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1、 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 硕士学位论文 中国元素在体育舞蹈作品中的运用研究 论文作者：闫莹 指 # 黄 爱 峰 樹 受 学科专业： 体育教育训练学 研究方向： 体育舞蹈 华中师范大学体育学院 2016 年 5 月 硕 士 学 位 论 文 MASTER S THESIS The applied research of Chinese Elements in Sports Dance A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement For the Masters Degree in Physic
2、al Education and training By Yan Ying Postgraduate Program School of Physical Education Central China Normal University Supervisor: Huang Aifeng Academic Title: Professor 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 半中砰虼大学学隹抡丈康钿牲声用和使用技权说用 原 刳 性 声 明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研宄工作 所 取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他
3、个人或 集体 己经发表或撰写过的研宄成果。对本文的研宄做出贡献的个人和集体，均己在 文中以 明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名 : 曰 期 ： 年 4 体育舞蹈中融入中国元素的道具使用状况 作品名称 道具种类 种类数量 如梦令 翎子 1 别 藤条箱 1 霸王别姬 脸谱面具 1 胡同映像 鸟笼 1 一剑钟情 剑 1 各自有道 脸谱面具、纸扇 2 夜 上海 狮头、花扇、木箱 3 如来如去 剑、四角桌、酒杯、古琴 4 体育舞蹈作品融入带有中国元素的舞台道具，可以彰显作品的中国特色，提升 体 育舞蹈的艺术价值。胡同映像里，提着鸟笼遛早的大爷们和众家媳妇们，通 过桑巴、 牛仔等舞蹈动作
4、，配合着北京腔调的地方特色音乐，描绘了被晨曦叫卖声 唤醒的北京胡 同里，鸟儿唧唧喳喳生动的生活画面，北京胡同生活里的诙谐情趣溢 满舞台 (图 4.12)。 图 4.12胡同映像鸟笼 33 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 由齐志峰创作的标准舞群舞各自有道中，演员各个佩戴脸谱面具，并以京 剧符 号为主挑战了观众对传统标准舞的理解。舞蹈作品用轻快灵巧的快步舞结合 “ 道，道， 道 ” 之声的抑扬顿挫和京剧鼓点的清晰有致演绎了京剧中的所有角色， 使得舞台在舞蹈 表演下熠熠生辉，向世人诠释了人生如舞台，总会有起伏的人生哲 理 (图 4.13)。 图 4.13各自有道脸谱面具 201
5、5 年 12 月，由陆宁、张丁芳主演的夜 上海亮相 CBDF 中国杯总决赛。 女 舞者手中的花扇和蓝底碎花旗袍交代了演员身份，从在车站送别时的恋恋不舍， 到男演 员来到大上海，在大上海的歌舞升平中迷失自我，后来到与自己青梅竹马的 恋人往事重 现，感受到了恋人间的情深意切，从而联想故事的发展情节 (图 4.14)。如来如去里， 齐志峰以一柄长剑，一段醉拳配合一阵古琴音律，将佛家经典 “ 如来如去 ” 信念 从最不简单的第一步，回到最简单的最后一步，以标准舞的 形式诠释得淋漓尽致 (图 4.15)。 图 4. 14 夜 上海狮头、花扇、木箱 图 4. 15 如来如去剑、四角桌 34 硕 士 学 位
