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1、八年级物理上期中复习,2,声音的产生,声音是由物体振动产生的，振动停止，发生也就停止。 发声的物体叫做声源。声源可以是固体，也可以是液体或气体。,3,动听的笛子是靠笛子里的 发声 而产生的。 下列关于声音的说法正确的是（ ） 发声的物体不一定在振动 物体的振动停止，发声也消失 振动的物体一定在发声 一切声源都在振动,4,歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，期中涉及的发声体分别为 、 、 。,5,声音的传播,声音以波的形式向四周传播。 声音的传播需要介质，真空不能传声。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。,6,下列关于声现象的说法中不正确的是（ ） 声音可以在真空中传播 声音可以在空气
2、中传播 “隔墙有耳”说明固体可以传声 潜水员能听到岸上的人讲话说明液体和固体可以传声,7,声速,声速的大小等于声在每秒内传播的距离。 声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 通常情况下声音在固体、液体和气体中传播的速度大小为V固V液V气。 在15时声音的速度是340m/s。 声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来形成回声。,8,百米赛跑时，终点计时员如果听到发令枪计时，则记录的成绩与其真实成绩相比（ ） 没有差别 少了0.294s 多了0.294s 少了2.94s,演 示 文 稿 1 2 3 后 等, 存叀夻,10,声音在下列介质中传播最慢的是（ ） 空气 海水 大地 铁,11,雷雨交加的夜
3、里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距离雷电产生的地方大约 m。（声速为340m/s）,12,某测量员利用回声测距离时，他站在两平行峭壁间的某一位置鸣枪，经过1.00s听到第一次回声，又经过0.50s再次听到回声。 回声测距是利用声音的 。 已知空气中的声速是340m/s，则两峭壁间的距离为 。,13,人耳的构造,人耳分外耳、中耳、内耳三部分。 人耳听到声音的过程：发声体振动骨膜振动听小骨登传导听觉神经大脑。,14,人耳感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起 的振动，这种振动经过其他组织传给 ， 把信号传给大脑，这样人就听到了声音。,15,在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障不会
4、使人失去听觉的是（ ） 耳廓 骨膜 听小骨 听觉神经,16,下列说法不正确的是（ ） 外耳道有保护骨膜的作用 声波可以引起骨膜的振动 声波传递给听小骨，人就可以听到声音 听觉神经把声波信号传给大脑，人就可以听到声音了,17,骨传导和双耳效应,人失去听觉如果只是传导障碍（听觉神经未损坏），可利用骨传导来听声音。 发声体到两耳的距离一般不同，声音传到两耳的时间、强弱及其他特征不同，人就可以辨别发声体的位置。,18,贝多芬患了耳疾以后为了创作，他用一段木棒的一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，这样做的目的是（ ） 利用骨传导听声音 牙齿可以发出声音 利用气体传声 贝多芬不同于凡人，有特异功能
5、,19,下列不是由于双耳效应达到效果的是（ ） 雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 讲双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位 大象判断声源的位置比人更准确 物体上的立体声，使人有身临其境的感觉,20,音调,音调指声音的高低，它由发声体的振动频率决定。 物体在1s内振动的次数叫做频率。物体振动的越快，频率越高。频率的单位是赫兹（Hz）。 高于20000Hz的声音叫做超声波。 低于20Hz的声音叫做次声波。,21,下列关于声音的说法，其中指音调的是（ ） 他的地方口音太浓，我听不懂 他的声音尖细刺耳 你的声音好洪亮 你们大喊大叫，真让人受不了,22,女同学说话的声音“尖细”是指女同学声音的 高
6、，这是因为女同学说话时，声带振动比较 。,23,我们平时说的”女高音“、”男低音“，这里说的”高“、”低“指的是（ ） 音色 音调 响度 速度,24,响度,响度指声音的大小强弱，与发声体的振幅有关，还跟距发声体的距离有关。 物体在振动时，偏离越来位置的最大距离叫做振幅。 振幅越大、距发声体越近，响度越大；振幅越小，距发声体越远，响度越小。,25,下面说法中的”高“、”低“指声音响度的是（ ） 那么高的音我唱不上去 那么低的音我唱不出来 引吭高歌 低声细语,26,开大收音机的音量旋钮是为了（ ） 增大声音的响度 提高声音的音调 改善声音的音色 减小噪音,27,音色,不同发声体的材料、结构不同，发
