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1、苏教版六年级下册天游峰的扫路人语文教案苏教版六年级下册天游峰的扫路人语文教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解文中的主要词语。3、品读具体语言材料，体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信开朗的生活态度，并从中受到启迪。4、学习作者通过人物语言、神情、外貌等的描写表现人物内心的写法。教学重点：引导学生感悟人物的语言、神情等，领会课文蕴涵的哲理。教学难点：学习作者通过人物语言、神情、外貌等的描写表现人物内心的写法。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、揭题，谈话1、单刀直入，揭示课题。2、朗读课题，引发思考（1）了解天游峰（借助课文内容或课外资料）（2）师生对话，
2、引发讨论：天游峰的扫路人与别的扫路人有什么不同之处二、初读，感受1、自由放声读课文，思考上述思考题。2、检查读课文：把你认为能体会到不同之处的语段读给大家听。三、精读，感悟1、选择适合自己的读书方式，边读边深入思考，并把自己的体会作个批注。2、交流感悟，适时深化体验，朗读语句。教师预设服务地点武夷山天游峰又高又险见面方式未见其人，先闻其声穿着朴素生活态度不是苦劳动，而是赏风景。对山有真感情服务方式劳动量大，认真细致12内容总结（1）苏教版六年级下册天游峰的扫路人语文教案苏教版六年级下册天游峰的扫路人语文教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文（2）2、学会本课生字，理解文中的主要词语（3）2、检查读课文：把你认为能体会到不同之处的语段读给大家听（4）2、交流感悟，适时深化体验，朗读语句5