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1、最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 丁蜀学区 2017-2018 学年第二学期第一次模拟测试 初三语文 东坡中学初三语文备课组考试日期： 2018、4 一、积累与运用（共28 分） 1. 根据课文内容默写。 （8 分） （1）不愤不启，不悱不发，则不复也。（ 论语） （2），只有香如故。 （陆游卜算子咏梅） （3）无言独上西楼，月如钩，。 （李煜相见欢 ） （4）晴川历历汉阳树，。 （崔颢黄鹤楼 ） （5），必先苦其心志，劳其筋骨。（ 生于忧患，死于安乐） （6）春蚕到死丝方尽，。 （李商隐无题 ） （7）某企业由于经营不善，长期亏损，即将倒闭，
2、为了企业上千名员工的生计考虑，政府 决定让老王去接管该企业，可用出师表中的，两句反 映老王临危受命的壮举。 21 教育名师原创作品 2. 根据拼音写汉字。 （3 分） j n( )持咬文 ji o( )字面面相q ( ) 3下列句子加点的词语运用正确 的一项是：（2 分） （） A时间如行云流水 一晃而过，望着镜中斑白的两鬓，她不由潸然泪下。 B这次的联欢晚会由你全权负责，作为你的好友，我定当竭尽全力鼎力相助。 C 水浒传这本书我只是浮光掠影 地读过一遍，所以印象不深刻。 D电影湄公河行动在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众真是凤毛麟角 。 4. 下面文段中加点词的解释有错误 的一项是（
3、 2 分） （） 人恒过 ，然后能改；困于心，衡 于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻 。 A过：过失 B衡：同“横” ，梗塞，指不顺。 C作：有所作为 D喻：了解、明白 5. 下列有关文学、文化常识说法有错误 的一项是（ 3 分） （） A 敬业与乐业 选自饮冰室合集 ，作者梁启超， 字卓如， 号任公， 中国近代维新派领袖、 学者。 B战国策是一部编年体历史著作，编者为西汉的刘向，着重记录了战国时期一些谋臣策 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 士的言论和谋略。我们学过的邹忌讽齐王纳谏就是出自该书。 【出处： 21教育名师】 C我的叔叔于勒作者
4、是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球等。 D 鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，他创作了许多小说，这些小说分别收在 呐喊彷徨故事新编中。 21*cnjy*com 6. 下列句子没有语病 的一项是 （ 2 分）（） A宜兴市荣获“全国文明卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B能否取得优异的成绩，关键在于平时的学习态度。 C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需 要的言语交际本领与素养。 D “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。 7. （ 1）下列对名著有关内容的表述不正确 的一项是（ 3 分）（） A 水
5、浒传中，武松要替施恩报仇，与施恩结为兄弟。武松喝多了酒，来到快活林， 在酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，又给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，直至将他打死。 B 西游记中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达 到灭火的目的。 C 汤姆索亚历险记中的汤姆是一个成长中的孩子，他开始不敢出来指证杀人犯印 第安人乔，但后来终于挺身而出，勇敢指证杀人犯。 D “现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中 人物云：于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅散 文五猖会 ，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。 (2). 阅读水浒传中的一个片段，回答问题。（5 分） 且说沧
6、州牢城营里管营首告A 杀死差拨、陆虞候、富安等三人，放火延烧大军草料场。 州尹大惊，随即押了公文帖，仰缉捕人员，将带做公的，沿乡历邑，道店村坊，画影图形， 出三千贯信赏钱捉拿正犯A。看看挨捕甚紧，各处村坊讲动了。 且说 A 在柴大官人东庄上听得这话，如坐针毡。俟候柴进回庄，A 便说道：“非是大官 人不留小弟，争奈官司追捕甚紧，排家搜捉，倘或寻到大官人庄上时，须负累大官人不好。 既蒙大官人仗义疏财，求借A 些小盘缠，投奔他处栖身。异日不死，当效犬马之报。”柴进 道： “既是兄长要行，小人有个去处，作书一封与兄长去，如何？” 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教
7、师免费下载 （1）上文中的A是谁？请写出他的姓名和绰号。（2）请用简洁的语言概括划线处的情 节。 （3）说说选文中A有怎样的性格特征？柴进为他安排什么去处？ 二、阅读与赏析（共42 分） （一） （12 分） 陆羽，字鸿渐，一名疾，字季疵，复州竟陵人。不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。 既长，以易自筮，得蹇之渐，曰： “鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏， 名而字之。 幼时，其师教以旁行书，答曰：“终鲜 兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除 圬塓 以苦 之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。得张衡南都赋，不能读，危 坐效群 儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。 羽嗜茶，著经三篇，言茶之原
8、、之法、之具尤备，天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽 形置炀突间，祀为茶神。有常伯熊者，因羽论复广著茶之功。御史大夫李季卿宣慰江南，次 临淮，知伯熊善煮茶，召之，伯熊执器前，季卿为再举杯。至江南，又有荐羽者，召之，羽 衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著毁茶论。其后尚茶成风时回纥 入朝始驱 马市茶。 【注】 塓 m：涂抹回纥 h：我国古代西北少数民族的名称。 8. 下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是（2 分）（） A其后尚茶成风时/回纥入朝 /始驱马市茶。 B其后尚茶成风/时回纥入朝始 /驱马市茶。 C其后尚 /茶成风 /时回纥入朝 /始驱马市茶。 D其后尚茶成风/时回纥入朝 /始驱马
9、市茶。 9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是 (2 分) ( ) A. 陆羽身世凄凉，自幼被弃在水滨，始终不知父母是谁。 B. 陆羽生长于寺庙，按照易经上的卦而自起名和字。 C. 陆羽经历坎坷，勤奋苦学，成为朝廷器重的学者和官员。 D. 陆羽率性而为，不慕名利，是古代清高士子的典范。 10解释下列句中的加点字（4 分） 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 . 终鲜 兄弟 鲜： . 使执粪除圬塓以苦 之苦： . 危 坐效群儿嗫嚅若成诵状危：. 次 临淮次： 11把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) （ 1）不知所生，或言有僧得诸水滨，
