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1、老师述职 班主任工作总结（共13篇）第1篇：班主任述职报告班主任工作总结 班主任述职报告 时间过得真快，转瞬又到了期末，今日站在这里做教学工作总结，盼望发扬优点，克服不足，促进训练教学工作更上一层楼。 回想本学期的工作可以说紧急而劳碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结： 一、教学工作：听从学校领导的支配，乐观做好本职工作，结合本校的实际条件和同学状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，讲评作业，广泛猎取各种学问，形成完整的认知结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主，使同学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学工
2、作。 二、其他方面：乐观参与学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了细心预备，经过努力，顺当完成，受到领导的全都好评。（班主任工作总结 ）接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈牛奶歌，在我的尽心策划和急躁指导下，表演很精彩，赢得了领导和家长的全都好评。 三、平安训练：仔细学习学校生守则、学校生日常行为规范，利用班会、晨会时间进行平安训练，仔细做好记录。同学的平安意识有了很大提高，同学形成了良好的班风、学风。 这一学期成天忙劳碌碌，说起来又觉得没做什麽，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、管理班级、参与活动，还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说
3、：在我的带领下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有很多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时间仔细学习训练教学理论，在工作中不断努力，不断创新，有所进取。 第2篇：老师工作总结(班主任) 河源中英文试验学校 河源中英文试验学校学校部 2022-2022学年度第一学期（班主任）工作总结 七班级（1）班：文辉 刚到实中报到的日子好像就在昨天，而转瞬间，一学期如白驹过隙般一闪而过。 本学期，我担当七班级（1）班主任工作。在学校领导和在各课任老师的亲密协作下，较好地完成了班级管理
4、工作，顺当地完成了学校布臵的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、个人感受 我所带班级人数总共49人，男生29个，女生20个。整体而言是一个活泼好动的集体。 一个学期的班主任工作，让我发觉初一的同学布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着.风气的简单化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中同学守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将同
5、学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。 二、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本学期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定的临时班干，管理了一个月左右；之后的一个月，由同学自荐+推举形成，管理一个多月，纪律略有好转，但班级内部分散力没达到要求，效果一般；第三轮由科任老师和我的考察相结合敲定，始终管理下来，效果较良好，基本维持了班级管理稳定，形成较良好的班集体分散力。 三、组织学习中同学守则和中同学日常行为规范，规范同学行为 同学从学校进入学校，为了规范同学行为，一开头
6、我就组织学习中同学守则和中同学日常行为规范，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改进的措施。在开学不久，我就为我们七（1）制定了班训：“团结友爱、自律自强”。我盼望通过学习，我的同学都能具备肯定的自我管理力量。 四、供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性 自新生军训开头，我就开头留意观看各个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对
7、于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班李国欢同学，在重新转入我们学校读初一之前是一个上课不听讲、甚至逃学的同学，经过一段时间相处后，我发觉他个人很爱洁净、讲卫生，爱唱歌、喜爱朗读英语。抓住某次机会，我充分地表扬了他的优点，鼓舞他珍惜时间，把前一年丢下的功课重新补回来；并且，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正自制力差的缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，而且也能主动为班级卫生和管理工作作贡献。 五、向有阅历的老师和师傅请教 nn 河源中英文试验学校 本学期工作开展中的最大难题就是本人工作阅历的不足，因此对于某些突发大事、尤其是对问题同学的处理方面，存在较多
8、的不完善之处。为尽量处理好每一项与同学有关的事项，在有疑难、出问题时，我都会准时向有阅历的老师和师傅请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教班级管理阅历和方法。 六、加强家校联系 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来训练，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 七、本学期的不足与反思： 1、因同时兼教英语和地理，教学任务较繁重，一开头的班级管理工作做得不到位，导致于班级管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。 2、对班干部的培育管理还不够，对他们的要
9、求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责，没有大胆放开来管理。 3、阅历不足，管理不够大胆，科学化，规范化，比较缺乏理性，有些好的想法、举措但不能坚持究竟。 4、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 下学期改进的思路： 1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 2、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。 3、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 5、大力整顿班风，整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅
