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1、学校班主任年终个人总结学校班主任年终个人总结1 日月如梭，时间飞逝，一学年的训练教学工作已结束，静下心来反思这一学年的教学状况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展;在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使同学体会数学与大自然及人类.的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学年的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总
2、结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人喜爱党的训练事业，能乐观参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀同学。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结，写好教学后记。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 (1)在平常的教学
3、过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育。 (2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、细心设计作业，仔细准时批改 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方
4、法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 五、培育良好学习习惯，让其终生受益。 在教学过程中我注意让同学把握科学的学习方法和培育同学的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。 六、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。同时，多
5、听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。 总之，本学年我教学态度仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改进与提高;整体学问整合不够，同学分析问题和运用学问的力量有待培育提高;须加强全面培育与个别辅导。在以后的训练教学工作中，需再接再厉，不断努力，为训练事业贡献出自己的一份力气! 学校班主任年终个人总结2 本学期，作为二一班班主任的我本着对工作仔细负责的态度，对同学在班上健康全面进展做了细致的落实，详细工作总结如下： 首先对班级状况进
6、行了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大部分同学喜爱劳动，喜爱集体，敬重师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大部分同学能根据月行为规范来做，在学习方面，大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。当然，有一些同学的自觉性却不高，老师要常常提示，始终到现在还需要老师的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。 其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过班会、晨会，组织同学学习学校生日常行为规范、学校生守则，让同学明白学习是他们的任务，遵守纪律，制造清洁卫生舒适的学习环境，都是他们应当做的。在平常的常规工作中，老师特殊重视同学学
7、具的摆放，先举手再回答问题等等一下日经常规。以实行岗位责任制让同学管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生协作，工作做的有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应当多利用和关心后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的乐观性。 接着，做好月训练工作。每月我都能根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，训练工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动状况做记载、总结。这样不光规范了同学的行为，同时把一些有用的方法连续下去，在日后的工作中扬长避短。 然后，了解活动状况。在本学期我能仔细对待每周的
8、班队会。利用班队会组织同学学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣扬，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与训练，使同学真正在训练教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要连续加创新，努力使工作更上一个台阶。 谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。老师还要连续做到眼勤、嘴勤、腿勤，使同学行为进一步规范化；做好个别同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练宣扬工作；平安训练工作；学校训练与家庭训练相结合共同训练好同学，使同学养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。 学校班主任年终个人总
