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1、下学期教学工作方案集合4篇下学期教学工作方案 篇1 新学期开头了，下面我将本学期的教学工作进行如下方案。本学年我将担当八班级二班的英语教学工作，任务特别重。面对上学期期末考试成果不抱负的状况，我觉得压力很大。同学基础薄弱，教学任务又重，我必需充分利用有限的教学时间，让同学自己动起来，学扎实，为期中、期末甚至九班级打好基础。 八班级下册英语课本共有十个单元，我方案用七天的时间学习一个单元，务必在本学期期中考试之前学完第五单元，期末考试之前学完第十单元。本学期时间特别紧急，我会尽力让同学学得扎实、有力度。 对于同学，我会针对不同程度的同学布置不同的作业或练习，提高同学的做题水平和应试力量。对基础薄
2、弱的同学，重点让他们把握基础学问，并辅以基本练习。对程度较好的同学，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题力量。 在教学的同时，我会连续仔细学习，提高自身的业务水平和教学素养，为同学提高更好的服务。我会乐观参与学校组织各种听评课活动，仔细学习，虚心求教，是自己的教学渐渐成熟起来。 在本学期的工作中，我会乐观协作学校领导的管理和支配，为学校进展和进步贡献自己的薄弱力气。另外，我会连续团结同事，与同事老师多沟通、多研讨，探究出自己的教学风格和教学模式中的延长部分。 我真实地盼望我的同学们能够在新学期里有进步，考试时能取得自己满足的成果，所以从现在开头我们就应当加倍努力。 下学期教学工作方案 篇
3、2 下学期，是学校成立音乐学院的第一学期，也是学校进行改革的开头之年。本年度，我院教学工作的重点有二，一是省训练厅的高校本科专业教学合格评估（有别于训练部的本科教学工作水平评估），另一项就是全力以赴，力争一年内将“音乐学院（筹）”中的“筹”字去掉。因此，教学工作必需抓好以下几个方面： 一、教学常规方面（拟每月召开一次教学工作大会） 1、开学前的预备会：支配布置有关教学预备工作事宜。 2、第一周：收缴各老师的教学方案（进度）。 3、第四周：召开教学工作总结会，对开学以来的工作进行分析、总结。 4、第八周：召开教学工作总结会和期中教学检查布置会。 5、第十二周：召开期中教学检查总结会。 6、第十六
4、周：召开教学工作总结会和期末考试工作布置会。 7、其次十周：召开年度教学工作总结、表彰大会。 二、毕业论文方面 1、其次周：完成开题报告并进入正文的.写作。 2、第五周：毕业论文中期检查（各教研室）。 3、第八周：毕业论文整体进展状况通报与答辩前的预备。 4、第十、十一周：论文答辩。 5、第.周：毕业论文工作总结、优秀论文上报。 三、教研活动方面（仅指学院层面的教研活动，各教研室还需制定各自的教研活动方案） 1、声乐教研室：声乐教学观摩研讨会12次 2、钢琴教研室：钢琴教学观摩研讨会12次 3、术课教研室：舞蹈、器乐教学观摩研讨会各1次 四、艺术实践方面 1、拟在期中教学检查期间进行师生汇报音
5、乐会 2、拟举办同学专业技能大赛 五、专业评估方面 1、制定具体可行的评估方案 2、做好分工，实施方案 注：每一项工作的具体方案另行协商制定 下学期教学工作方案 篇3 一、 指导思想 在教学中努力推动九年义务训练，落实新课改，体现新理念，培育创新精神。以学习新课程标准为动力,把握135互动教学模式和五环节教学模式,通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 1班、 2班比较，
6、1班优生稍多一些，同学特别活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。2班同学单纯，有部分同学基础较差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育力量。 三、工作任务、目标： 在学问与技能上，通过对统计学问的学习，能利用统计学问解决实际问题，让同学能把所学的学问应用到实际生活中，初步理解函数的定义，把握理解一次函数和一次函数的性质与图像及其应用，培育数形结合的思想方。通过本学期的学习，同学在数学的熟悉与理解上要再上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使同学熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现实生活中图
7、形间的数量关系，培育同学实事求是、严厉仔细的学习态度，激发同学的学习爱好，培育同学对数学的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在过程与方法上，通过同学乐观参加对学问的探究，经受发觉学问以及学问间的内在联系，让同学经受在发觉学问道路上的坎坎坷坷，从而达到深刻理解把握学问的目的。在经受这些活动中，提高同学的动手实践力量，提高同学的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，全面提高同学素养。班级教学目标：优秀率：20%；合格
8、率：65%；平均分：48分以上。 四、教材分析 ： 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 数学八班级下册包括数据的收集与整理，平面直角坐标系，函数，一次函数，四边形等五章内容，学习内容涉及到了义务训练数学课程标准（20xx年版）（以下简称课程标准）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在最终支配了两个课题学习，并在其次十一章和其次十二章的最终支配了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第18章“数据的收集与整理”这一单元中同学主要学习一些简洁的统计图表学问