7、出的音色不同。物体的结构发生变化，其音色也随之改变。 根据音色可以辨别发声体，比如男女老少，是什么乐器，是哪个人。,28,小芳听到歌声”五星红旗，你是我的骄傲“便脱口而出：”这是小明在唱歌。“她判断的依据主要是声音的 。,29,花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂痕，他主要是根据声音的三个特征的（ ） 响度 音调 音色 三个特征全有,30,物理课上老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短，他在探究声音的（ ） 响度与吸管长度的关系 音调与吸管长度的关系 音色与吸管长度的关系 音调与吸管长度的关系,31,声音在均匀空气里传播的过程中（ ） 声速逐渐变小
8、频率逐渐变小 振幅逐渐变小 声速、频率和振幅都变小,32,某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的（ ） 音调不同 频率不同 响度不同 音色不同,33,医生用听诊器听病人的心肺发出的声音进行诊病，听诊器能（ ） 改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 改变发声体振动的幅度，使声音的响度增大 减小声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 缩短医生与声源的距离，使传入人耳的的声音的音调变高,34,噪声的来源,从物理学角度看，噪声是发声体无规则振动产生的。 从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学校和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。,35,下列关于噪声是说法中正确是
9、（ ） 噪声就是机器工作时发出的声音 优美的音乐无论什么时候都不能说它是噪音 噪音就是听起来令人不高兴的声音 噪声是当今社会的公害之一,36,噪声的等级和危害,用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。0dB是刚能听到最弱的声音，是听觉下限。 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB。 为了保护听了，声音不能超过90dB。,37,为了保证休息和睡眠，最理想的声音环境是（ ） 0dB 30-40dB 50-70dB 90dB,38,对”0dB“的理解正确的是（ ） 0dB说明物体不振动 0dB是人耳能听到的最弱的声音 0dB说明频率低于20Hz 0
10、dB说明频率高于20000Hz,39,噪声的控制,控制噪声要从三方面入手： 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声入耳 噪声遇到障碍物会被反射，改变方向。遇到柔软多孔的物质时，就会引起这种物质的振动，消耗能量而被减弱。例如下雪天会感到格外寂静。,40,控制噪声可以从三方面入手，下面关于控制噪音的措施中说法正确的是（ ） 摩托车的消音器可以防止噪声进入耳朵 城市道路旁的隔音板可以防止噪音产生 道路旁植树可以阻断噪声的传播 工人用的防声耳罩可以防止噪声产生,41,声音可以传递信息,声音可以传递信息。 例如：医生可以通过听诊器了解病人的病情；声纳系统等。,42,（多选）下列事例中利用声波传递信息的是（
11、 ） 听到上课铃声后，同学们知道上课了 在空屋子里讲话感觉特别洪亮 听声音就知道你感冒了 雪后感觉特别寂静,43,（多选）下列事例中利用声波传递信息的是（ ） 顾客用手轻轻敲打瓷器 瓜农用手拍打西瓜 瓦匠用瓦刀敲打红砖 医生用听诊器了解病人的病情,44,声音可以传递能量,声波可以传递能量。声音是由物体振动产生的，所以声音本身是具有能量的。 如超声波去结实，超声波洗涤等。,45,（多选）下列事例中利用声波传递能量的是（ ） 远处的雷声预示着一场大雨 你的声音太大了，把我的耳朵震聋了 向暖瓶中灌水，听声音就知道水满了 剧烈的爆炸声，能够震碎远处的玻璃,46,光源,本身能够发光的物体叫做光源。根据产
12、生形式，可分为自然光源和人造光源。 有些物体本身不发光，但可以反射太阳光或其他光源发出的光，这些物体不是光源，如月亮。,47,下列属于光源的是（ ） 耀眼的钻石 划破夜空的流星 皎洁的月亮 炯炯有神的眼睛,48,下列有关光源的说法正确的是（ ） 月亮是自然光源 能发光的物体都是光源 我们能看见的物体都是光源 不发光的物体有的也是光源,49,光是如何传播的,光在同种均匀介质中沿直线传播。 用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光线不是真实存在的，是为了研究的方便假想出来的。 光沿直线传播的例子：小孔成像、日食和月食、影子的形成、排队瞄准等。,50,关于光的传播，下列说法正确
13、的是（ ） 光总是沿直线传播 光在水中是沿直线传播的 光只有在真空中才沿直线传播 光在同种介质中沿直线传播,51,小孔成像的实验，说明了 。,52,在发生日偏食时，我们在大树下的地面上看到的太阳光透过树叶照射在地上的光斑的形状是（ ） 圆形的 月牙形的 树叶形的 没有固定形状,53,在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看见外面景物的范围（ ） 变小 变大 不变 先变大后变小,54,光的传播速度,光在真空中的速度c=3.0108 m/s,光在空气中的速度接近光在真空中的速度。 光在水中的速度约为光在真空中的3/4，光在玻璃在的速度为光在真空的2/3。 V空气V水V玻璃,55
