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1、页脚,16 要下雨了,要 下 雨 了， 天 空 会 有 什 么 变 化？,乌云密布,乌云翻滚,乌云滚滚,狂风大作,页脚,雷电交加,电似火龙,电闪雷鸣,页脚,那么下雨前，动物又有什么变化呢？,好，那么我们看课文中是怎么说的。学习了要下雨了这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。,返回,页脚,谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？,自由朗读,1初读课文，读准字音。 借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。,2. 有感情的朗读课文,页脚,课文分析,自由朗读课文，和你的小搭档讨论下面的问题。 1.文章有几个自然段？ 2.课文中共几幅图？ 3.想一想，这篇童话里讲到了哪些动物，主要写了谁？,第二课时,
2、页脚,比比谁找的 又快又准确！,p mn shn hn cho 坡 割 闷 伸 喊 潮 sh chn xio bn zhn hu 湿 虫 消 搬 阵 哗,生字,页脚,坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵 哗,页脚,山坡 割草 闷得很 潮湿 虫子 喊叫 消息 一阵 哗啦啦 伸伸腰 搬东西,p mn,xio,sh hn,页脚,小白兔都遇到了谁？,页脚,16 要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
3、 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,页脚,1,2,4,3,页脚,燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？,要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！,
4、页脚,我们正忙着搬东西呢！ 易老师正忙着改作业呢！,正 ！,读读说说,页脚,是要下雨了吗？,页脚,是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。,页脚,小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？,要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。,页脚,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,页脚,是要下雨了，我们正在搬东西呢！,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,页脚,页脚,课文通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话，讲述了下雨前常见的一
5、些动物的活动现象，你能总结一下吗？,整体把握课文,页脚,口头填空 1. 要下雨了，燕子_。 2. 要下雨了，小鱼_。 3. 要下雨了，蚂蚁_。 4. 要下雨了，天气_。,燕子飞的低,游到水面上透气,往高处搬家,很闷,日期/时间,页脚,你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！,读句子，注意语气,页脚,（1）是要下雨了吗（ ） （2）我正忙着捉虫子呢（ ） （3）天气很闷（ ）,读句子加标点,返回,?,！,。,页脚,动物预报员 小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。” 青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。”,页脚,直,一直 正直 笔直 直立,页脚,边,无边 左边 东边,页脚,加,加法 相加 加入 加油,用力张开口。,页脚,吧,好吧 行吧 对吧,页脚,吗,行吗 对吗 好吗,页脚,呀,好呀 对呀 行呀,页脚,呢,你呢 他呢,