9、结3 在这一学年度的工作中，我担当了三年三班的班主任，并担当语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的训练方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，履行老师聘约，完成训练教学工作方案任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总结如下： 一、仔细开好老师会议 在校长、主任的组织下，仔细学习了老师法制训练读本、现行训练法规与政策选编，以及有关师德方面的“案例”，在电高校习了专业技术人员权益爱护，并仔细作好记录，还进行了考试。通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了
10、老师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。 二、做到了严于律己，以身作则，为人师表 时刻留意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率，给同学树立一个好的榜样。例如：开学初，教室里常常有垃圾，同学没有什么环保意识，我一边用班会课训练他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一观察地面有垃圾，我就低头捡起，不久，同学也不由自主地“争捡垃圾”，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。 三、做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格 从不体罚同学，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既
11、是同学的老师，有成为了同学值得信任的伴侣。 a、我经常以“父母心”来对待同学，不仅关注同学在校内的生活，还关怀他们在校外的生活。常常与家长联系，了解各方面的状况。有些家长也把我当成了伴侣，与我一起探讨训练孩子的方法。 b、作为班主任，同时还是一个语文老师，我结合训练教学的特点，将思想训练和品德训练贯穿在训练教学活动的全过程中，关心同学逐步树立正确的人生观和价值观，促进同学全面进展。本学期重点抓了两方面的训练： 1、进行了“关爱父母，用行动回报父母”的班队活动; 2、开展了以“理解老师，敬重老师”为主题的写体会竞赛活动。 3、还不辞劳苦，出了2本班刊书香一角。通过这些详细的活动，使同学在思想上、
12、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了特别大的进步。我还严厉仔细地根据学校德育工作方案，定期向同学进行专题训练，并要求同学对每一个主题训练都要记笔记，写心得体会，以便检查教学效果，一旦发觉有同学的思想消失问题，准时找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学，他在“周记本”里常常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而且流露出想“打人”的心情。于是我多方面去了解状况，分别找他们谈话，最终化解了他们的冲突，使他们能开心相处。不仅关怀同学的学习，还关怀同学的身体。从不加重同学的学习负担，注意“劳逸结合”，在课堂上，发觉他们有些疲惫了，就经常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的小学问，
13、让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让同学看课外书，或去室外进行体育活动。一旦有同学生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。 四、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强训练教学专业理论和业务学习 不断提高训练教学业务水平，加强工作总结。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参与了学校的青年老师“比武课”，获得二等奖，一共听课四十多节，(其中在江华学校听了八节，在范罗岗学校听了四节)。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和阅历，大大提高了自己的业务水平。在期末考试中，同
14、学的学习成果都有了较大的进步。 五、遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规章制度 从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。 总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成果。得到了同学的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把全部的热血都奉献到自己诚心宠爱的训练事业上!为祖国的训练事业奉献自己应有的力气！ 学校班主任年终个人总结4 班主任工作的确是一门艺术，是一门讨论每个同学以促使其全面健康
