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1、肥城济河小学 邵红霞,保护生态环境 综合实践,一、主题确立的背景。,我校地处自然风光优美的塞罕坝国家自然风景区脚下，秉承着以生态校园为主题的办学理念。学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们同学共同的家园。现在，全国许多学校在开展“弘扬生态文明，共建生态校园”的活动，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公区。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或大肆喧哗等种种与生态校园之美不相称的举动。所以，我们确定了保护生态
2、环境这一综合实践活动主题。,环保,二、活动目标,1、知识与技能目标：在实践活动中掌握收集、调查、采访、查找和整理资料的方法，了解有关生态环境的相关知识。 2、过程与方法目标：让学生亲身经历搜集、整理、创编资料等过程，尝试运用自主探究、亲自体验等方法，全面提高学生的合作、创新等综合能力。3、情感态度与价值观目标：通过综合实践活动的实施，有效提高学生自觉保护生态环境的意识，能够自觉进行环保的宣传教育，共建美好家园。,环保,三、综合实践活动过程,1、主题开课，确立子课题,2、成立小组，搜集资料,2、团结协作，小组活动,1、小组交流整理， 制定活动计划,准备过程,实践过程,主题开课，激趣导入，引发思考
3、。,成立小组，小组积极讨论，师生共同确立子课题,社会环境,校园环境,室内环境,室外环境,大气环境,水体环境,地表环境,保护生态环境,1、子课题的确立,物种环境,小组交流 讨论制定 研究计划。,以下图片为学生搜集的身边污染的图片,乱 丢 垃 圾,肆 意 放 牧,破坏水源,地表植被破坏严重,乱砍滥伐严重,环保使者活动,为此我向学校申请开展了三次题为“环保使者”的实地调查活动。,教学楼下集合站队，整装待发,在路上。,孩子们对河水污染情况展开积极调查。,孩子们对地表植被覆盖进行积极的调查。,调查中的孩子们。,狂风依旧阻止不了孩子们的求知欲。,针对社会各种污染环境的现象，经过师生商量我们开展了小小志愿者
4、活动。,马路上满是垃圾。,同学们进行了清扫。,同学们在清扫牛粪。,同学们在清扫路边垃圾。,最终我们的马路焕然一新了。,孩子们时间结束开心归来。,环保,四、成果展示。,1、书面材料,2、环保作品,3、实际行动,成果展示,学生将活动过程中获取的资料进行归纳、总结，在老师的指导下完成了以下成果。,环保,1、环境调查报告,2、倡议书,3、手抄报,4、环保标语,请您爱护绿色，绿是生命之源。 小草对您微微笑，请您把路让一让。 手上留情花自香，脚下留意草如茵。 创建绿色校园，从你我做起。 少一个脚印，多一份芳香。 爱护小草吧，它是春天的信使！,1、现在的操场,2、现在的学校角落,3、现在的楼前。,4、现在的楼道,5、现在的教室,五、活动反思。,在保护生态环境这次综合实践活动中，每个孩子都有了自己的感悟。通过社会活动，一些孩子与人沟通的能力有了明显提高，并且通过此次活动我也深深的感受到了孩子们巨大的潜力，与综合实践课的巨大魅力。我们在综合实践过程中积累了经验，在今后的实践中我们会逐步的完善，更好的开展相关的实践活动。最终在建设生态校园与美好家园的道路上留下属于我们自己的足迹!,