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1、幼儿园中班音乐教案大公鸡含反思中班音乐教案大公鸡含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍，帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐，复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐，快来看看幼儿园中班音乐大公鸡含反思教案吧。活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。3、复习游戏找朋友，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：1、图片敲锣打鼓放
2、鞭炮、大公鸡;2、电视机、录音机、磁带各一;3、实物锣、鼓;活动过程：一、导入部分1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。师：看，电视里来了谁对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡让我们一起用好听的声音来告诉大家。师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。二、基本部分：学习律动敲锣打鼓放鞭炮1、看
3、一看，想一想(1)逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察。师：电视里的小朋友在干什么看她手里拿的什么幼a：有个小女孩在打鼓。幼b：小朋友在敲锣。幼c：在放鞭炮，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。幼d：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，大家仔细听，会发出什么声音幼a：哐哐哐哐幼b：咚咚咚咚幼c：嘭啪嘭啪(2)集体徒手模仿动作。2、听一听，做一做(1)欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、嘭、啪放鞭炮的音乐。(二遍)师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打
4、鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗幼a：我听到了放鞭炮的声音了。幼b：放鞭炮的声音在最后，很响的。幼c：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢。幼d：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我喜欢听。(2)幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。a.集体练习(二遍)师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。b.弟弟妹妹分组练习(二遍)c.一边模仿声音一边模仿动作表演(二遍)3、想一想，找一找(1)请幼儿找出敲锣打鼓的图片(2)两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张象快快打鼓的声音。(请幼儿找出)师：老师为小朋友准备了4张图片，等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片，这里还有两张，
5、看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音(3)集体听音乐表演(二遍)三、结束部分1、复习游戏找朋友。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏，体验参与活动的乐趣。师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心，让我们把电视机关掉，来跳个舞吧，赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，认识了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞好，下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。2、随此音乐边拍手边出活动室。活动反思：大公鸡是中班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品，换洗衣服是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿兴趣，让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿
6、了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐，仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听，原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼能报晓。内容总结（1）幼儿园中班音乐教案大公鸡含反思中班音乐教案大公鸡含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍，帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐，复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐，快来看看幼儿园中班音乐大公鸡含反思教案吧（2）活动准备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡7