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1、幼儿园中班教案小猫追老鼠含反思中班教案小猫追老鼠含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习故事中的量词，愿意根据画面推测故事内容，尝试通过想象编构新的故事结尾，快来看看幼儿园中班小猫追老鼠含反思教案吧。活动目标：1、愿意根据画面推测故事内容。2、学习故事中的量词。3、尝试通过想象编构新的故事结尾。4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动过程：一、教师通过提问，激发幼儿了解故事内容的兴趣。师：你见过小猫追老鼠吗二、引导幼儿观察画面，推测故事内容。出示教学大书，引导幼儿逐页观察画面，猜测，讲述故事内容。请部分幼儿看图讲述自己构思的故事内容。三、教
2、师讲述故事故事内容，引导幼儿理解故事内容师：小老鼠扔下了哪些东西小猫是怎样做的引导幼儿使用故事中的量词顶条副双回答问题。师：小猫为什么急的哇哇叫小猫为什么捉不到老鼠四、引导幼儿进行创造性讲述。师：如果小猫不穿高跟鞋，结果会怎么样鼓励幼儿通过想象构思出新的故事结尾。请幼儿将自己编的新故事讲给好朋友听。活动延伸：引导幼儿进行故事表演。活动反思：故事情节简单、有趣，适合中班幼儿的年龄特点，活动中大部分幼儿能积极参与，课件的使用使得活动效果更加完美，量词的学习是一个难点，幼儿在存在一点困难，还需在生活中进一步的熟练。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。内容总结（1）幼儿园中班教案小猫追老鼠含反思中班教案小猫追老鼠含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习故事中的量词，愿意根据画面推测故事内容，尝试通过想象编构新的故事结尾，快来看看幼儿园中班小猫追老鼠含反思教案吧（2）5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力（3）师：小猫为什么急的哇哇叫小猫为什么捉不到老鼠四、引导幼儿进行创造性讲述（4）全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹3