧。目标:1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。3在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。准备:花灯图片过程:1、欣赏音乐,激发幼儿学习兴趣。2、提问:大家来看灯,看到了哪些灯教师根据幼儿的回答,出示相应的花灯图片。3、学习歌曲大家来看灯。跟着音
2、乐的节奏，念歌词。随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。分组演唱。4、幼儿边听音乐,边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律,大胆想象,通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。活动反思：活动结束时，孩子们对于花灯的名称还津津乐道。于是我进行了活动延伸，让幼儿对于歌曲创编歌词。孩子们七嘴八舌、叽叽喳喳地讨论开来，创编出蛤蟆灯花蓝灯蘑菇灯西瓜灯由此可见，这与幼儿课前在网络上欣赏花灯的活动准备有密不可分的关系，所以活动前的准备是非常重要的，一定要充分。从这件事上让我明白：组织活动不能有侥幸心理，现在，我完全意识到了自己的错误。由于自己的侥幸心理。从老师角度考虑，对自身而言以后还可以
3、调整的机会；可从孩子角度考虑，对孩子来说呢他们已经对歌唱教学充满了疑惑，面对孩子们渴望感受美、渴望欣赏美的眼神，真的是羞愧难当，我深深的明白，今天的结局完全是由于我的准备不够充分，没有考虑到伴奏和范唱的重要性。在以后的活动中我一定会避免有类似的错误，因为我知道，我的错误会浪费整个班级孩子的时间，我的疏忽会影响他们进步的速度。小百科：花灯，又名灯笼。灯笼是起源于中国的一种传统民间工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。内容总结（1）幼儿园中班教案大家来看灯含反思中班教案大家来看灯含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演，学习欣赏乐曲,理解歌曲内容，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班大家来看灯含反思教案吧3