10、士气质，女生显淑女风范。大力提倡“文明风”“好学风”。 第3篇：班主任述职报告 工作总结 班班主任工作总结 本学年担当计算机班班主任工作。在这一学年以来我以学校的考核制度为依据，严格执行学校要求的工作方案，开展班级管理，推行素养训练，努力使计算机班的同学在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。 一对同学进行思想品德训练 充分利用班会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，并在必要时与同学家长联系，取得家长的协作，从而便利了老师的训练工作的开展。 二班集体建设 自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班同学的集体荣誉
11、感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的管理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动同学的乐观性，让大家都来为这个班出一分力。首先，常常组织班干开班委会，与同学接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，发觉和培育班内的乐观分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。训练无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪
12、光 点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。 三、严格执行班规班纪。 良好的班风是管理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的同学进行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能强迫他们克制住，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的好评。 四、鼓舞同学乐观参加各种活动 利用班会时间开展各种活动提高同学的乐观性，如为了选拔同学参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对同学的演讲提
13、出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了同学参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参加竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，同学们都有了爱好和乐观性去参与竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。虽然本班级整体现象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的管理工作做得更好。 第4篇：班主任工作总结班主任工作总结 班主任工作总结 文/
14、Jeie 回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要连续坚持和完善的做法，也有不行重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还盼望各位领导和同事能对我连续关心和指导。 首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。 一、用自己的言行影响同学。 班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个同学的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的同学。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。我要求同学早上七点非常到校，而我每天早上都在七点之前到教室，支配提前到校的同学读书或打扫卫生。我要求同学不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我
15、都能一一做到，并敢于让同学监督。班主任的榜样作用对同学是无声的训练和有力的鞭策，用自己的行为去影响同学，使同学感觉师生公平，从而更加乐观主动地为班级多做实事。 二、用严格的制度规范同学。 没有法规，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必需要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让同学很清晰哪些事是必需做的，哪些事是鼓舞做的，哪些事是禁止做的，并且还要让同学清晰做了这些事后会有什么样的后果。其次，要严格执行每一条规章制度。假如不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威武。在初一刚入学时，除了让同学学习中同学日常行为规范和
16、郑州三中同学手册，我还给同学制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成果，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪同学的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是由于在处理一些违纪的同学。比如，我要求同学在教室没有老师的状况下上自习课时不许说话。假如被纪律委员记录或同学反映除了要批判还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时同学写完检查就晚上八点多了，我会通知同学家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。 三、做好各个方面的协调工作。 班级管理工作是一项
17、综合工程，需要分散集体的才智和力气。班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为同学制造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，同学心理压力大，而家长望子成龙心切，老师尽职尽责，无意中又加大了同学的压力，家长和孩子、老师与同学的关系就很简单紧急。为了防患于未然，我总是乐观进行协调，为家长与孩子、老师与同学搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，关心他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成果，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，乐观协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的状况下，各学科老师都感觉时间
18、不够用，难免会消失各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科老师关系融洽，从未消失过不和谐的音符。 以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。 一、管理有余，敬重不足。 作为一名班主任，我经常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，遗忘了同学是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全公平人。我总担忧一旦和同学成为伴侣，平起平坐，同学就会没大没小甚至登着鼻子上脸。常常为了树立自己的权威，会板着脸对同学说话，对于我看不惯的行为，我会不假思考地训斥批判同学。这样很简单伤到同学的自尊心和自信念。有些同学表面
