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1、高中生暑假.实践报告（通用6篇）高中生暑假.实践报告1 我的许多伴侣同学都会选择在家里学习或者外出度假等，但是我不想这样，我想给我自己一个更加难忘的暑假，因此，我选择了公交车的售票员，一方面可以勤工俭学。另一方面，可以熬炼自己与人交往的力量。增加.阅历。 这是我高中时代最终一个长假。身为当代高中生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口答应了。由于是假期，所以车上乘客特殊多。做这行的，最重要的就是细心，仔细，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很简单出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇静。我利用饭后的时间记了几遍站点以准时间。下午我开头反复检验自己是否记住了。提前说出下
2、一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。 新的一天又开头了，我要亲自招呼乘客了。我开头在脑海里回想几个留意事项：首先要合理支配座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，由于中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，由于这样收费时就会少出错；最终就是在每个站点到达之前提示乘客下车，让乘客提前做出预备。还好，这一切进行的还算顺当。这时，有一位头发洁白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否情愿让出一个座位，没想到竟然有两个同学模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到骄傲的。 事情虽小，但却能反映出我们当代同学的道德修
3、养水平。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如平常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经受。当车内比较拥挤时，我会提示乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提示他等车停稳了再下车，平安最重要。看到乘客们平安下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满意感。这几天的经受我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的熟悉；还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。 打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，
4、是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开头。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。 高中生暑假.实践报告2 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为高同学，有着较高的文化素养，应当乐观参与劳动。于是，在高中生活的最终一个暑假，我们x班的集体同学们进行了.实践活动。 我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，盼望这些微不足道的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个同学就集合到了一起。一切预备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬
5、单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“这是有关环保的宣扬单，盼望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信念，更加努力的进行.实践活动。我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人观察我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，同学们就有了动力，连续埋头苦干。 很快，天就黑了下来。我们的.实践活动就结束了。在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了很多。 张瑞敏曾说过
6、：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了，转变自己。劳动中，我知道了很多自己的不足之处。我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 高中生暑假.实践报告3 一、实践过程 在学校的我总是过得很安逸，什么东西都不要想，自己学习就好了，在学校这个大环境中，作为同学我觉得自己缺少了太多的.阅历了，所以我打算在暑假考验一下自己。 我是比较开朗外向的
7、，在学校的我人际关系也很不错，我觉得自己在与人交谈的过程中没有什么压力，所以这次暑假我去做了一名手机推销，这次在做手机推销的过程中我觉得自己收获许多。 第一个就是这个份工作让我更加的胆大了，以前也没有做过常常跟生疏人打交道，跟我打交道的人也都是同学，这次在工作的过程中我更各种各样的人打交道，真的熬炼了不少其次个就是我明白了赚钱的不简单，怎么说呢，我是比较懒的，以前就是每天的花家里的钱，对于家里的依靠很重，自己没有体验过这个赚钱的心酸，这次发到工作的时候我是很感动的，由于这是自己的第一桶金，我明白这种收获是；来之不易的，自己在工作中的那种幸苦，我就想到自己父母的不简单，这次自己也体会到了。 二、
8、自身的问题 这次暑假的实践虽然自己的心理预备充分，但是还是许多的东西不能够适应，主要就是跟人交谈的过程中被具备的次数许多，这样的次数许多，让我很不适应，渐渐的变得没有信念了，在学校的我更多的是被别人看好的，被老师表扬，被同学们夸赞，这次的.实践让我感觉落差很大，一下子自己适应不过来。 还有就是自己工作会消失一些大大小小的问题，由于自己的实践阅历不足，一开头就会消失这样的问题，也会受到店长的一些责怪，我有时候会由于店长的一些责怪看不开，自己也能够难过很久，这两个月来我觉得自己主要就是这两个方面的问题吧。 我也收获了不少，自己在今后也会通过这样的实践多熬炼自己。 高中生暑假.实践报告4 短短的三周
9、的暑假生活很快就过去了，这对我们来说是进入高中后的第一个暑假。在这个假期里我们参与了许多.实践活动，过得颇有意义。 1丰富的团队活动 在这个暑假我们xx班的团员同学参与了学校布置的一个名为经典寻访的活动，我们选定的目标是位于xx区的xx滩。刚开头大家觉得xx区是我们土生土长的地方，对于xx滩也已了解得非常透彻，没有意义。不过当我们到达目的地之后，我们发觉我们对于xx滩的了解并没有我们想象中的那么多。通过寻访和资料搜集我们了解到xx滩是这座东方大都会最的景观，它东起xx路，北起xx桥，南至xx路，面对开阔的母亲河黄浦江，背倚造型严谨、风格迥异的建筑群。是上海具有万国建筑标志性的建筑群之一，是人类
10、历史的文化遗产。在我们的寻访过程中，我们看到了一幢幢复古美丽的高楼大厦和美丽的绿化设施。而且我们还发觉在新年之际来这里的旅客中有不少都是老外，可见如今的上海已是受全世界瞩目的国际大都市。 春节是举家团聚的日子，可是还有一些老人由于种种缘由只能孤独一人度过春节，所以团支部开展了一班一老人的活动。方案给这些老人送去暖和和关怀，而我们班所负责的是一位家住xx路的名叫xxx的老人，那是一个头发花白和气可亲的老人。我们一行7人代表全部xx班的同学来到了老人的家中，除了嘘寒问暖之外还带去了全部同学写给她的祝愿。为了让老人过一个团聚欢快的大年，我们还预备了一些好吃的东西与老人一同共享。接近尾声之时，大家一同
11、围在老人身旁，为老人唱了一首饱含祝愿的歌曲。看到老人兴奋的笑着，连声的感谢我们，大家也都不好意思的笑了。 2多彩的社区活动 除了以上的团体活动之外，我们班的每一位同学在假期里也都参与了所在社区开展的多彩的.实践活动。有的为社区打扫楼道，有的则乐观为社区出黑板报，还有的则跟随着社区里的居委们一起去慰问孤老，有些爱学习的同学即使在放假的时候也没有闲着，成天穿梭于社区图书馆间尤为珍贵的是几乎全部的同学都在居委会的号召下为社区困难群众捐献了自己的一份爱心。 就这样，短暂而丰富有益的暑假生活过去了，新的学期到来了，全部的同学带着对这次假期的美妙回忆，预备迎接新学期的挑战。 高中生暑假.实践报告5 调查目
12、的： 时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加.实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与.实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高中生多接触.、了解.，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高中生对.实践的看法以及透析高中生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高中生.实践所存在的问题以及提出解决方法，使高中生能正确对待.实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接
13、触.、实践自己的专业技能，查找进展的机会。 调查对象： 高中生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高中生.实践已成为培育合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生.实践。因此这次调查就选择了在读高中生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名，大二同学30名，大三同学15名。 调查内容： 本次调查通过对高中生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种.实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法： 通过派发问卷进行调查，
