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1、关于保护生物多样性现在学习的是第1页，共39页 人类属于高级动物，也是大自然的一员。 人类和各种生物有着密切的联系，并通过各种方式影响生物。比如人类模仿生物制造许多东西。人们从自然界中获得薪柴、蔬菜、水果、肉类、毛皮、医药、建筑材料等生活必需品。尤其在一些经济不发达地区，利用生物资源是人们维持生计的主要方式。 现在学习的是第2页，共39页 地球上的物种总数大约在1000 3000万种之间。大量物种将被人类发现和描述。目前记述到的物种175万种。 全世界目前约有.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。现在学习的是第3页，共39页。现在学习的是第4页，共39页四.生物多样性锐减的 1.大面积对森林
2、、草地、湿地等生境的破坏造成生境片段化 2.不合理利用生物资源 3.环境污染 4.外来种引入 5.人口膨胀，城市地域和工业区的大量发展 6.全球气候变化现在学习的是第5页，共39页现在学习的是第6页，共39页由于人类对沼泽和湿地的破坏和污染，使得丹顶鹤的生境片段化，使其数量不断的减少，目前已是国家一级保护动物。现在学习的是第7页，共39页人类乱捕滥猎现在学习的是第8页，共39页现在学习的是第9页，共39页现在学习的是第10页，共39页 大颅榄树渡渡鸟现在学习的是第11页，共39页人类的不合理利用使红豆杉频临灭绝红豆杉频临灭绝现在学习的是第12页，共39页红豆杉 现在学习的是第13页，共39页被
3、石油污染的动物现在学习的是第14页，共39页巴西龟是一种危险入侵种！现在学习的是第15页，共39页现在学习的是第16页，共39页现在学习的是第17页，共39页淡紫色花冠现在学习的是第18页，共39页现在学习的是第19页，共39页现在学习的是第20页，共39页现在学习的是第21页，共39页现在学习的是第22页，共39页现在学习的是第23页，共39页现在学习的是第24页，共39页现在学习的是第25页，共39页霸王龙现在学习的是第26页，共39页现在学习的是第27页，共39页现在学习的是第28页，共39页现在学习的是第29页，共39页现在学习的是第30页，共39页被困的北极熊现在学习的是第31页，共39页现在学习的是第32页，共39页现在学习的是第33页，共39页现在学习的是第34页，共39页现在学习的是第35页，共39页六.应该如何保护生物？ 1.植树造林，加强对森林的保护植树造林，加强对森林的保护 2.对珍稀濒危物种建立自然保护区对珍稀濒危物种建立自然保护区 3.发展生态旅游，提供生态就业，带动生物发展生态旅游，提供生态就业，带动生物多样性就地保护多样性就地保护 4.加强环境保护意识加强环境保护意识现在学习的是第36页，共39页现在学习的是第37页，共39页现在学习的是第38页，共39页感谢大家观看感谢大家观看9/2/2022现在学习的是第39页，共39页