10、畜之。（2 分） （ 2）羽衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著毁茶论。 （2 分） （二）（6 分） 临江仙 苏轼 夜饮东坡 醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨 此身非我有，何时忘却营营 ？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生 。 【注】东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所， 筑雪堂五间。 营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。 12. 阅读上面的一首词，回答问题。 （1）上阕划线句主要运用什么表现手法？有怎样的表达效果？(3 分) （2）仔细阅读下阕诗句，说说表达了词人怎样复杂的情感？请简要概括。（3 分
11、） （三） （ 9 分） 君子知“怕” 朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚 上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他 遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。 21cnjy com 我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心 存畏惧吗？ 个人应该懂得畏惧。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就 是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人； 圣人之言，是指古往今来那些道德 高尚的人所发表的言论。孔子所说的 “君子三畏” 是否适用于今天的社会生活，我们姑且不
12、去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕” 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说， 叫“畏法度” ；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人 戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们 为自己的 “无所畏惧” 痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？ 不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人 民曾经深受其害，国家的文
13、明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折 毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他 们总是居安思危，充满忧患意识。1845 年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三 分之一， 灾荒一直持续到1852 年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20% 至 25% 。爱尔兰人没有 忘记这场苦难， 他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那 哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物 馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大 饥荒，关于这场饥荒的著作、
14、论文、文艺作品如潮喷涌。 生活是公正的， 像爱尔兰这样知 “怕” 的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。 中国人一向讳言“怕” ，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这 完全是误解。一个人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个国家知 道必要的 “怕”，它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备，使之成为全体公民温暖、 快乐的命运共同体。 13. 概括本文的中心论点。 （2 分） 。 14. 第段主要运用了哪些论证方法？有何作用？（3 分） 15. 请简述第段的论证思路。（4 分） ( 四) （15 分） 海拔三千三百米
15、。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方， 那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。 21 世纪教育网版权所有 这是五月初始的日子，空气湿润起来。 在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味 道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻土苏醒的味道，青草发 芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。www.21-cn- 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 第一遍钟声中，太阳露出了云层，天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。 第一遍钟声叫预备铃。预备铃响起时，桑吉仿佛看见，女生们早就安安静静地坐在教室了， 男生们
16、则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼上的教室奔跑。衣衫振动，合脚的 不合脚的鞋子噗噗作响。男生们喜欢这样子奔跑，喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞，拥挤 成一团跑进教室，这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气，落座在教室里。小野兽一样，在寒 气清冽的早晨，从嘴里喷吐出阵阵白烟。 【来源： 21世纪教育网】 等到第二遍钟声响起时，教室里安静下来，只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。 第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。多布杰老师或是娜姆老师开始点名。从 第一排中间那桌开始。然后是左边，然后右边。然后第二排，然后第三排。桑吉的座位在第 三排正中间，和羞怯的女生金花在一起。现在，点名该点到他了。今天是星