19、上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到训练的目的。 二、班干部的选拔与培育较为失败。 班干部是老师的得力助手。有了精彩的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了许多，却总没有达到抱负的效果。有些班干部出名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有许多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培育优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立公平、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。 三、在尖子生培育上阅历欠缺。 这几年我班的整体成果都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的同学都有弱势学科。所以，今后我要在培育优秀同学各科均
20、衡进展方面多下功夫。 总之，班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心去经营，专心去构建。我会虚心学习仔细反思，在班主任工作实践中不断进步。 第5篇：老师述职报告(班主任) 文章标题：老师述职报告(班主任) 我是由于喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作态度是乐观的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所训练对象的将来，我要对他们负责。 - 职业活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是
21、我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。有次班上的同学手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个同学与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的训练。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。训练活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的
22、训练方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向同学建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于同学有惰性，他们习惯了填鸭式训练，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈
23、地做下去，由于教学大纲中明确指出训练的目的是为同学将来走上.打下扎实的基础，基础何义？基础是一种力量，将来的.是一个不断更新的.，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分同学还是接受了我的建议。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参
24、考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 老师述职报告(班主任)来源于，欢迎阅读老师述职报告(班主任)。 第6篇：老师班主任工作总结（材料） 北京市有用高级技术学校 2022至2022学年其次 学期 班主任工作总结 姓名：彭丽丽 本学期我带的07高动 1、2班都开头了求职就业，在这个学期里，我的工作重点有几项： 1 始终紧抓考勤不松手。考勤是一项关乎同学平
25、安的重要工作，做为班主任， 要始终把同学考勤做为工作重点，尤其到后半个学期，同学要外出应聘，请假的人员比较多，我每天记录同学的离校返校状况，争取了解每个同学的状况，把握每个同学的动向，坚决做到把同学的安危放在第一位。 2 就业指导工作。同学在这个学期，大量的面试应聘，有很多他们不甚了解 的问题，我做到尽量关心每个同学，给他们看法建议，使他们在求职的过程中明确自己的目标，清晰自己的力量范围，知道自己想要的是什么，避开眼高手低，避开好高务远，有些同学对自己的专业定位不明晰，不了解什么是自己最擅长的，盲目应聘，有些同学专业学习不是很乐观，对非专业的工作又挑三拣四的不愿去面试，有些同学到了工作单位，由
26、于一些工作上的缘由又被退回，总之有许很多多的问题有待班主任去做工作，从心理上疏导同学，使他们知道在求职中应当怎么做，尽量使他们能找到自己满足的工作。今年同学的就业状况受各方面影响，形势很不好，大多数同学都办理了自谋，对于这一点，做为班主任，我给他们分析其中缘由，使他们了解到就业这项工作是多方面的，肯定要了解自己的专业不足，是连续学习还是在工作中熬炼自己，要保持比较糊涂的头脑，在我的引导下，同学虽然许多办理了自谋，但是他们知道了自己的方向，盼望他们在以后的道路上走好。 3 期末各项表格的填写工作。同学就业了，离校了，班主任的工作还没有结 束，还有同学的档案期末的表格需要填写，我连续保持工作的乐观
27、性，仔细填写各种材料，按时上交各种材料。 4 机房的交接验收。本学期班主任负责本班机房，在学期末我与教务科一起， 验收交接两个机房，在机房的交接中，消失一个机房丢失鼠标一个，另一 个机房椅子损坏3把的状况，在与教务协商未果的状况下，教务予以扣费处理，做为机房管理员，我会谨记此教训，在今后的工作中避开此类事情的发生。 一个学期结束了，一个班级也结束了，这个班级同学的是是非非都成为了过去，很感谢同学科领导对我的关爱，虽然我告辞了班主任的工作，但是我还是一名老师，我会连续在老师岗位上教书育人，将班主任的优势连续发扬光大。 第7篇：班主任老师工作总结 2022年度工作总结 桃江县武潭镇八一完小 胡彩叶
28、 一学年的时间就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接 关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说 一、思想方面 本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护以.同志为核心的党.的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团 结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。
29、 二、教学方面 、备课 开学初，乐观参与教研活动，在教研指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。 、上课 上好课的前提是
30、做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。 桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动
31、性和制造性的作业。 二、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息 时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基
32、本状况。经过一段时间的了解，知道了很多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于 有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处
