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1、年度老师个人述职报告年度老师个人述职报告1 好像只过了一个繁忙的季节，20xx年就要结束了。时间飞逝啊。其间应当包含了两层意思：一是时间对于老师而言，永久是过得那么快的，始终是一种充分和丰富；二是时间对于一所学校而言，是机遇的抢占，是腾空翻新的转变，是让人把自己融入到其中而遗忘了一些什么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，劳碌的一年，毕竟做了些什么？ 让这所学校的事业顺着台阶连续向上。这一年，学校的各项工作，根据三年规划的顶层设计，有序开展，质量向好。德育工作，以生涯规划导师制为基础，全员育人，全面育人，全程着力，收获了一年赛过一年的训练效果。同样的生涯规划导师制工作，每一年依据实际
2、状况添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在，我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个导师制，这一年的殊荣不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育沟通项目，训练部德育经典案例。这让我们更加信任，做一件重复的事，能在看似平常中翻出新的花样来，才会是训练价值的真正所在。当然，这些荣誉，都要归功于全体导师，归功于政教处、班级段，归功于我的副校长，成果是他们的。 教学工作，以问题导向为触发，精准谋篇，精准实施，细心调试，收获了节节攀升的教学业绩。感受最深的是，定海一中的教学管理运作机制，在不断创新中，形成了自己的特色。课堂管理，凸显老师、同学、值日行政、班级段领导的
3、四维一体，管理效果更加突显；新高考、课改谋篇，重视老师、同学、管理层、家长的群策群力，思想上高度统一，决策更加民主，运作更加敏捷，应对更加有力，收到了实际效果；同学非智力因素的开发，重视社团活动的精细组织，重视各类活动平台的搭建，这一年尤其重视机器人团队、海洋科学创新团队、无人机摄制团队、硬式飞镖团队、足球队、篮球队的建设，让一批学有所长的同学通过活动，更加理解课堂所得学问，能够敏捷运用所学，促进高考成果和综合素养的提升。这一年20xx届高考成果很精彩，尤其是一段率突破50%，实现了一中老师的幻想，20xx届的第一次选考成果也很好，超过了预期，尤其是学科前15%的同学人数大幅增加，给定海一中的
4、进展，奠定了坚实的基础。一个台阶，一个台阶，迎难而上。当然，这些荣誉，都要归功于全体老师，归功于教务处、班级段，归功于我的副校长，成果是他们的。信任，天道酬勤，将来可期。 让这所学校的同学教人一眼认得出。认得出的一中同学，应当怎样？为此，制定了定海一中同学博雅守则10条： “课间不大声，言行显儒雅” “听到预备铃，宁静做预备” “老师在讲话，侧耳细倾听” “预习要在先，问题不过夜” “作业独立做，自觉出成果” “垃圾分类投，常怀耻辱心” “仔细做两操，熬炼精气神” “交往要适度，心中有底线” “手机须远离，眼量宜放远” “遇事不冲动，冷静有方法” 我始终觉得，这是检验我们训练成效的标准，更是关
5、键。这一年，尽管还有不尽如人意的地方，但我认为我们的一中同学在以下方面的习惯是有了长足进步的：一是不在课桌内扔垃圾的习惯；二是桌椅物品自行车的整齐摆放；三是不带手机入校；四是见到老师亲切自信地问好；五是跑操布满精气神；六是男女生交往适度有底线；七是静心学习自主学习；八是垃圾分类习惯；九是遇事处理讲求方法；十是就寝规范不给他人添麻烦。同学的变化，是综合作用产生的，但，根据详细可操作的规范去训练、要求、督促、激励同学，肯定是一个必不行少的作用力。孩子们很优秀，我们要让他们更加优秀！这是全.的期盼，也是功德无量的大事业。 让这所学校的进展人才辈出后继有人。这一年始终致力于破解老师队伍建设中的“三个难
6、题”。 首先是破冰劳逸不均的难题。着手三件事：第一件是出台新的定海一中绩效考核方法，嘉奖业绩精彩者，提超群工作量者待遇，降低工作量不足者待遇；其次件是利用新一轮的专业技术岗位聘任工作，增加教职员工的岗位责任意识；第三件是建立工作量不足者的学校工作认领制，促使老师转变慵懒思想。其次个难题是四支队伍建设，针对干部队伍建设，在做好了新一轮竞聘工作的同时，加强五年规划，供应给每个干部进展愿景；针对班主任队伍建设，采纳“以人事聘任制度托底，向分类培育要成效”的策略；针对青年老师队伍建设，施以“推动教学目标精准落地”的全年系列活动措施，以目标为导向，加强对个体的考核反馈和进展方向微调；针对具备相当资格老师
7、队伍的建设，通过“示范作用”全年系列活动设计，引导他们走上那条学习探究求变、紧跟变革潮流的科学育人之路。同时鼓舞部分老师很好地参加了下半年市里开展的“三名二新一中坚”评比。第三个破解的难题是新老师的聘请工作。 这一学年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保证政治了老师的到位。地理、历史老师的聘请工作正紧锣密鼓地开展。这项直接关系着学校接下来进展的工作，基本上已经落地。从这一年来看，老师们的工作乐观性和集体战斗力，很高，很强；不少的表现，让我和班子甚为感动。 这一年，和班子成员一起，起早摸黑，摸爬滚打，守住平安底线，守住廉洁红线，守住教学高度，抬高工作标杆，抬高进展愿景，做成了很多事，培育了不少干
8、部。但是，也有圆满。海洋中心的课程建设，仍旧任重道远；个别老师、同学的训练，仍旧需要我们较真、训练；学校规划课题的建设，需要集全校之力加以突破。 20xx，我们要在精致上下功夫，在精细上求实效，在细心上分散力气，连续做我们大家喜爱的训练。 年度老师个人述职报告2 20xx年的教学连续坚持以同学为本的原则，把服务同学成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对同学成长有益的学科。本年度是带领同学完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。 本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期开头的歌谣教学，连续在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下同学的学业繁重
9、，歌谣并没有每节课都使用。频繁使用确定会占去大量的时间，极有可能由于繁重被我们师生不得不舍去，由于不断重复失了新奇感。所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和好玩的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻同学复习中的困难。我编的新民主主义革命的兴起,同学一读完，就响起热闹掌声，同学的喜爱就是给我的最大鼓舞。 本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高同学的读书力量。由于读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中同学懒得看书，没时间看书，不会看书现象特别普遍