14、,关于光速的说法正确的是（ ） 光的传播速度总是3.0108 m/s 光的传播速度最大值是3.0108 m/s 光年是天文学上表示时间的单位 光在空气中的传播速度最快,56,太阳光传到地球约需500s，由此可知日地距离约为 。 光通过玻璃射进屋子的过程中，速度将 。,57,光的反射,光射到物体表面时有一部分光被反射回去的现象。 光的反射定律：一线居中，两角相等，三线共面。即：反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 在反射现象中光路是可逆的。,58,利用反射定律作图： 用虚线画出法线（垂直于平面镜）； 画入射光线或反射光线（由入射角等于反射角）；
15、 标箭头（箭头沿同一方向）,59,关于光的反射，下列说法正确的是（ ） 反射光线、入射光线不可能在一条直线上 反射时，光有时不遵循反射定律 反射光线与入射光线的光速一定相等 反射角可以小于入射角,60,一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为 、 。,作法线,40,镜面反射和漫反射,发生在光滑平面镜上的反射称为镜面反射。 发生在表面凹凸不平物体上的反射称为漫反射，漫反射的反射光线射向各个方向。 任何的反射一定遵循反射定律。,61,下列关于漫反射和镜面反射的说法正确的是（ ） 物体表面粗糙也可以发生镜面反射 漫反射也遵循光的反射定律 电影屏幕发生的是镜面反射 月亮发生的是镜面
16、反射,62,由于光的 （填“漫反射”或“镜面反射”）现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。,63,宇宙飞船在大气层外飞行，宇航员向太空望去，他看到的太空是（ ） 蓝色的 明亮的 黑色的 紫色的,64,平面镜成像的特点,像和物的大小相等； 像和物到平面镜的距离相等； 像和物的连线和平面镜垂直； 像与物关于平面镜对称； 成虚像；,65,当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（ ） 镜的大小 人本身的大小 镜放置的高低 人离镜的距离,66,探究平面镜成像的实验,67,玻璃板,探究平面镜成像的特点的实验，常选一块 作为平面镜。 实验中的玻璃板如何放置？ 为什么怎么移动蜡烛，像和蜡
17、烛都不能重合？ 实验选用两支什么样的蜡烛？这样做的目的是什么？ 在较黑暗还是在较明亮的环境作本实验比较明显？,68,玻璃板,垂直于底面,玻璃板没有垂直于底面（或玻璃板放倾斜了）,相同的蜡烛,黑暗的环境中,确定像与物的大小关系,平面镜成像作图,作垂直平面镜的直线 取等距 画虚像 检查是否对称,69,70,A,B,光的折射,光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。 光的折射规律：哪种介质的光的传播速度快，哪种介质的角（入射角或折射角）就越大。 折射现象中光路是可逆的。,71,常见的折射现象,72,下列现象中属于光的折射现象的是（ ） 平静的水面映出蓝天和白云
18、从岸上看池中的水变浅 黑板发生反光现象 大树挡住太阳光形成树荫,73,一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路。,74,光的色散,太阳光经过三棱镜发生折射后形成七种颜色组成的光带的现象。 色散现象表明太阳光是一种复合光，是由各种色光混合而来。,75,太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象。这种现象表明 。 雨过天晴，天空挂着一道彩虹，彩虹的形成主要是由于（ ） 光沿直线传播 光的色散 光的镜面反射 光的漫反射,76,色光的混合,色光的三原色：红绿蓝。三者混合得白光。 颜料的三原色：红黄蓝。三者混合得黑色。,77,用放大镜观察彩色电视机画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（
19、 ） 红、绿、蓝 红、黄、蓝 红、黄、紫 黄、绿、紫,78,把一转盘分成8部分，用彩色铅笔交替涂上蓝色和黄色。如果快速转动转盘，将看到盘面的颜色可能是（ ） 蓝色 黄色 绿色 白色,79,物体的颜色,透明物体的颜色是由通过它的色光决定的，透明物体通过和它颜色相同的色光。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，不透明的物体反射和它颜色相同的色光。 白色能反射所有颜色的色光，黑色能吸收所有颜色的色光。,80,在红色的灯光下看一张白纸，则白纸呈现 色；在红色的灯光下看一张绿纸，则绿纸呈现 色。 一朵月季花在阳光下呈现十分耀眼的红色，是因为 。 戴绿色眼睛的人看一张白纸呈现的是 色，这是因为 。,8
20、1,看不见的光,在光谱上，红光以外有一种看不见的光叫做红外线。一切物体都在不停地辐射和吸收红外线。红外线具有热效应。 在光谱是，紫光以外有一种看不见的光叫做紫外线。紫外线能杀菌，促进VD合成，能使荧光物质发光（验钞）。,82,有关红外线的说法正确的是（ ） 红外线不是光 只有太阳才能向外辐射红外线 红外线是红色的 红外线有较强的热作用,83,下列关于紫外线的说法不正确的是（ ） 紫外线在光谱的紫光以外 紫外线是有害的 紫外线属于不可见光 紫外线有杀菌作用,84,医院用的紫外灯看起来发出的是淡紫色的光，原因是（ ） 其实那盏等并不是紫外灯，因为紫外线本身是看不见的 灯管发出紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光 该灯管发出的紫外线和太阳发出的不同 以上说法都不对,85,