15、进展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个同学，以便因材施教。同学的差异打算了班主任需要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合去训练和引导同学，以便产生的训练效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 一、要关爱同学。 同学需要爱。同学在逐步适应同学生活的过程中比较脆弱，遇到困难简单退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上，老师常去关怀他，照看他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，准时发觉那些需要关爱的同学，准时献上一片真诚，那将是对同学的嘉奖，会使他们产生剧烈的信任感，更好地听从你的教育。 二、要讨论
16、心理。 学校阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期，有些问题处理不好，就有可能造成肯定心理上的障碍。所以作为班主任老师在与同学交往的过程中，要多考虑同学的心理状态，从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些在心理上有些不健全的同学，应非常留意，要分别对待，留意交心。老师要平易近人，公平待人，当发觉某些同学有时，要留意学习解决它的方法，绝不能等待。 三、要培育习惯。 班主任在班级管理过程中，应当有一个比较习惯的方法，即法规不能朝令夕改，自己破坏自己的法规，那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，
17、什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特殊要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违反一些法规时，应当向同学讲清晰，以保持班级管理的良好习惯。同时也要训练和培育同学自身形成良好的习惯。 四、要严于律己。 班主任老师堪称同学之楷模，方方面面都有同学学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给同学带来很大影响，老师言不雅，行不正，同学就不佩服，老师就简单失去威信，给班级管理带来不利。老师每天早来晚走，仔细备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在同学面前更要表现出
18、这一点。 班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，讨论不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为同学，能遇上一个好班主任，确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名同学认可，的确值得信任的好班主任，为同学的成才做出我们的贡献。 学校班主任年终个人总结5 一学期的时间飞速的过去，这期我连续担当三、一班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法阅历，现将本学期工作
19、总结如下： 一、深化了解同学，搞活课堂教学。 我深化班级，每天早来晚走，与同学谈心，同时通过科任老师及家长，了解同学方方面面的表现。由于从一班级开头就担当本班教学工作，所以对全班同学的学习力量、学习状况有了更多了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、
20、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余反思训练，积累阅历，总结工作，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育同学自主力量。 现在的同学
21、几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开头那段时间，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯
22、，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 四、重视对后进生的训练工作。 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男女生差不多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、注
23、意对班主任工作的讨论。 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新训练观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的训练动态，努力提高自己的业务水
24、平，为班级管理制造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 学校班主任年终个人总结6 我们班共有五十一名同学，开学初，我针对本班同学学习乐观性缺乏，自办法识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为同学创设主动参加团体活动，即参加班级管理活动的经受，让同学学会自我管理，提高全面素养。一个学期来，我们401班在各位任课老师的指导下，在同学们的努力下，取得了肯定的进步。 一、制定班级目标，加强集体分散力。 一开学，我就针对班级特点，开展了