10、，尤其是在各种公开课上，课本阅读似乎已经看不到了；而且同学假如能够高效看书，省去了老师许多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期开头实施如何提高同学阅读力量的尝试。 首先给同学任务，让同学带着任务去读书。试验结果发觉同学乐观性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让同学知道每一个历史话题都包括哪些元素，让同学对每一课要把握的历史元素基本能够心中有数。 接着让同学自己查找任务。由于已经做了好几节课的训练，同学自己依据标题和子名目能够列出要把握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互共享阅读成果，为了提高乐观性，我在同学展现中使用了小组竞赛的方式。一方面是他
11、们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，同学的阅读较之以往深化和细致了许多。但是阅读力量提高的同时又有了另一种问题时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。由于这完全是同学的学习，同学通过自己阅读课本的学习确定简洁肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习；而且同学提出问题，读书，共享，一节课时间流失的也特别快。 再次，个别指导。随着同学整体阅读意识、阅读力量的提高，课堂上我越来越被解放出来，许多内容都可以交给同学来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发觉老师与同学的距离打算了同学对老师的接受度，老师的指导越详细越有效果，我每一节课都会在同学自己学习的时候，详细辅导几位同学。对同学学习状况了解的加深
12、，也使我能够好把握教学方向。 本学年除了未完成教学任务，做的课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得肯定的成果。丰富了我校的校本课程内容走进古城邢台，自己编写教案课程，完成了人文书三宋璟碑、邢州白瓷的前世今生、邢台名牌郭守敬、沧海桑田水道古道、说说我家的传家宝等课程，带领同学结合历史教学观看电影建国大业写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，也使同学对历史学习有了一个更新的感受。 训练工作是一个不断重复的工作，所以仔细总结可以在下一轮的工作中吸取其中的阅历和教训；训练又是一个常新的职业，只要专心就可以在每一个阶段有新的发觉和新的收获，这也是训练工作的吸引人之处。 年度老师个人述职报告
13、3 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。 一、端正思想，找准定位，帮助园长工作 仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。喜爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助
14、处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。 二、不断充实，努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个同学。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前训练讨论、幼儿训练管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的
15、管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的训练观念与训练模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化训练发表，晕头的小鸡在市级训练科研文萃汇编，摸着石子过河在训练局论文荟萃汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心学校驾云报发表。 三、互学互帮，加强培训，促进老师成长 我园部分老师是学校转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形
16、式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和急躁指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师压担子，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，
17、让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱关心下，新老师态度恳切、虚心学习、努力进取，如今学校转岗的老师对幼儿训练已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。 四、注意研讨，促进教学，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教为宗旨，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼
18、儿美术制造力，经专家对该园研讨力量的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的训练，在美术活动中进展幼儿的想象力、制造力。 通过一系列的园本教研、课题讨论活动，大大提高了老师的研讨力量、业务力量，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心学校举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞
19、赛均获得好名次，其中颜肖航等小伴侣参与县 童谣说唱 竞赛获得一等奖，并dai表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在2022年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观看、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感受到只有耕耘，才有收获。 五、分工合作，加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作，并督促、
20、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：制造性嬉戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使训练教学质量稳步推动。 六、擅长反思，查找差距，确定努力方向 一年来，虽然劳碌，但很充实，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的欢快，但这种欢快只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面连续努力。 1、连续学习，不断总结阅历，提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。 3、加大课题讨论的力度，提高老师研讨力量，促进老师专业化成长。 为给以后的日
