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1、初二生物课件第二章第一节动物的运动课件1现在学习的是第1页，共31页第一节第一节 动物的运动动物的运动现在学习的是第2页，共31页鹿在喝水鹿在奔逃现在学习的是第3页，共31页孔雀开屏现在学习的是第4页，共31页蜻蜓点水现在学习的是第5页，共31页蜜蜂采蜜现在学习的是第6页，共31页动物的行为 动物所进行的这一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为（animal behavior）。存活繁殖后代动物行为包括： 取食行为、防御行为、 繁殖行为、迁徙行为。现在学习的是第7页，共31页 问1：如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动作吗？想一想，这个动作靠哪些结构完成的？ 问2：为什么发生骨折或肌肉拉
2、伤后，相应的部位不能正常运动？现在学习的是第8页，共31页 第一节 动物的运动学习目标：1、动物的运动方式2、运动系统的组成3、运动是怎样完成的4、动物运动的意义现在学习的是第9页，共31页1、想一想 议一议 动物一般能够自由运动；动物的运动方式多种多样；运动速度差别很大。想一想：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器 官有什么不同？现在学习的是第10页，共31页2、动物的运动方式（举例）蠕动游泳跳跃飞行行走奔跑北极熊家鸽马蚯蚓鱼动物的这些运动是怎样完成的呢？现在学习的是第11页，共31页动物的运动骨骼骨骼肌运动系统的组成现在学习的是第12页，共31页肱骨尺骨桡骨腕骨掌骨指骨骨骼现在学习的是第13页，
3、共31页股骨腓骨胫骨趾骨跖骨跗骨现在学习的是第14页，共31页人体的骨骼 上臂骨：肱骨肱骨 前臂骨：尺骨、桡骨尺骨、桡骨 （内尺粗，外桡细）内尺粗，外桡细） 下肢骨：股骨股骨 小腿骨：胫骨、腓骨胫骨、腓骨 （内胫粗，外腓细）内胫粗，外腓细）现在学习的是第15页，共31页观察关节的结构： 注意关节是由哪几部分组成的？ 关节在运动中起什么作用？现在学习的是第16页，共31页关节现在学习的是第17页，共31页关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨（增加灵活性减少摩擦）（滑液润滑关节，增加灵活性）（牢固） 说出关节的结构名称及作用 关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。（表面有软骨）（表面有软骨）现在学习
4、的是第18页，共31页观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？ 观察骨与骨之间的连接肌腹肌腱 肌腱绕关节连在不同的骨上现在学习的是第19页，共31页肱二头肌肱三头肌骨骼肌肌腹肌腱肌腱受到刺激而收缩的特性。现在学习的是第20页，共31页屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。 屈肘动作伸肘动作伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。收缩舒张舒张收缩现在学习的是第21页，共31页骨、关节和肌肉的协调配合 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 书30页 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。现在学习的是第22页，共31页现在学习的是第
5、23页，共31页动物依靠各系统的相互协调配合，完成各种动作。 动物的运动不是靠运动系统就能完成的，还需要其他系统的共同协调配合完成的。如：神经系统和内分泌系统的调节消化系统提供物质；呼吸系统提供氧气，循环系统保证运输；为运动的完成提供能量。现在学习的是第24页，共31页6、运动对于动物的生存具有什么意义？ 强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 蚯蚓的蠕动、鱼的游泳、鸟和昆虫的飞行、哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。现在学习的是第25页，共31页观察与思考 书本第29页讨论讨论3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个原因吗？讨论
6、4、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？现在学习的是第26页，共31页下列表示骨、关节和肌肉关系的 模式图中，正确的是： 书31页图1图2现在学习的是第27页，共31页（1）首先，动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作。4 、动物是怎样完成各种运动的呢？关节骨骼肌骨刺激 收缩 牵拉【至少两组】（动力）牢固 灵活（支点）本身不动 （杠杆）现在学习的是第28页，共31页书中观察与思考第29页 讨论3 蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。现在学习的是第29页，共31页讨论4 人体有关节的部位很多，动关节主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。 保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝。现在学习的是第30页，共31页关节头关节软骨关节腔关节囊关节窝现在学习的是第31页，共31页