33、在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平 的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天 真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。孩子的转 化使我更深刻地熟悉到老师要喜爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。 在班上，人人都是小仆人。班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关心。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种
34、爱升华为对他人、对.的责 任感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是责任。 爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习多媒体教学，以适应当前训练的形式，给自己充电。并乐观撰写训练教学论文，多次获奖。 五、努力
35、方向 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以 高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和
36、解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣 历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲 放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 第8篇：音乐老师班主任工作总结 2022年上学期 声乐班班主任工作总结 2022年上学期声乐班班主任工作总结 本学期，由我担当声乐班班主任。本学期工作的重点是做
37、好班级常规的管理工作，常规养成训练，培育良好行为，协作授课老师管理同学，抓好同学平安训练工作。给同学制造洁净、干净的学习环境。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、详细工作： 1、随时做好学员登记表，了解每位学员的详细状况，详细了解学员的学校、年龄、家长姓名及联系方式，随时了解学员的其它培训科目，以免发生时间冲突。每月发放师生家长联系卡，由家长签字返还班主任，让家长了解老师每月的教学方案，了解同学的学习内容，反馈家长的看法，使家长与老师能够准时沟通，为同学学习制造更好的氛围。 2、制定班纪文明公约，抓好班级常规管理。抓好声乐班同学的常规养成训练，培育良好行为，协作授课老师管理同学，保持良好的
38、课堂纪律，每节课做好点名工作，了解每节课同学的学习状况，对没上课的同学要做详细了解，与家长准时沟通，做到仔细负责。 3、给同学制造洁净、干净的学习环境。搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 4、制定班纪平安文明公约，抓好同学平安训练工作。训练每位同学进行自我爱护，增加平安意识，形成肯定的力量，每学期发放平安责任书，由家长签字返还班主任，与家长保持畅通的联系，使同学在良好的环境中欢乐的学习。 5、搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。 我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，
39、不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 6、鼓舞支持同学乐观参与各种活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 二、班级成果 本学期声乐班参与了青少年宫的汇报演出，演出曲目是春天来
40、了、忠诚的心，取得了广阔观众的好评，也得到了各位学员家长的赞扬；在7月份录制了曲目春天来了、忠诚的心、高兴奋安岭三首歌曲，参与全国青少年宫竞赛。 三、需要改进的地方 尽管声乐班取得了一些进步，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如个别同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。这都需要我们进一步做思想工作，使每一个同学都很优秀。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好 第9篇：音乐老师班主任工作总结 班主任工作总结 田家炳中学：华睿 本学期，我连续担当初一（4）班的班主任。本学期班级工作的
41、重点是做好班常规的管理工作，同时，抓好考试的成果。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而
42、得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅
43、度的削减。 三、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬训练的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“考试专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬训练的作用。 四、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学
44、们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。 五、仔细组织教学，和任课老师准时沟通 我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老
45、师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示， 在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 六、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以
46、后的工作中把工作做得更好 第10篇：老师班主任工作总结高校 老师班主任工作总结高校(精选多篇) 班主任工作总结 本人自2022年9月，开头担当09食品班班主任以来，仔细执行学院关于班主任工作的要求，仔细学习中共.关于在同学思想政治工作的文件精神。以乐观的态度和高度的工作热忱投入到实际的同学工作中。作为上名党员老师，我喜爱党的训练事业，以喜爱同学、关怀同学、了解同学为工作中心，时刻与同学保持紧密联系，协作辅导搞好同学工作，指导同学的思想动态朝乐观向上的方向进展。 一、指导工作的思路： 1、狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习 化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的
47、新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试训练的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长期来说关系到同学一生的成长；从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个.的进展。而能否在大一就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，以作为班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。 关心同学形 成独立自主探究