17、期三，第一节是 数学课， 那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念 出了他的名字： “桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们 笑起来。娜姆老师又念了一遍：“桑吉！”21世纪 *教育网 桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的 空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来： “对不起，老师，桑吉逃学了！” 此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什 么急事需要奔跑， 而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样 跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里，淡青色
18、的草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。很 像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。 【来源： 21cnj*y.co*m 】 脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的 坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫 色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后，天空在 眼前旋转， 那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起 来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。 ”21*cnjy*com 老师不相信。桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。
19、老师说：“他是不 是病了？” “老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。” 本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节，是草原上的人们 每年收获最丰厚的季节。按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。如今， 退牧还草了， 保护生态了， 搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱， 都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花 在打扮上了。 而桑吉在
20、城里的学校借读过，他知道， 姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子， 还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。 桑吉说：“今年虫草假的时候，我要挣两千元。一千元寄给姐姐，一千元给奶奶看医 生！ ”所以，他就打定主意逃学了。所以，他就在这个早上，在上学的钟声响起之前，跑出 了学校。 奔跑中， 他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都振荡了，脑子就 像篮球架上的钢圈被敲击过后一样，嗡嗡作响。桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。然 后，他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。 这时，他看见了这一年的第一只虫草！ 16从修辞的角度赏析
21、第段画线句。（3 分） 17请简要分析第段在文中的作用。（4 分） 18从人物描写的角度，思考文章第段划线句对表达主题有什么作用。（ 4分） 19你认为“桑吉逃学了”和“一只虫草”这两个短语哪一个更适合做文章的标题？请说明 理由。 （ 4 分） 三. 表达与交流（60 分） 20. 阅读下面的文字，根据要求作文。 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不变的是晶莹； 日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不变的是真实 生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不变的是”为题，写 一篇文章。 21 教育网 要求： （1）完成题目，然后作文； 最
22、大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 （2）立意自定，文体自选，诗歌除外； （3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替； （4）不少于600 字。 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 初三语文答案 3 、 C 4 、 A 5、 B 6 、 B 7（1）A 7（2）林冲豹子头林教头风雪山神庙为他人着想或义字当头去水 泊梁山落草为寇 8、 D 9、 C（“成为朝廷器重的学者和官员”无中生有） 10 鲜： 少苦：以为苦，引申为“惩罚” 危：端正次：住宿 11（1） （陆羽）不知生在何处，有人说
23、他是一个和尚在河边捡来养的。 （2）陆羽穿着农夫的衣服，提着茶具，进入衙门，季卿对他无礼，陆羽感 到羞愧，改写了毁茶论 。 12(1) 反衬（以动衬静，以声衬静） （1 分） 。通过写家僮鼻息如雷和作者谛听 江声，衬托出夜静人寂的境界（1分） ，从而烘托词人心事之浩茫和心情之孤寂， 内心之宁静（ 1 分） 。www-2-1-cnjy-com (2) 对身在宦途身不由己的无奈 （1 分） ，世俗名利烦扰的矛盾与苦闷 （不满世俗、 无法摆脱名利的困惑） （1 分） ，对于自由生活的向往（对隐逸江湖的渴望）（1 分） 。 13. 小到个人，大到国都应该心存畏惧。 （2 分） 14对比论证（ 1 分）
24、 ，举例论证（ 1 分） ，将一些国家知怕和一些国家不知怕的 两种做法进行对比， 举了爱尔兰岛纪念饥荒的事例，突出、有力地证明了国家也 要知“怕”（1分） 。 15首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点（1 分） ，然后引用孔子的名言作 为道理论据，来论证“人要知畏惧” （1 分） ，接着阐述了“怕”的内涵（1 分） ， 最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛悔不已的例子，来论证个人应该懂得畏惧 的道理（ 1 分） 。 最大最全最精的教育资源网 需要更完整的资源请到新世纪教育网- 学校租用教师免费下载 16. 比喻（ 1 分） ，生动形象地写出了桑吉在山坡上尽情奔跑的愉悦心情（1 分） 和对未来美好
25、生活的憧憬（1 分） 。21cnj y 17. 插叙（1 分） ，补充交代了小说的环境背景（1 分） ，又为下文揭示桑吉逃学真 相作铺垫。（1分）刻画了体贴懂事、珍视亲情的桑吉形象。（1 分） 18 外貌描写（ 1 分） ，动作描写（ 1 分） ，暗示贫困的生活，为后文写桑吉逃学赚 钱埋下伏笔。（1 分）写出孩子们充满活力，朝气蓬勃的状态，他们正值年少， 是应该读书的年龄， 桑吉是这些孩子们中的一员， 为下文写他却为生活而逃学增 强悲剧意味。（1 分）2-1-c-n-j-y 19.“桑吉逃学了”：点明中心事件；作为文中线索贯穿全文；表达对桑吉逃学的 遗憾。 ( 答对 1 点即得 1 分）【版权所有： 21 教育】 “一只虫草”：挖虫草是桑吉逃学的原因；设置悬念，激发读者阅读兴趣；虫草 象征桑吉善良美好的心灵。( 答对 1 点即得 1 分）