14、发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果： 从调查中发觉，很多高中生都认为兼职是高中生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高中生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高中生从事的工作，现在都成为了高中生们可以接受的工作。 有52%的同学认为假如要参与.实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高中生兼职
15、、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高中生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量；12%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触.，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高中生兼职
16、以赚钱和充实自己为主要目的。现在的高中生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所关心应当是更多同学考虑的问题。高中生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与.实践上选
17、择“参与三下乡活动”一项，说明当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处.大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折训练，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对.的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为.关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高中生参加.实践是促进高中生素养训练，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触.、了解.、服务.，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的训练事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服
18、务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高中生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高中生的价值观主要是围绕自己动身，
19、致使高中生自身.阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。 另外，没有人选择反对高中生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高中生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高中生活的开头到走进.的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的.中能有一席之地呢？所以大家认为高中生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对高中生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、.适应力更强，但对于同学，.适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的
20、任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 结论与建议： 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是.的人，处在肯定的.关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是.的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在.历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高中生.实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，.实践活动是高中生活的重要组成部份，培育当代高中生的历史使命感、.责任感和乐观
21、向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高中生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，.实践不但为高中生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个高中生进入.，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80以上的农夫有所了解才行。同学利用假期时间参与“三下乡”.实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近.，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校训练者，假如能引导高中生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高中生在人生轨迹上树立起更高
22、的起点。高中生的.责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入.，同时也是实现自我价值的必由之路。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间.关系的活动
23、，即人类的.交往以及组织、管理和变革.关系的活动。如政治活动、.改革实践、阶级斗争等。因此，高中生应当乐观参加实践，使实践与熟悉相结合。高中生可以通过调查讨论了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高力量又服务.，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业学问与.需求紧密结合起来，利用专长服务.，回报.。三是参与各种公益活动，培育自身的.责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的.实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行.实践活动的一种长效机制。现在高中生.实践是一种比较普遍的形式。许多同学利用业余时间到各地和许多行业去进行.实践和.考察，回校后进行仔细的争论总结，
24、用他们自己的视角来理解.，思索将来的人生道路。 通过这次的.实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要制造自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完善的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最幸福的。由于我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书
25、，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次.实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经受。 高中生暑假.实践报告6 一：活动主题： 关于菏泽的排水设施的建设 二：活动背景分析： 中国正处于飞速的进展过程中，城市正在大规模地扩建，排水设施是其中必不行少的工程。然而当大雨来临的时候，却只有我们面对积水时的无奈，我们是否应当思索怎让建立起一个完善的排水设施工程，怎样让菏泽的人民更加幸福，怎样让菏泽更加完善？于是我们定了这样的课题，打算利用这一个暑假，对这个问题进行深刻的探究。 三：活动内容和目标： 我们分别到菏泽市其次十二中学、双河集的丁字路口、菏泽市市立医院门口、青年路等地方进行实地
26、调查，比较全面的了解我市排水现状和防治措施，从而更加深刻的了解到排水设施对于一个城市的重要性，加强一个城市的排水设施的建设。 四：活动预备 1.同学自愿组合，成立调查小组，团支书为组长，确定调查线路，确定访问对象。 2.联系一些地方四周的居民，恳求协作同学的调查访问。 3.搜集因排水不畅而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，加深对排水设施重要性的熟悉。 五：活动方法和步骤 1.学习书本学问，理论联系实际。熟悉排水问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决排水问题而实行的一般措施。 2.进行实地考察。先后到菏泽市其次十二中学、到双河集的丁字路口、到菏泽市市立医院门口、到青年路等地方进行实地调
27、查。 3.记录数据。我们重点走访市环保局、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市排水问题的状况。 4.谈心得体会，真实的记录活动的全过程，登记自己的新的体验。 六：预期达到的收获与体会 1.开展地理调查活动是对同学进行素养训练的一个载体，同学参加地理调查实践活动，能接触到许很多多真实的、详细的自然地理和人文地理学问，有利于培育同学正确的资源观、环境观，促进同学科学精神和人文意识和谐进展，达到全面提高地理素养的目的。增进了同学爱惜城市、爱护城市的责任感和使命感。 2.培育同学团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能担当的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要相互争论、商榷、修正，假如抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确把握排水现状，促使地理调查小组的同学去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培育了同学在课题讨论过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。 高中生暑假.实践报告 高中生暑假实践报告 高中暑假同学实践报告 学校生暑假.实践报告 高一同学暑假.实践报告