6、 论 文 MASTERS THESIS 最后，体育舞蹈作品中合理的道具使用，能够帮助原本单薄的舞蹈表演增强立 体 感和即视感，刻画舞者的角色形象，使故事情节一波三折，突出作品主题的中国 韵味， 从而深入人心，令观众回味无穷。 4.4.5 作品主腰方面的案例分析 每一件舞蹈作品都要靠音乐、服饰、肢体语言来向观众传递舞者内心的情感或 者 作品想要表达的信息。体育舞蹈也不例外。早年在我国，体育舞蹈的发展基本处 于临摹 阶段，舞蹈动作重复式的机械串联，加上欧美化的标题，诸如钟楼怪人、 柔情与 探戈就使得作品主题不清晰，观众更加无法理解。如今，体育舞蹈作品 不仅用浓郁的 中国特色的标题来吸引观众的眼球，
7、例如，青花、飞天、水墨、 洛神赋等， 舞蹈主题也开始响应时代主旋律，越发具有 “ 中国风味儿 ” 。 自古以来， “ 百善孝为先 ” 一直是中华儿女信奉的生活行为准则。 2013 年 7 月， “ 常 回家看看 ” 写入老年人权益保障法。 2013 年 12 月，在这一时代背景下，齐 志峰的 又一代表作品老爸编创而成，亮相 CBDF 中国杯总决赛。作品通过以摩 登舞为主体， 采用现代舞与摩登舞结合的手法，讲述自己与父亲的故事，表达自己 对父亲深厚的感情， 去唤醒观众对亲情的感受能力。 2015 年是中国反法西斯战争胜利 70 周年，为此我们举行了一系列的庆祝活动， 由 上海戏剧学院舞蹈学院王鑫
8、编排的拉丁群舞黄河在这一历史条件下应运而生 , 一举 摘得 2015 年 CBDF 艺术表演舞锦标赛金奖。作品中精美的演出服装，气势镑 礴的黄 河大合唱旋律，芭蕾与国标舞的结合，尤其是重大革命历史题材的展现 , 表达了中华 儿女为反抗外敌英勇无畏以及向往自由爱好和平的舞蹈主题。 中华文化的历史悠久性为体育舞蹈在中国的成长提供了广阔的发展空间，千百 年 积累起来的中国元素为作品主题的选用提供了源源不断的文化资源。体育舞蹈艺 术作品 技术动作的难美性和艺术欣赏性在满足了大众艺术文化需 求，舞蹈主题的 “ 中国化 ” 又 拉近了与广大观众的距离，带给观众完美的感官享受。 4.S 体育舞蹈作品中运用中
9、国元素的发展趋势 4.5.1 体育舞蹈音乐趋于诗歌化 体育舞蹈传入中国早期，业内人士认为它出生于西方世界，因而无论是服饰还 是 肢体动作一定都要保证原有的西方味道，音乐也不例外。但随着时代的发展，人 们意识 到一成不变的沿袭无法推进事物的发展，于是开始对体育舞蹈音乐进行了一 35 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 系列的探索创新：从最初的使用民间音乐开始，逐渐在音乐中加入民族乐器演奏， 再后 来选用京剧选段（霸王别姬 ，最后使用诗歌题材。 2013 桃李杯，白志谦、 张含蕾 表演的双人拉丁舞再别康桥中，音乐以徐志摩代表诗作再别康桥朗 诵为主，配 合钢琴伴奏，来表达诗人对离别
10、的依依不舍。 无独有偶， 2015 年齐志峰的如来如去，以唐代诗人李白的月下独酌开 场， “ 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ” ，配合一段精彩 绝伦的 醉剑来烘托舞剧氛围，将人生是一条 “ 从最不简单的一步，到最简单的一步； 从最初的 混沌回到灵性的最初 ” 道路的舞蹈主题呈现给每一位观众。 今年， 2016 第二届广艺国标舞艺术节，涂近轩、彭梦雪表演的洛神赋中， 以 “ 洛灵感焉，徙倚彷徨。神光离合，乍阴乍阳。 ” 开篇，用摩登舞演绎了一场别 有风味 的千年之情。诗文和舞蹈，天生与爱情相伴，用诗歌演绎舞蹈，不仅丰富了 作品的人文 气息，也加深了作品的深度，更向观众散发了中
11、国浓厚的诗歌文化韵味， 彰显了中国文 化精髓。 4.5.2 中国元索的运用趋于深度化 时下， “ 中国元素 ” 在艺术中的运用己成为当今社会讨论的热门问题，这为以 “ 创 新 ” 为发展源泉的艺术创作寻找到了一条新的途径。但是 “ 中国元素 ” 所代表 的并非仅 仅只是外显的物质文化元素，更多的是以儒道思想为核心的具有中国哲 思、精神和价值 判断的文化内涵。因而，中国元素在体育舞蹈作品的运用从最初的 表面符号，比如，京 剧、旗袍、青花瓷、敦煌壁画、油纸伞等开始越来越关注那些 无形的、内涵的中国元素。 例如，太极、弟子规不仅仅是在舞蹈动作上模仿 太极拳，在舞服设计上贴合主 题，最引人注目的是它们
