《高中生物涉及细胞总结(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物涉及细胞总结(5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-高中生物涉及细胞总结-第 5 页高中生物涉及病毒及细胞总结病毒（只能在活细胞中生存）因此在做T噬菌体侵染实验时，要用大肠杆菌培养病毒。而且病毒进入人体，会进到细胞内，从而引起细胞免疫。1、无细胞结构的生物：-病毒（主要由蛋白质和核酸组成）病毒亚病毒：类病毒、拟病毒、朊病毒 （特点：与病毒相比结构不完整，仅由核酸或者蛋白质构成生命体，如引起疯牛病的阮病毒就是蛋白质构成的机体）按照宿主细胞将病毒分类：动物病毒：RNA类（SARS病毒、禽流感病毒、H1N1、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、）DNA类（痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、
2、乙肝病毒、天花病毒） 植物病毒：RNA类（烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等） 细菌病毒：噬菌体（DNA）生物书上常见病毒1，艾滋病病毒，（免疫缺陷病病毒），以RNA为遗传物质。主要攻击人体的T细胞，导致细胞免疫失灵，而部分体液免疫任然存在。传播途径：性接触，血液，母婴传播。2，T2噬菌体：专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，由DNA头部和蛋白质外壳组成。以DNA为遗传物质。该病毒用于验证DNA是遗传物质的试验中。必修2 P443，仙台病毒等灭活病毒：用于动物细胞融合。选修3 P52.细胞（生命系统的最低层次，除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞
3、）1细胞学说（建立者：施来登，施旺）：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。2细胞学说意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。一， 原核细胞(细胞内无核膜为界限的细胞核，注意原核细胞没有细胞核，只有拟核。当然也没有染色体)1细菌：细菌主要由细胞膜、细胞质、核糖体等部分构成 ，有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。绝大多数细菌的直径大小在0.55m之间。并可根据形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌）。按细菌的生活方式来分类，
4、分为两大类：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌。按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧（完全需氧和微需氧）和厌氧（不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧）细菌，如乳酸菌。按细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。细菌的发现者：荷兰商人安东列文虎克。原核细胞只有一种细胞器：核糖体。2蓝藻：包括蓝秋球藻，颤藻，念珠藻，发菜。蓝藻细胞比细菌大，但不如真核细胞。蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素。是自养生物，可已进行有氧呼吸和光合作用（没有用到细胞器哦）3大肠杆菌：高中生物很青睐的原核细胞。大肠杆菌也有细胞壁，是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，用于噬菌体侵染细菌试验。为T2噬菌体提供场所
5、和原料。参与基因工程与药物研制，见必修二P104,。EcoRI限制性内切酶就是从大肠杆菌中提取的。选修3 P54硝化细菌：体内无叶绿素，不能光合作用，但能呼吸。能利用化学能进行生命活动。这种作用叫做化能合成作用。其属于自养细菌。5结核杆菌，麻风杆菌;寄宿在宿主体内，从而会引起细胞免疫。二， 真核细胞（与原核细胞相反）1，简介：真核细胞指含有真核（被核膜包围的核）的细胞。其染色体数在一个以上，能进行有丝分裂。还能进行原生质流动和变形运动。而光合作用和氧化磷酸化作用则分别由叶绿体和线粒体进行。除细菌和蓝藻植物的细胞以外，所有的动物细胞以及植物细胞都属于真核细胞。由真核细胞构成的生物称为真核生物。在
6、真核细胞的核中，DNA与组蛋白等蛋白质共同组成染色体结构，在核内可看到核仁。在细胞质内膜系统很发达，存在着内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体等细胞器，分别行使特异的功能。真核生物包括我们熟悉的动植物以及微小的原生动物、单细胞海藻、真菌、苔藓等。真核细胞具有一个或多个由双膜包裹的细胞核，遗传物质包含于核中，并以染色体的形式存在。染色体由少量的组蛋白及某些富含精氨酸和赖氨酸的碱性蛋白质构成。真核生物进行有性繁殖，并进行有丝分裂。也有些真核生物的细胞也能进行无丝分裂，如蛙的红细胞，人的肝脏细胞。2高中生物常用真核细胞 口腔上皮细胞：用于实验（观察DNA和RNA在细胞中的分布），注意该实验也可以用其他动