9、，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简洁的方法收集和整理数据，把握统计数据的记录方法，并能依据统计图表的数据提出并回答简洁的问题，使同学了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，熟悉统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成敬重事实、用数据说话的态度。 第19章“平面直角坐标系”的教学内容是平面直角坐标系的有关概念和点与坐标的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移等内容。要求同学理解并把握点和坐标的对应关系，提高数学思维力量，通过合作沟通和小组探讨，发觉生活中的数学问题，了解数学的应用价值。 第20章“函数”是在上一章直角坐标系的基础上支配的，为学习一次函数
10、、二次函数及今后的学问奠定基础，在本章教材的编排挨次中起着开头的作用.函数是从同学生活四周熟识的物体人手，要让同学通过观看、想象、计算、沟通等。 第21章是“一次函数”，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第22章“四边形”主要讨论一般平行四边形和梯形的概念、性质和判定，还讨论了矩形、菱形和正方形等几种特别的平行四边形以及特别的梯形等腰梯形。 重、难点分析：一次函数是学校代数的重点学问内容，也是学校中考的主要学问内容；平行四边形是学校几何
11、的重点学问内容也是命题与证明的重点。 五、提高学科训练质量的主要措施： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。 3、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 4、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的
12、训练理念，不同的训练理念将带来不同的训练效果。 5、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：训练就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 6、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 7、 培育同学学习数学的良好习惯。这些习惯包括 仔细做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查； 预习的习惯； 仔细看批改后的作业并准时更正的习惯； 仔细做好课前预备的习惯； 在书上作精要笔记的习惯； 妥当保管书籍资料和学习用品的习惯； 仔细阅读数学教材的习惯。 下学期教学工作方案 篇4 一、指导思想 激
13、发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，培育同学的观看、记忆、思维和制造力量。适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 本教材教 学内容包括英语常用句型及精确地运用句型进行写作，把握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使同学达到教学大纲规定的学校英语初级水平。训练按音标规章拼读和拼写单词，重点采纳语音拼读法，少用或不用字母拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语
14、调及句子重音应予以重视，训练依据图画写简洁的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、嬉戏活动，开头要求同学用读和写的方法来学习英语，来逐步培育同学读写英语的力量。 会写简洁的句子，依据图画或汉语提示填写单词，完成简洁的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从说对话提高到既要会说又要会写，并且句型长度加大。这对于学困生来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。 本册教学重点：熟悉更多的动物，运动项目，时间，季节 本册教学难点：几种固定句型的运用。 三、同学分析 三班级同学经过半年的学习英语爱好更为深厚，把握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比较大。应
15、加强后进生的转化工作。 四、教学措施： 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来关心进行单词教学。 3、利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导 4、注意同学英语思维力量的培育，尽可能让同学形 象的感知语言，形成肯定的英语思维。 5、调动同学学习的乐观性，鼓舞同学主动参加到课堂教学中去。 6、丰富同学的课余生活，让英语贯穿同学的生活中。 五、课时支配： unit 1 6课时 unit 2 6课时 unit 3 6课时 recycle 1 3课时 unit 4 6课时 unit 5 6课时 unit 6 6课时 recycle 2 3课时 总复习 10课时 学期教学工作方案 老师学期教学工作方案 上学期教学工作方案 学校学期教学工作方案 学期教学方案