25、班干部竞选、制定班规、制定班级目标等活动。在这些活动中，充分调动同学的乐观性与参加热忱，让同学意识到自己是班级不行缺少的一部分，班级的进展好坏，与自己息息相关。一方面，班集体的进步需要自己的努力，另一方面，班集体的进步也会带动自己的进步。 一学期来，每逢班级有大事，我都会组织同学争论，共同为集体出谋划策。同时，对同学的看法和建议也予以充分的确定，充分发挥他们的乐观性，并对他们开展的活动赐予必要的指导。学期末的三好同学、特长生的评比就是很好的例子，我们班在评比三好同学和特长生的活动中，充分体现了以同学为主体，老师为主导的理念。在投票选举之前，我先组织发动同学评比出日常学习生活各方面表现突出的候选
26、人，再结合他们的学习、体育熬炼状况，对候选人进行投票，最终依据考试状况再进行最终的确定人选。事实证明，同学的眼光是很准的，选票最高的同学的确也是各方面表现都非常突出的同学。 二、开展各种活动，熬炼同学力量。 一学期来，我班间续开展了一系列“小仆人”活动，如“我是班级小仆人”、“我爱我班”、“我为班级添光荣”等班队活动，告知同学自己是班级的仆人，培育了同学的主体意识，为建设同学自主管理型班级打下了扎实的思想基础。在平常活动的基础上，我们还在品德与.课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的训练活动，我们班同学在课内学习活动的基础上，开展各种课外争论和实践活动，比如给好伴侣赠送优点闪光卡，进行家庭收支小
27、调查，我也会当家等活动。虽然在活动中，同学们的表现有时显得有点稚嫩，但大多数同学都能仔细地去参加，去感受，同样也有收获，作为班主任，我发自内心地为他们的进步感到兴奋。当然，这也离不开同学家长的大力支持，这些活动，只有有了家长的支持，才能更加顺当地完成，更加能体会到这些活动的意义。 体育不仅是学校教学的主要内容之一，更关系到同学的健康成长和全面进展，是现在学习和将来工作的基础，本学期体能测试也是学校工作的一个重要目标。我们班大部分同学乐于参与体育活动，并能从体育熬炼中获得胜利的欢乐。我们班许多同学在老师的指导下，在其他同学的关心和鼓舞下，实心球投过了90分，跳绳双摇从一个也不会，到10个，20个
28、不断进步，满心高兴地和别的同学沟通胜利的体验和阅历时，我也由衷替他们感到兴奋。在最终的体能测试抽测中，我们班代表学校接受上级学校的检验，同学们全力以赴，最终取得了387。5的分校第一的好成果。 对于学校组织的各项重大活动，我们班也能乐观地参与，从一开头的演讲竞赛、国庆文艺汇演的成果不如人意，到后面艺术节上的表现一次比一次有进步，我对同学们的努力付出感到非常欣慰。更为重要的是，他们在一次次的熬炼中，培育了爱好，提高了力量，获得了欢乐。 三、加强班干部队伍建设，提升班级核心力气。 班干部是老师的小助手，对班级各项活动的开展起到非常重要的作用。作为班主任，我非常重视班干部队伍的建设，每月定期召开班干
29、部会议，开展班干部工作自评与互评，汇报班级工作近况，我也准时对他们的工作提出看法和建议。 班干部中有许多表现精彩的，比如生活委员金怡菲负责中餐的领取和分发，学习委员韩丽丽负责学习方面的事务，文艺委员俞沁喆负责文艺节目的排练，体育委员胡家兴负责体育课、课间操整队和大课间活动的组织等，都做得很精彩。在班干部的带领下，在关怀班级这一点上，不仅仅是班干部，许多同学都能主动为班级出力，比如说，方孝南同学，每次班级纯洁水喝完时都主动到总务处领取;金泽英同学，常常关心老师整理讲台，提示同学们保持教室洁净干净;赵雨婷同学管理班级图书，井井有条，每天傍晚都要整理、清点，如有缺失，准时向老师汇报，俞大为同学，负责
30、班级劳动与卫生工作，不仅自己工作做好，还常常关心别的同学。有一件事情，我记得很清晰，老师节那天早上，我到校的时候，发觉赵雨婷同学在摆自行车，我上去问她，是不是今日轮到她摆，她说不是的，由于以前自行车少，不用特地去摆，这个学期骑自行车的同学多了，有些同学摆放不整齐，影响美观，所以她自己主动来摆放整齐。我看了觉得很感动，同时也意识到自己还不如同学细心。那天晨会课时，我就当着全班同学的面说，这是最好的老师节礼物。 当然，在前半个学期中，班级在各方面还存在着肯定的问题，我在期中工作沟通中概括成以下几点： 1、班级中男生没有男子汉气概。本应在班级工作中挑大梁的男生，却总是遇事不敢担当，拿不起放不下，拿不
31、起是指工作重担挑不起，放不下是指常常为蝇头小利争得面红耳赤。其中有几个男班干部，对自己没有提出更高要求，只求明哲保身。 2、女生对自己要求不高。我们班大部分女生相对都比较文雅，但是同时也缺乏活力，班级工作、学习活动等都缺乏主动性。 3、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主动性不强，常常要我催，才牵强完成工作。 4、少数同学各方面表现均有问题。主要是朱林、章阳这两人，在言行举止，学习劳动，体育熬炼等方面，都缺乏进去心。 在后半学期中，我针对半个学期来班级里存在的问题实行了肯定的措施，使这些状况有所好转。 1、加强与家长的沟通与沟通。期中检测之后，除了根据学校要求，仔细组织开展好同学家长会之外，我
32、还主动与部分家长取得联系，与他们探讨孩子训练方面的困惑，比如与陈行家长的长达一小时左右的电话交谈，让我对陈行在家的表现和他独特共性的形成有了更深化的了解，对今后怎样对他开展训练活动有了更明确的方向;比如与胡瑶瑶、安倩两位家长多次电话联系，和他们沟通同学在校的近况;比如利用晚上时间到俞沁喆家进行家访，和俞沁喆父母畅谈学校训练与家庭训练长达两个多小时，使双方对训练有了更深化的体会。通过老师、家长双方的共同努力下，我们班同学在后半学期中进步明显。 2、走进同学，充分发挥特长与乐观性。以艺术节活动为例，在艺术节绘画竞赛前夕，我发动同学自主报名，凡对报名参与竞赛的同学都予以细心指导，比如李观栋同学，我通