21、子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收获。 年度老师个人述职报告4 敬重的领导，友爱的同事们： 大家好！ 本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三班级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。 低班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体
22、罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的同学们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。 目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学
23、习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动力量，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成果。 三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在训练工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并乐观应用于
24、平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，乐观向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力！训练对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的！ 年度老师个人述职报告5 还将来得及惊呼，20xx便裹挟着冷冷的寒风即将咆哮而过。时间列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的
25、前进，无暇回顾，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？ 已是20xx的最终一天了，回顾这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满足的，又有哪些事情是我自己不满足的。尼采说过，每一个不曾飘舞的日子，都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让同学也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆忙，每个学期都是那么劳碌，每个阶段都是这样无暇回顾自己，也每每在年末，回首即将过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未刺眼便已是一年匆忙而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，
26、对于时间的掌控力量，我还是没有把自己训练出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期盼的，我还需要加强这方面的力量。 刚刚过去的20xx的下半学期，除了常规的教学工作，集体的项目竞赛一场7人的舞蹈，一次12人的朗诵竞赛，再有一个40人的合唱竞赛，就将我全部的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的管理、带领和日常的常规工作,使得我每一天都特别的劳碌，每一天都不闲着，也特殊的充实，生命的厚度由于这样的劳碌而日渐累积。 关于竞赛全部的竞赛都是区级的竞赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体项目，充分发挥同学的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在很多次的排练过程中，同学的
27、思维也乐观了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在竞赛中更是将这种美发挥到了极致。 朗诵的12个同学是初一班级各个班精选出来的。由于时间对不上，只能利用每日放学后的半小时进行合排。好在，全部的同学都很协作，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺当。 最费时间的是40人的合唱项目，从9月下旬开头，始终连续到了12月份竞赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在竞赛的前两周更是，每天中午集中排练，不是高声部，就是中声部，不是前两个声部，就是低声部，反正轮番排练，遇到拓展课就合排，还占用了竞赛前的三个周五的下午进行加排。几乎全部的同学都特别的协作，自然效果也特别的好。训练的辛苦不在话
28、下，却是谁也不退却。把握不了竞赛的结果，但是我们可以把握训练的过程。不以竞赛结果为前提，只问自己，在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱竞赛，从开头的选曲，到高中低声部人员的支配和确定，再到曲子的反复推敲和吟唱，声部的协作起来，着实要花好多好多的时间。也的确费了许多许多的时间，打磨一直都不是一件一蹴而就的事情，精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的同学，学业繁重，还要再匀出时间来参与训练和竞赛，委实不易。我尽量提高训练的质量，以期取得事半功倍的效果。事实证明，我们全部的努力付出，都是看得到结果的，由于在训练的过程中，我们自己感受到了自己的变化，变得更自信了，变得更
29、会观赏漂亮的声音了，变得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完善了，还会在乎结果吗？ 关于班级班级虽然只有24人，却由于大多是男孩，无端的多了许多淘气捣蛋意想不到的插曲，好在这个班级是我一手从预备带上来，还比较好管理，怎么说也是在每天进步。从预备到初一，犹如一个风水岭一道坎，把同学从不懂事到懂事，愣是划分了一条很明显的界限，让人感到欣慰。 而20xx上半学期的艺术节，亦是在暑假即将来临之前的6月27日划上了一个完善的句号。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一个特别好的皆大高兴的结果。一件事情，假如大家都仔细做，简单的事情也会变得很简洁