12、在舞蹈编排中利用队形的转 换、气息的收放、舞台空间的使用 去体现了太极的圆和之美以及道教 “ 道生一，一 生二，二生三，三生万物 ” 的核心思想 等。 4.5.3 舞蹈主腰趋于 时代化 传统文化的生生不息不仅需要继承，更需要更新和发扬。在形形色色的 “ 中国 化 ” 体育舞蹈表演性作品中，无论成功与否，都为传统文化的展现和发扬贡献了绵 薄之力。 作品中有的关于传统戏剧文化，有的关于传统民间文化，有的关于佛教文 化，甚至近些 年来，有的在强调传统文化观念的同时，更是呼应了时代主题。 2013 年老爸的诞生， 为呼应当年一条关于赡养老人的法规的诞生， 2015 年黄河 的问世为纪念反法西斯 战争胜
13、利 70 周年。两个作品在强调中国传统文化精神的同 36 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 时，也反应了一定的时代主题。诸如此类的舞蹈作品还有许多，在此不再加以赘述。 4.6 体育舞蹈作品中融入中国元索的发展启示 4.6.1 避免中国元索的片面符号化 体育舞蹈作品的编排创作要为现实需求服务，中国元素的运用也要顺应时代的 发 展，不能生硬地只为融入而融入。体育舞蹈与中国元素结合运用的不好就容易使 舞蹈作 品流于形式化、表面化，形同符号。简单地来说，不是在体育舞蹈中加上个 中国传统纹 样就可以说它是具有中国风的体育舞蹈。如今，体育舞蹈作品的编创进 入了一个近似差 异化的时代，这
14、就需要其更加体现个性，但是中国元素在运用的过 程中往往会因为过于 共性而丢失个性。一个成功的体育舞蹈作品一定是迎合了观众 内心深处的某种层次需 求，绝不会是简单的形式化编排，这样才能不做作地流露出 东方文化气韵，从而既是民 族的、又是世界的。 4.6.2 注意动作之间的相容性 体育舞蹈作品在融合运用其他舞蹈语汇时，舞蹈动作的相容性是值得考虑的问 题， 这也是体育舞蹈作品编创的重要保证。即使体育舞蹈与中国民族舞蹈风格再怎 么相似， 但是如果动作之间缺乏相容性，那么，舞蹈语汇之间都是无法进行衔接组 合的，作品所 要表达的主题，营造的意境也就没有办法深入人心。 例如，拉丁舞中，伦巴舞表现出的力量主要
15、来源于运动员的身体中段，他们通 常 是依靠脚掌对地板的挤压来带动身体，而古典舞的发力技巧与伦巴舞极为相似一 一也是 在身体中段，二者在发力原理上是互不排斥的，即动作之间可以相互融合。 因此，正如 我们所看到的，水墨、飞天等等，许多的作品编导巧妙地运用这 一原理，为观 众呈现了不仅仅有出其不意的编创新意，还有流畅的视觉体验。再如， 标准舞不只强调 步法的规范性，对运动员上身与胯部之间的相对挺拔和稳定也 有一 定的要求，而太极拳 也讲究立身中正，不可东倒西歪，摇摇晃晃。两者在技法表现 上都要求运动员身体的相 对稳定性，所以，诸如太极、弟子规之类的作品便 成功地深入了人心。 总而言之，在体育舞蹈动作
16、中融入中国元素，要注意舞蹈之间或者动作之间的 内 在联系，保证其完整性和延续性，才能有利于运动员在表演过程中的流畅度，提 高作品 的可欣赏性。 37 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 5 结论与建议 5.1 结论 (1) 体育全球化背景下，中西体育文化之间既存在差异性，又存在一定的互补 性。 (2) 虽然我国体育舞蹈运动发展起步较晚，但是经过对源自西方的体育舞蹈一 系列 的探索、创新，我国体育舞蹈作品找到了一条以 “ 中国元素 ” 为特色的发展途 径，为体 育舞蹈内容增添了新的色彩，为体育舞蹈的发展也带了新的生命。 (3) 体育舞蹈作品可以从主题、音乐、服饰、动作、道具方面
17、运用中国元素， 这符 合中国文化的审美标准，彰显了民族风情，也使体育舞蹈运动员在比赛中产生 共鸣，激 发其强烈的民族自豪感与自信心，提高了我国竞技体育舞蹈在国际大赛中 的竞争力。 (4) 体育舞蹈作品编排呈现出音乐诗歌化、中国元素深度化、主题时代化的发 展趋 势。 (5) 体育舞蹈作品在融入中国元素的过程中要避免中国元素的片面符号化，要 注意 多种舞蹈语汇之间的动作相容性。 5.2 建议 (1) 辩证对待中国元素在体育舞蹈作品中的运用 我们对于中国传统文化必须持有弘扬其积极的、正能量的文化，摒弃其老旧的 封建 文化的态度，以体育舞蹈为载体对中国文化的发扬万万不可背离传统的道德伦 理以及集 体主
