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1、第 1 页 共 8 页 新版八年级上学期社会法治第一次调研试卷（道法部分） 姓名 :_ 班级 :_ 成绩 :_ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、 选择题（共 20小题，每小题 2 分，共 40分） ( 共 10 题；共 20 分) 1. （2 分） (2019八上景县月考) “你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我 们（） 我们无法创造属于自己的价值 只有通过社会化，才能真正实现我们人生的价值 我们每个人的生存和发展都离不开社会 人生的真正价值在于我们能为他人、
2、为社会做出贡献 A . B . C . D . 2. （ 2 分） (2018 八上鄱阳期末) 青年学生要报效祖国，奉献社会就必须认识社会，了解社会，磨砺意志， 增强本领。其中重要的锻炼途径是（） A . 理论学习 B . 社会实践 C . 网上模拟训练 D . 畅游天下 3. （2 分）成长，简而言之，就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。更是（） 第 2 页 共 8 页 获得友谊的过程增强责任的过程 形成理想的过程一定走向成功的过程 A . B . C . D . 4. （2 分） (2019广东 ) 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么 用
3、，浪费学习时间！”可见小明（） A . 养成了良好的学习习惯 B . 树立了终身学习的观念 C . 没有掌握科学学习方法 D . 未认识到实践也是学习 5. （2 分） (2018七上三台期中) 比尔盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还 是一条坐在电脑面前会敲击键盘的狗。这告诉我们（） 网络交往可以畅所欲言，无拘无束 网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性 青少年上网有利无弊 网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑 A . B . C . D . 6. （2 分）(2019怀化 ) 观察下面漫画另类APP ，如果你遇到这种情况，你会（） 第 3 页 共 8 页 提高自我防范意识，立
4、即卸载 继续使用该类软件，适当娱乐 积极推广给朋友们，欢乐共享 告诉老师或者向有关单位举报 A . B . C . D . 7. （2 分）(2019烟台 ) 2019年的 3 月 30 日 17 时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动 中 30 名扑火队员不幸殉职，他们勇闯火海，是灾难面前的“美逆行者”。他们的“美”体现在（） 不言代价与回报对他人社会和集体负责 对自我生命轻视对他人生命重视敢于创造价值和荣誉 A . B . C . D . 8. （2 分） (2019 八上仁寿期末) 自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论中不正确的是（） 明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由
5、的保障 乐乐：不矛盾，因为自由不是随心所欲的，它只受道德和法律的约束 第 4 页 共 8 页 强强：是矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈，也就是说没有自由 丽丽：不矛盾，人们建立规则的目的不是限制自由，而是为了促进社会有序进行 A . 乐乐和强强 B . 丽丽和乐乐 C . 强强和明明 D . 丽丽和明明 9. （2 分） (2018 七下朝阳期末) “没有规矩，不成方圆。”人们生活中的行为规范包括（） A . 公民、人民 B . 学校、社会 C . 法律、道德 D . 工厂、农村 10. （2 分） (2019七下大埔月考) 面对下边漫画中的“随大流”，我们应该（） 及时效仿追随 善于独立
6、思考，不盲目跟从 自觉遵守交通规则，不闯红灯 要有从众心理，时刻与多数人保持一致 A . B . 第 5 页 共 8 页 C . D . 二、 非选择题（共 6 小题，共 60 分） ( 共 3 题；共 30 分) 11. （10.0 分）阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 日前，某中学八年级400 多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课插秧。据相关负责人介 绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓展视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可 感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。 （1） 材料中的劳
7、动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为，这种行为可以通过哪些方式来培养? （2） 亲社会行为有哪些意义? （3） 请列举你生活中的亲社会行为。 12. （10.0 分） (2019八上景县月考) 互联网是人们共有的家园，我们应积极开展“互联网+”行动，共同 构建网络空间命运共同体，推动网络空间互联互通，共享共治。把我们的互联网家园建设得更美丽、更安全、更健 康，是我们共同的责任。 （1） 为了使互联网家园“更美丽、更安全、更健康”，国家应该如何做？ （2） 为了享受健康的网络生活，中学生应该怎么做？ 13. （10.0 分）(2019无锡 ) 阅读材料，回答问题。 校园欺凌是指发生在学生之间
8、蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。校园欺凌 会影响受害者的身心健康，甚至影响人格发展。无锡市某初中九年级同学开展校园欺凌专项调查，以下为“面对欺 凌，你通常采取的做法是什么”的调查结果。 （1） 调查问卷的结果说明了什么？ 第 6 页 共 8 页 （2） 请在“默默忍受”和“以暴制暴”中选择一个作答，说明这样做会导致的后果。 （3） 请你从未成年人自身的角度谈谈，如何预防校园欺凌事件的发生？ 第 7 页 共 8 页 参考答案 一、 选择题（共 20小题，每小题 2 分，共 40分） ( 共 10 题；共 20 分) 1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、 8-1 、 9-1 、 10-1 、 二、 非选择题（共 6 小题，共 60 分） ( 共 3 题；共 30 分) 11-1 、 11-2 、 11-3 、 12-1、 第 8 页 共 8 页 12-2、 13-1、 13-2、 13-3、