30、。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜爱工作中这样的一种状态，让人感到无间隙的和谐与奇妙，大家都有同一个目标去追寻，各自着各自的努力，来成就同一种结果的美妙。工作赐予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。 年度老师个人述职报告6 敬重的领导： 转瞬间我在xx幼儿园工作已经一年了。在这一年中我觉得我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作述职如下： 一、政治思想方面 这一年内我在训练教学活动中不断提高思
31、想觉悟。我喜爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成的各项工作。乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学方面 作为新老师，在训练教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际状况，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学预备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。 在教学活动中，由于我阅历不足，往往会消失种种突发状况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会准时向带教老师请教
32、。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了很多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思争论时都给我带来了很多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了许多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍，我采纳了多种方式来关心幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的留意力；每天放学时给幼儿嘉奖五角星，鼓舞他们明天能够开快乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到肯定的进步。 四、家长沟通方面 在平常工作中，我常常主动与家长联系，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的各种
33、状况，请家长乐观协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况，并针对一些问题开展争论。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 年度老师个人述职报告7 敬重的领导： 若干年前我走进了训练这块奇妙的沃土，踏进了_中学这个校门，从今以后我的追求、我的幻想、我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步，走过了一个又一个的轮回。回首
34、多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，乐观参加学校的训练科研工作，乐观总结训练教学实践，在参与工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，仔细学习，现简要汇报如下： 一、倾心训练，为人师表 我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。平常喜爱学校，关怀集体，乐观参与学校的各项活动，高质量完成各项训练教学任务。多年来始终抱着“对每一位同学负责，让每一位家长放心”的训练理念，在训练教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教
35、。同事之间和谐相处，相互协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的确定，20_年度考核20_年度考核优秀并获得“嘉奖”。 二、训练教学工作上细心施教，形成特色 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，同学又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，听从学校支配，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担当副班主任工作，协作班主任做好同学的思想工作。 在教学上，我能严格执行教学法规，仔细钻研新教材和新课程标准，乐观进行新课改的实践，大胆探究实施素养训练的途径、方法，在教研工作中乐观实践“新课程”标准，以对同学的学习行为指导为基
36、础，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注意引导同学探求新知，培育同学自主探究力量和合作精神。依据同学的共性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动同学的乐观性，使同学对学习产生了深厚的爱好。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高同学的学习成果。在历届中考中，我所任教班级的学习成果始终处于全市前列。 三、潜心钻研，完善自我 训练工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，我没有什么特殊的事迹，只有一步一个脚印走过来的脚印。为了适应提高基础
37、训练质量的需要，跟上时代的步伐。在教学之余，我乐观参与各种技能技巧培训和考试，乐观参与网上远程训练培训工作，常常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高训练理论水平和业务力量，和世界接轨。在教学改革中，我能乐观参与各种教研活动，担当教学公开课。在老师把握学科力量竞赛中获“叁等奖”。 四、获得荣誉称号状况 我在付出的同时，也收获了盼望。 训练教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成果只能代表过去，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，我知道
38、作为一名一般老师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 最终，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗转变命运，幻想让自己与众不同! 感谢各位! 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 年度老师个人述职报告8 敬重的领导： 自从20xx年参与工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。当一位好老师就是我的奋斗目标，而我也已经适应了xx小这个大家庭。参与工作以来，我始终担当中班级的语文学科教学，期间我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高业务力量。下面我将从以下几个方面总结一年来我的工作