18、义思想。 (2) 加强舞蹈编导、运动员的人文情怀和文化素养。 我们知道，中国元素是中华五千年历史长河中积淀下来的精髓，它们不是简单 的文 化形式和符号，而是富有内涵的中国哲思、精神和价值判断。学术，不仅仅是 一门专业， 更是一种视野。编导是体育舞蹈表演性作品的导演，他对中国文化的涉 猎和理解程度对 作品的表演效果有着直接的影响。当然，体育舞蹈作品不仅要靠编 导的编排，也需要运 动员的倾情演绎。如果二者的文化素养薄弱，将无法参透中国 38 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 元素的内涵，因而无法将作品中的文化特色和谐得表现出来。因此，提高编导和运 动员 的文化素养，丰富他们的人
19、文情怀是切实必要的。 (3) 专业院校开设体育舞蹈编导课程。 在一部部取得业界认可的 “ 中国范儿 ” 体育舞蹈作品背后，我们发现高水平的 作 品编导依然寥寥可数。今天的体育舞蹈事业在中国开展的如火如荼，群众基础雄 厚，但 潜心致力于舞蹈编创的人在其中只占了小部分，因而，能够突出中国传统文 化的体育舞 蹈作品也可谓少之甚少。设想几十年后，带有浓郁中国文化色彩的体育 舞蹈作品会不会 出现断层。因此，为了避免这一情况的发生，专业院校在提高运动 员技能身体素质的同 时，也可以尝试开设体育舞蹈编导课程，为体育舞蹈创编提供 源源不断的人才，从而推 动中国式体育舞蹈作品的经久不衰，成为世界舞林中一枝 独秀
20、。 (4) 加大对具有中国特色的体育舞蹈作品的推广力度 中国体育舞蹈组织机构可以大力宣传以 “ 中国元素 ” 为主题的体育舞蹈比赛， 将 比赛中诞生的优秀舞蹈作品进行全国性的巡回表演，也可以组织体育舞蹈专业人 士以及 学校教师关于体育舞蹈作品运用 “ 中国元素 ” 这一问题的讨论与交流。 39 硕 士 学 位 论 文 MASTERS THESIS 参考文献 11 崔晓 .中国元素在体育舞蹈作品中的运用 D.武汉：武汉体育学院， 2014. 2 刘阳，樊西宁 .体育舞蹈服饰 “ 中国化 ” 论析 标题舞服饰融入民族风格元素 J. 体育学刊， 2012, 19(6): 62-64. 3 成阳 中国
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33、学习生活，是我读书生涯中最丰富，也是最快乐的三年。三年以来， 在 体院这个温馨的大家庭里，我得到了很多老师和朋友的关心、照顾，在这里要特 别感谢 我的导师黄爱峰教授对本篇论文不厌其烦地指导和帮助。 “ 逝者如斯夫，不 舍昼夜 ” ， 三年的研宄生生涯即将结束，这或许也是我读书生涯的结束，总想在这 里写下点什么， 全当留作纪念罢。 在这里，首先要感谢我的父亲母亲二十余年来的养育之恩。同时，也谢谢他们 能 够对我的每一个决定都予以无条件的支持。 其次要感谢在生活、做人、学业方方面面给我指引的，我的导师，黄爱峰教授。 黄 老师严谨的学术态度，正直的行事风格，给我们树立了最好的榜样，也让我们真 正理解
34、 了 “ 学高为师，身正为范 ” 的真谛。 当然，也必须要感谢体育学院翟林老师对我的论文的悉心指导，使它有了今天 的 模样。同时感谢李帅老师、杨昭钰老师为 本篇论文提供的珍贵资料和信息。 再次，要感谢我的好朋友孙诚、贾家唯同学！在准备雅思考试的日子里，烈日 炎 炎，我们一起做题，一起跳舞，一起练口语。同甘共苦的日子，至今历历在目。 要谢谢 你们的不离不弃和帮助！同样感谢华中师范大学音乐学院舞蹈系刘笑然同学 和音乐学院 胡冰儿同学，从专业的角度为本文提供的第一手资料，谢谢！ 最后，要感谢我的室友万玉娟同学，还有黄小云，倪晶、朱珈萱几位好朋友三 年 来对我的照顾关怀与包容。前路漫漫，希望我们的友谊地久天长。 “ 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ” 。今年九月我将不再归来，或许这就是 离 别的意义！再次感谢应该感谢的每一个人，祝大家永远幸福、快乐！