33、过手把手的示范，教会她如何用蜡笔画出渐变效果。在艺术节绘画竞赛中，她的作品热带鱼获得了一等奖，得到了其他参赛同学和评委老师的好评。在文艺节目演出的预备过程中，我们班的一个节目武松打虎新编的主演莫建峰同学由于感冒而不能担当“武松”一角，我临时打算由原来扮演“旗杆”的章阳暂代，没想到这到激发起他的乐观性，不但把大段台词全部流利地背出，还比原来的同学更加精彩，所以参与节目的同学都打算让章阳出演“武松”。在艺术节结束之后，他在学习上也更加仔细和投入，取得了很大的进步。我们班的另一个文艺节目调皮包马小跳完全由同学自导自演，参与演出的同学不但能流利地背诵大段台词，进行声情并茂的表演，还预备了大量的道具，有
34、不少别出心裁之处，最终以精彩的演出获得了评委的青睐，被评为艺术节文艺演出一等奖。通过这些活动，班干部的组织力量得到了加强，其他同学也提高了各方面的力量，提升了艺术涵养。 当然，在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，盼望各位班主任对我提出珍贵看法，关心我更好地开展班级工作。我将虚心向各位学习，连续带领本班同学，努力向既定的目标前进。 学校班主任年终个人总结7 几乎是一转瞬的时间，一个学期便已然接近尾声。蓦然回首处，诸般往事点点滴滴在心头。如下，便就工作中的一些得与失作一简介回顾。 一、关于“班级管理”的思索日趋成熟 由于始终热衷于班级管理工作，在仔细和专心的基础之上，实践之余，渐渐就形成自己的
35、确定性思索。浓缩起来，便是八个要义： 1、最完善的管理模式，莫过于制度管理和自我管理的完善融合。若论出场挨次，则是制度管理在先，自我管理在后。道理是：当人之行为不能自发自觉时，唯以相当法规以拘束。 2、关于制度管理存在之必要，可引用俗语“没有法规，不成方圆”进行佐证。 3、管理的境界是无为而治。然而，“无为”之前是“有为”。所谓“有所为有所不为”，即为此理。 4、管理者的才智，莫过于擅长营造“人尽其才”之局面，即擅长发觉并有效，甚至高效使用被管理者的才智。 5、制度管理六要义：目标明确，可望可及；内容简洁，清楚明白；制度面前人人公平；人人是管理者，人人是监督者；既有分工，又有合作。 6、完善制
36、度管理的捷径是：既有嘉奖制度，又有惩处措施。嘉奖的意义在于激励和促进，惩处的功能在于督促和鞭策。 7、自我管理的两个指导要义是：不给别人添麻烦；让别人由于我的存在而幸福。 8、人有受关注，且有归属感的渴望，方使自我管理成为可能。 二、关于班级管理的若干制度渐趋完善 鉴于上述思索，就现行班级管理所遭受的诸般现状，本期在各项相关制度的建立与完善方面，始终不遗余力，绞尽脑汁。譬如，截止期末，在学校生日常行为规范之外，便以班级名义给同学制定了平安日常行为规范卫生值日制度班级干部日常行为规范路队制度。制度的确立和执行，明确了同学的行为职责，规范了同学的行为操守，使班级工作一切都变得有序有理有节，而不再随
37、便。其中，尤值得一提的是，结合本校和班级实际，对平安日常行为规范制定的如下： （一）关于交通平安 1、乘车上学，留意交通平安，不坐无牌无照车辆，坚决不坐农用车、三轮车。 2、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的，坚持在站点上下客车。 3、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴平安头盔。 4、未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车。 5、不骑无刹、无铃等“病车”上路。 6、骑自行车时，不双手离把、扶车并行、车后或车前站人、相互追赶、曲线竟骑。 7、上、放学路上，留意交通平安，坚持走人行道，不得在公路上追赶打闹，更不得做危急嬉戏；过公路走斑马线，留意路口
38、红绿灯，坚持红灯停、绿灯行。 8、自行车或电动车在街道上和校内内按规定停放在固定车棚。 （二）关于公共平安 1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整，任何同学不得提前至半小时以前到校。 2、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点零五分，全部同学均在班主任带领下整队离校，离校后不得在校内外作长时间逗留。 3、在校期间，自学遵守各项日常行为规范，不打闹，不做危急嬉戏，不得以任何理由进入施工工地。 4、家长接送，门前止步。没有特别状况，上、放学高峰，不得以任何理由进入校内。 5、假如有事有病不能坚持正常上课，须有书面请假条提交班主任处，经批准方可请假。因病不能准时提交请假条的，事前家长须以电话形
39、式与班主任取得联系，作口头请假。 6、在校期间，不得以任何理由擅自离开校内。特别状况，须经班主任或科任老师批准。 7、上电脑课前，坚持整队有序进入电脑教室，不哄抢座位，坚持发扬谦让作风。上课时，在电脑老师指导下，专心学习，留意用电平安，不擅自动用教室任何电器。 8、上午、下午放学，以班级为单位集中整队，然后路队离校，坚持出校门才散。 （三）关于上下楼梯 1、平常上下楼梯，一律右行，力求“礼尚三先”。 2、课间操或是其他集体活动期间，上下楼梯，一律路队（两列纵队并行），不争抢，不拥挤，不踩踏。 （四）关于课间活动 1、课间，不追赶，不打闹，不攀爬。 2、课间，不做危急嬉戏，不进入施工场地。 （五
40、）关于文明用厕 1、文明用厕，不争抢，不玩耍，不打闹。 2、男厕进出，坚持右行，且力求礼让三先。 3、女厕坚持先出后进。 （六）关于食品平安： 1、拒绝一切零食进校内。 2、留意日常饮食卫生。 3、对“三无”产品坚决说“不”。 4、凡遇“三无”产品者，当拨维权热线12315。 三、新型师生和家校沟通方式的确立和完善 （一）确立与同学的新型沟通方式 1、课堂之上，利用直接的言语方式进行沟通，实施预设和随机生成的教学训练行为。 2、课堂之下，利用课间时间就同学在学习和生活上消失的问题，作准时有效的私下沟通，为其成长指明正确导向。 3、利用批阅作业之便，就作业中消失的有关学科学习和相关怀理和品德方面