7、物或植物的细胞代替。如洋葱表皮细胞等 人的成熟的红细胞：最普通的就是运输氧气了，如果细胞缺铁，则会造成缺铁性贫血。用于实验（体验制备细胞膜的方法）。作为材料原因是由于其无细胞壁且无细胞器，细胞核。还可以用来观察细胞的失水与吸水。红细胞还可以用在物质运输那，小肠吸收葡萄糖是主动运输，但红细胞吸收是协助扩散。也要注意成熟红细胞只能进行无氧呼吸哦。注意氧气从外界进入红细胞需要透过几层膜，哈哈，答案是3层。也是3层磷脂双分子层，6层磷脂分子层。 青蛙，鸡的红细胞，就有细胞器，细胞核了。青蛙的红细胞进行无丝分裂。见必修一P114. 藓类细胞：用于实验（用高倍镜观察叶绿体和线粒体）。叶绿体不用染色，线粒体
8、用活性染色剂健那绿染色，且细胞能维持活性。 蝾螈受精卵细胞：用于探究细胞核具有什么功能，见必修一 P52 紫色洋葱外表皮细胞：用于探究植物细胞的吸水与失水，即实验（观察质壁分离和复原）,该实验不染色，而且是自己与自己对照哦，也就是说是有对照组的。 洋葱根尖细胞：用于实验（观察根尖分生组织细胞的有丝分裂），注意与洋葱外表皮细胞比较，根尖细胞分裂旺盛，但表皮细胞分化程度高就不分裂了。在此补充根尖的结构：成熟区，生长区，分生区，根冠。注意根细胞没有叶绿体，分生区没有大液泡，当然根尖细胞也没有中心体） 酵母菌细胞：酵母菌是兼性厌氧菌，用于实验（探究酵母菌的呼吸方式），在有氧是酵母菌发育快，所以在进行发
9、酵时先通些氧气，可以让其增殖，然后再无氧呼吸，产生酒精。记住哦 绿叶细胞（菠菜的绿叶）：用于实验（叶绿素的提取和分离）。共能分离出4种色素，自上而下为胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a,叶绿素b.按色素带大小，自小到大为，胡萝卜素叶黄素叶绿素b叶绿素a。这些色素原来都分布在类囊体的薄膜上。也就是说光合作用时，细胞质基质内无色素。 水绵细胞：用于探究叶绿体的功能，见必修一P100.恩格尔曼的经典实验。插播一条笑话：课堂上老师提问：配偶的称呼有哪些？下面争先恐后回答：老公，老伴，丈夫。突然一平时特腼腆的妹纸在底下弱弱地喊了一声：死鬼。全班瞬间笑翻。 干细胞：由早期胚胎和原始性腺分离出的。形态上表现为体积小
10、，细胞核大，核仁明显，功能上，可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞，包括红细胞，血小板，白细胞等。注意，分化是在自然条件下不可逆转的过程。但人工可以做到，比如说植物细胞工程中的脱分化。 免疫细胞：T细胞，B细胞，浆细胞，效应B细胞，效应T细胞，记忆细胞，吞噬细胞。来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应
11、细胞1特异性识别抗原的细胞：除吞噬细胞、效应B细胞外都可。2特异性识别抗原的物质：抗体3特异性识别抗原并与之结合的细胞及物质：效应T细胞、抗体4记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原十分敏感。5二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。神经细胞：见必修三P18，主要注意几点，神经细胞上的结构，细胞上的电流的传导，突触。第一点，神经元，又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成。在长的轴突上套有一层鞘，组成神经纤维，它的末端的细小分支叫做神经末梢。第二点，鄙人发现刺激哪里，细胞外膜
12、电流就向哪里走，注意在一个神经元上是双向的，但在两个以上就是单向的了，由于突触么，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。这是单向传导的原因。第三点，突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是下个神经元的胞体或树突。突触间隙是组织液。神经递质作用完后，在组织液被分解。 小肠粘膜细胞，产生了人类发现的第一种激素，促胰液素。记住哦 胰岛细胞:分为和，产生胰岛素，产生胰高血糖素，两种激素为拮抗关系，两种细胞可以直接感受血糖浓度变化，记得正常的血糖浓度吗？别忘记单位哦。 甲状腺细胞，产生甲状腺激素，注意分级调节就行了。注意与胰岛细胞的区别。 垂体细胞：分泌生长激素，促激素，催乳素。注意抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放。注意哦 精子与卵细胞：都是生殖细胞，染色体数减半，无同源染色体。精子变形中，细胞核变成头，高尔基体变为顶体，中心体变成尾，线粒体聚集在尾部形成线粒体鞘。受精时精子尾部会留在外边。区别：1发生的器官不同2一个是在初情期开始，卵子是在胎儿期就开始产生3精子需要变形，卵子不需要变形4产生的成熟生殖细胞不同，（形状个数） 杂交瘤细胞