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1、幼儿园中班教案草原上的舞会含反思中班教案草原上的舞会含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试发明不同的欢呼声，体验游戏的快乐，在游戏中感应音乐的特定音效，感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放，对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看幼儿园中班草原上的舞会含反思教案吧。活动目标：1、在游戏中感应音乐的特定音效，感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。2、尝试发明不同的欢呼声，体验游戏的快乐。3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：a：经验准备：b：材料准备：CD光碟、拉拉彩球、口哨、道具火堆、动物图卡、动作图卡。活动重难点：重点：听辩
2、音乐中的特定音效，感受热情奔放的乐曲。难点：能听辨特定音效变换动作。活动过程：（一）暖身入场（音乐：幸福拍手歌）导语：今天我要去玩一个好玩的游戏，你们想跟我一起去吗我高兴的时候会喊一声欧耶，你们呢（二）故事引导师：今天宝宝家要举行一个宴会，来了许多客人，宝宝很高兴，拿出他最喜欢的玩具请小客人玩，这时，甜甜阿姨和她的女儿小点点也来了，宝宝很热情地招待了她们。家里好热闹呀，宝宝的爸爸妈妈决定举行一场篝火晚会。提问：小朋友，还记得在我们在电视上看过篝火晚会吗篝火晚会都有些什么呢（三）感应音效1、第一遍音乐：幼儿安静欣赏，教师动作提示。导语：听！宝宝家的篝火晚会开始咯!篝火晚会开始的时候会有一个特别的
3、声音，一起来听听是什么声音。提问：在音乐里你们都听到了什么声音（哨声、呼应声）音乐让我们感觉怎么样呢（请幼儿说说自己的感受）2、第二、三遍音乐：手足律动导语：你们想参加篝火晚会吗音乐里有一个哨子声，当你听到哨子声时把你的手举起来打招呼（哟呵）。a.音乐：（坐）拍身体各部位哨声：做举手状（欢呼）导语：你们的欢呼声真好听，我再站起来表演一次。b.音乐：（站）拍身体各部位哨声：做举手状（欢呼）3、第四遍音乐：动物律动导语：你们的呼应声把森林里的一群小动物都叫来了，我们来看是谁来了（从易到难出示动物图卡），(学动物律动)我们一起来玩一个游戏，当听到哨声的时候就变成各种小动物，再听到哨声就再变成另外一只
4、动物。音乐：模仿动物特征哨声：动物叫声（四）口技律动师：小朋友你们玩得开心吗宝宝开心的时候是怎么喊的我们也来学学吧（哟呵）。除了可以这样叫，还可以怎样叫呢配上相应的动作（发出各种声音练习）。音乐：做舞蹈动作哨声：欢呼声（五）篝火游戏导语：我发现你们参加篝火晚会的时候会唱会跳了，我呀给你们准备了篝火晚会里必须有的东西，你们猜猜是什么（出示啦啦彩球和火堆）注意：交代游戏规则，练习一遍音乐：手持拉拉彩球跳舞。哨声：向空中抛接拉拉彩球（六）结束活动。大家都玩得很开心，该回家啦！咱们走吧（听音乐出场）教学反思：活动的设计主要以听哨声来感应特定音效贯穿整个活动的环节。音乐节奏明快，孩子特别喜欢。在活动过程
5、中，大部分孩子都能达到目标的要求，也感受到原野风乐曲的风格。但是，在教学的过程中有好也有不足之处。好的是，在整个课堂气氛中孩子都很活跃，一直处于兴奋状态，上课也很认真，常规也比之前好多了。然而，不足的是，在手足律动模仿环节，给孩子的铺垫没做到层层递进。对于孩子的各种发明，没能及时请出孩子示范表演，引导其他孩子跟学并模仿。最后游戏环节也没提醒孩子把自己发明的欢呼声用在游戏中，稍有脱节。不过，总的来说，孩子的表现还是让我比较满意的，因为孩子在活动时都比以往活跃很多。基本以上的整个活动流程基本上能达到我预设的活动目标。小百科：舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着晚礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。内容总结（1）幼儿园中班教案草原上的舞会含反思中班教案草原上的舞会含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试发明不同的欢呼声，体验游戏的快乐，在游戏中感应音乐的特定音效，感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放，对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看幼儿园中班草原上的舞会含反思教案吧（2）在活动过程中，大部分孩子都能达到目标的要求，也感受到原野风乐曲的风格5