41、等的问题，作书面批语，以力求达到准时沟通的效果。 4、利用日常穿梭校内之际，就随时发觉或思索的问题，与偶然邂逅的同学进行准时短暂沟通，虽点到为止，却是力透纸背，三言两语切中要害，让其知其然且知其所以然。 5、利用网络优势，通过、电子邮件和博客平台（笔者自己的博客“荣辉博客”和班级专有博客“欢乐之旅”），就同学感爱好的话题进行沟通。 6、利用电话和手机就同学盼望获得的信息进行沟通。 （二）确立与家长的新型沟通方式 1、邀请家长来校，就同学的学习或是生活上的问题进行有效沟通，力求亲密家庭与学校之间的联系，形成一股合力，为促进孩子的健康欢乐成长奠定坚实基础。 2、就一些特发大事，利用电话或是手机与家
42、长取得联系，以商议有效解决问题的方法，并商讨详细行动方案。 3、召开家长会，向家长宣扬家庭训练的重要，让其明白家庭是训练孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，激发其自发自觉行为的动机，教会其科学方法，引导其制定切实可行的行动措施。 4、利用网络优势，借助、电子邮件和博客平台，与家长取得准时有效的联系，就家长感爱好的问题，就其孩子日常在校表现，进行针对性的沟通。 四、值得进一步改进的工作若干 1、关于后进生的转化，仍旧处于严峻滞后状态。尽管期间有很多设想，可是由于诸多主客观的原因，始终皆不能付诸于实践。“互助组”数量有限，且开展的面也不够宽，深度更是大打折扣。 2、对于班级大小干部的培育方面，
43、照旧处于瓶颈状态。现状是多数同学喜好被动做事，少有主动乐观做事之精神。在以身作则方面，也是圆满颇多。 3、在班风养成和同学某些良好行为习惯方面的培育上，仍多有不尽如人意之处。 4、在亲密家校联系方面的努力上，有待进一步加强。 5、在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步拓展领域和提高质量。 6、就老师自身业务素养方面，仍有待进一步提高。 学校班主任年终个人总结8 一学期来我在班主任工作中仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好同学的常规训练,以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规训练为中心,我主要做了以下几方面的工作。 本学期我担当一年（一)班的班主任工作。一学期来我在班主任工作中仔细勤恳,兢兢业业,
44、努力抓好同学的常规训练,以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规训练为中心,我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安训练常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集
45、体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 二、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。训练需要爱的情感,需要对孩子的满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身,敬重同学的人格,对全部同学一视同仁,努力和他们建立伴侣式的友好信任关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与隐秘,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认同学是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生
46、生人。同学需要学习也需要休息和欢快,需要受训练也需要别人的理解与敬重。 其次承认同学进展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭训练、环境影响的不同,以及接受同样的训练但内化过程的千差万别,因此,在同学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。 第三承认同学的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发同学主动学习 、主动探究的乐观性,让每一个同学都享受获得胜利的喜悦,使他们心情舒服,思维活跃,共性得到充分进展。 四是重视同学的潜在性,既要看到同学存在着多种进展的潜在可能性,不卑视后进生,鼓舞同学发挥自己的特长。 三、引导同学自我管理。 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外,还应当擅长引导学校生进行自我管理。
47、发动大家参与班级管理的各项活动,让同学人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让同学人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。 四、是要充分调动和运用学校、家庭和.三个方面力气参加班级管理,以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以准时交换同学的有关信息,让同学家长乐观参加对同学的训练和管理,支持班级工作,已成为不行忽视的重要的训练手段。 在班级管理中我还留意以赏识训练的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批判的原则,让同学在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证同学健康地成长。尽量从同学的心理需要动身解决问题;当然,同学中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气,课堂