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1、小学语文五年级教案该怎样看船长的儿子跳水一课教后记跳水一课的教学接近尾声时，我向学生提出了这样的问题：读了这篇课文，你想到了什么？在教师的鼓励下，学生根据自己最深切的体会畅所欲言。有的说遇到危急的情况要像船长那样冷静果断地采取措施；有的说开玩笑要注意分寸。当说到船长的儿子时，大家的看法就多了，有的说当一个人的自尊受到伤害时应冷静处理不要意气用事；有的说这个孩子的行为不是勇敢；有的说做事要想想后果；有的说一个人要学会为自己解嘲；有的说一念之差会成千古恨；有的说做错了事要有回头的勇气我认为学生这些看法都正确，只是在阐述时说得比较肤浅。于是我在肯定了他们的看法后，要求他们围绕自己的观点去认真读课文或
2、课外书，把自己的想法谈深入一点，两天后再进行交流。在两天后的语文课上，同学们都有备而来，各抒己见。由于有认识的交流和思想的交锋，课堂气氛异常热烈。下面是几位同学发言的摘录。刘轩：船长的儿子啊，你究竟输掉了什么？是金钱吗？不是。是财产吗？也不是。你仅仅输掉了一点儿面子，一点地自尊。然而你险些付出的是什么？是生命呀！你值吗？彭之龙：他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上前去取帽子。他差点儿为一顶帽子而丧命，他这不是勇敢，是莽撞。他在干这事之前没想过万一失足怎么办，将会给亲人、朋友带来怎样的伤痛吴骋：做人，就要做一个心胸开阔的人。俗话说：将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。这孩子不就是因为缺少
3、点心胸吗？如果他能忍受水手的玩笑和鞭子的戏弄，他就不会把自己引向绝路朱霜叶：在我看来，船长的儿子太意气用事了。为一顶帽子，为一句取笑，竟没有为自己设下一个台阶，却让事情一步步升级。在我们的生活中，这样的事还不多吗？你不小心碰我一下，我就非要给你一拳，这样就会把事情闹大。如果人人多一点儿宽容，多一点儿忍让，小事不就化解了吗？内容总结（1）小学语文五年级教案该怎样看船长的儿子跳水一课教后记跳水一课的教学接近尾声时，我向学生提出了这样的问题：读了这篇课文，你想到了什么（2）小学语文五年级教案该怎样看船长的儿子跳水一课教后记跳水一课的教学接近尾声时，我向学生提出了这样的问题：读了这篇课文，你想到了什么（3）彭之龙：他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上前去取帽子3