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1、苏教版六年级语文我教聂将军与日本小姑娘今天讲聂将军与日本小姑娘，我从十大元帅讲起，然后引出了聂荣臻将军。读完课题，先让学生快速浏览课文并概括了大概内容后，就有同学随即提出疑问：日本人在中国犯下了滔天罪行，杀害了我们无数的同胞，聂将军为什么还要对日本小姑娘这么好呢许多同学纷纷点头称是,表示不能理解。我说：陈海华同学提出了一个很有价值的问题，他的勇气可嘉。这个问题我们先放一放，等我们学完全文再来讨论，好吗当我讲到聂将军让警卫员到老乡家给日本小姑娘找奶喝时，我问学生：警卫员去给小妹妹找奶吃会不会遇到困难陈金金说：当然会有困难。老乡们肯定恨死日本鬼子了，怎么会借奶给日本人吃不可能的。我又问：那警卫员该
2、怎么办呢黄嘉逸说：警卫员会不停地做老乡的思想工作，并把聂将军的话告诉老乡，虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照顾，决不能伤害日本人民及他们的后代。当我讲到聂将军准备把两个日本小姑娘送回国时，还亲笔给日军官兵写了一封信，我上网找到了这封信的全文，并把这封信的全文读给了学生听，聂将军的这封信许多地方学生听不懂，我边读边讲解。读完全信，我问学生：你们从这封信中感受到了什么有学生说：我读出了聂将军的至仁至义，宽容大度。有学生说：我读出了他对日本人民的一片真情，他具有菩萨心肠。有学生说：我读出了他的满腔正义。对日本侵略者我们会抵抗到底，夺取战
3、争的胜利。40年后,当美穗子带领全家来到中国谢恩后，日本人民纷纷给聂将军写来信件。我请学生以日本人民的口气给聂将军写一封信。韩心怡写道：亲爱的聂荣臻将军，感谢您对两个日本孩子的救命之恩。虽然日本军队在中国犯下了滔天罪行，但您从不把日本人民当仇敌。您有一颗宽容仁慈的心。日本人民再次感谢您。您真是中日友谊的使者，是真正的lsquo;活菩萨rsquo;。上课开始提出疑问的陈海华写道：尊敬的聂将军，日本军队如此残忍地杀害了无数中国人民，而您却不计前嫌，救了两个日本女孩。您那博大的胸怀让日本人愧疚；您真是我们心中的lsquo;活菩萨rsquo;,我是中日两国人民友谊的使者。学到这儿，学生心中的疑问得到了
4、解决。我突然想到了911，我说：六年前的九月十一日，恐怖分子袭击美国世贸大厦，不少人转眼间灰飞烟灭。当时，不少中国人拍手称快，认为这次真是撞得好，谁叫你们炸我们的大使馆,这下有报应了吧?活该!那你是怎么看待lsquo;911rsquo;的沈毅说：我们不应该美国在一旁幸灾乐祸，应该对所有的死难者深表同情。因为广大人民是无辜的。如果这样的事发生在我们的国家呢我们应该设身处地地来想。我十分赞同沈毅的发言，我说：我们要做爱国者，但不要做思想狭隘的爱国者。日本首相继续在参拜靖国神社，日本右翼分子在教科书中不承认南京大屠杀。我们的态度是前事不忘后事之师。中日两国人民的友谊应该代代相传。我们小学生从小应该具有博大的胸怀，做走向世界的现代小公民。内容总结（1）苏教版六年级语文我教聂将军与日本小姑娘今天讲聂将军与日本小姑娘，我从十大元帅讲起，然后引出了聂荣臻将军（2）我说：陈海华同学提出了一个很有价值的问题，他的勇气可嘉（3）我又问：那警卫员该怎么办呢黄嘉逸说：警卫员会不停地做老乡的思想工作，并把聂将军的话告诉老乡，虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者（4）您真是中日友谊的使者，是真正的lsquo4