39、状况： 一、敬重同学是教学中以同学为主体的关键 在教学中，深刻体会到要以同学为主个人工作总结，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神个人工作总结，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 二、明确学习目标以提高课堂的实效性 语文教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看
40、是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、开展语文实践活动提高语文力量 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 四、规范作业养成良好的学习习惯 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清
41、晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 此外，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还利用课余时间自学训练教学理论并乐观进行各类现代训练技术培训，进一步把握多媒体课件制作的一些方法。一年中多次参与学校学区优质课竞赛，取得优异的成果，受到领导和老师的好评。但不足的地方更多，例如，课堂形式单一，平常活动较少，语言不够生动，考试成果不稳定等。随着训练的不断进展，还会有新的问题不断消失，有待解决。.对老师的素养要求很高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进
42、，为美妙的明天奉献自己的力气。以后的老师生涯，我将会始终走下去，我信任我能够始终进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，我会始终走下去，我信任我能够做的更好。 年度老师个人述职报告9 漫天飘舞的雪花迎来了崭新20xx，20xx年的工作已结束，回顾过去的一年，收获许多。 一、反思中成长，自学中提高 在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了我的训练抱负、我的新训练之梦、班主任兵法新课程下老师力量的自我设计与提升骨干老师成长的秘诀训练学心理学等训练书籍，使自己的理论水平有了很大幅度的提升，自己已由阅历型老师向反思型老师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，假如说过去的思索是在原点打转，始终走
43、不出自己固有的圆，现在我已从原点动身，正在朝着自己的训练抱负前行，有专业学问的引领，有自己的抱负作帆，盼望自己这只训练之船能越行越远。 二、教研导行 研教结合 过去的一年，乐观参与校本教研、课题讨论，被评为黑龙江省珠心算优秀训练工，地级数学教学能手，乐观参与省级班主任课题讨论。 乐观接受学校支配的培训任务，作了拥有职业抱负，享受老师幸福人生阅历沟通。 xx月份，参与了地区训练学院组织的骨干老师文化阅读，并在会上代表骨干老师作了发言，受到与会者好评。 本学期，省珠协来我校进行珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，每天抽出大量时间进行珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因此既要训练，又要缓
44、解训练给孩子带来的压力，还要尽量削减给正常教学带来的冲击。避开捡了芝麻，丢了西瓜。而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证明，我还是做到了两不耽搁。 三、班级管理 在班级管理中，我留意培育班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，准时指出并提出切实可行的指导建议，使每位班级干部各负其责，各尽其能。 完善班级制度建设，做到奖罚分明。开学初，民主决议制定了班级制度，如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的同学的惩罚措施，对模范同学的嘉奖方法，在很大程度上规范了同学的言行，促进了良好班风的形成。 在活动中培育同学的参加意识及组织策划力量。比如：本学期我们年组担当了学校的感恩父母、拥抱亲
45、情的大型感恩活动，我们四位老师分工明确，协同协作，各负责相应的版块，又彼此协作，使这次活动在学校的大力支持下，如期进行，并取得圆满胜利。在元旦联欢会的筹备中，我主要指出活动的大方向，然后让班委成员去组织筹备，班级布置、节目支配、人员分工等，使同学度过了开心而难忘的一天。 四、存在的不足 过去的一年是辛苦和劳碌的，反思过去的工作，还有需要加大工作力度的地方。我班的男生较女生相比，好动好说，其中有早熟的，有父母离异的，有先天性留意力障碍的，有家庭训练方法不当而导致孩子性格偏激的，对这部分孩子不能操之过急，需要细心照看，急躁训练，爱心沟通，恒心支撑，信任每个孩子都有向善的一面，赐予多方关怀，为他们将
46、来奠定良好的道德基础，积累一份学识修养。 回顾过去，展望将来，下一步工作设想： 连续提高自身修养，为训练教学供应丰富的学问储备。提高教学效率，关注同学的终身进展，培育同学的综合素养，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 同年组老师团结协作，做到小事不计较，大事讲原则，乐观遵守学校的各项规章制度，仔细完成学校交给的各项任务。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是青春与汗水，然而我收获的却是一份份充实，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给同
47、学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 年度老师个人述职报告10 回首半个学期的训练生活，我想用这几个词来概括：劳碌、充实、幸福。 劳碌的工。这是我休完产假后第一次正式投入工作。为什么说是正式，由于上学期接近期末，我来学校工作过十几天，提前感受了产后复出的学校生活，也为正式进入上班生活做好了心理预备。像大多数语文班主任老师那样：要应付大大小小的资料，喋喋不休的同学及家长告状，纷纷扰扰的班级纠纷，还有层出不穷的各种竞赛。 从四月至五月底，本人担当了两次国际理解训练课的录像拍摄，在完成历时一个多月的国际交往礼仪录像拍摄后，我收获了国际礼仪学问，看到了孩子们礼仪学问的进步，感受了大运的.澎湃，当录像课在全校三十六个班同时响起时，那份能为孩子们服务、为学校服务的.油然而生！其次次录像拍摄中华传统文化对世界的影响难度更大，这其间每一个日日夜夜，我网罗各种资料，完善一次又一次的教案，每次都是在女儿睡了后，伏案工作到深夜一两点多。有一次，思维正浓，灵感正酣，在电脑前敲完最终一个字时，一看表已是深夜两点半，珍宝女儿已醒来过一两次。当录像课拍完时，其中一个孩子家长打来感谢电话：“真想不到龙华中心学校有这样的国际视野，有这样的中华情怀，能开设传统文化对世界影响