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1、我的妹妹听不见,我有一个妹妹，她很特别。很少人有像我这样的妹妹。她听不见声音。,妹妹会弹钢琴，她喜欢去感觉那低沉、隆隆响的和声。 但是，她听不到那调子。 她也永远不会唱。,妹妹会和朋友跳舞或排排队，她也喜欢跑跳、翻滚和爬到攀爬架的顶端。,当我们一起爬攀爬架时，她会注意看我攀爬，我也注意看她爬。 虽然她听不到我大叫：小心！但是，她看得到我荡向她，她会大笑荡回来，想要抓住我的脚。,妹妹喜欢跟着我，到屋后的草丛里。 今天，我们悄悄靠近野鹿。我转身和她说话，没有发出声音，只用手势和嘴唇。她明白我的意思，轻轻踩着我的脚印，跟着我走。,我是倾听细微声音的人， 她是留意草丛动静的人。,妹妹很小的时候，每天，
2、当我去上学，她就和妈妈坐在地板上，玩着旧鞋盒里的玩具，一边学说话。 这是球。妈妈告诉她：这是狗，这是书,我放学回家，也坐在地板上，和她一起玩。 她把手放在鞋盒里，微笑着说：球。我听起来像一又。这是球。我学妈妈重复念。妹妹点头微笑，再说一遍：球。我听起来还是像一又。,现在，妹妹已经上学了，妈妈还是在家教她说话和读唇语。 老师和小朋友常常弄不懂她说什么，像是 老师和老鼠、 睡觉和水饺等。,我好久以前就听她说过这个词。不过，这不能怪他们，毕竟，他们可不像我那样，已经和妹妹一起生活五年了。,今天她班上的小朋友告诉我：你妹妹会说蓝色喔！,我明白妹妹的话，妹妹也听懂我所说的：尤其当我说得很慢，用很多手势的
3、时候。,但是我妹妹也不只是看手势和嘴唇； 昨天，我戴了一副太阳眼镜，那眼镜的镜框很大，镜片的颜色很深。 当我说话的时候，妹妹逼我把眼镜拿开。,她想知道我深棕色的眼睛要告诉她什么呢？ 是不是我宁愿玩球，不玩家家酒？ 是不是我听到妈妈叫我们，却不想进家门？,我有一个妹妹，她了解我说的话，但是也有例外。 昨夜我问她：我的睡衣在里？她跑到厨房，拿出一杯水。,朋友问我关于我妹妹的事，他们问我：耳朵聋了会不会很痛？ 我告诉他们：不会，耳朵聋了不会，但是，如果人们不了解她，她的心会疼。,妹妹不常告诉我她的感受，有时候，她甚至无法用手势表达。 但是，如果她生气、快乐或难过，妹妹是我所知道最会用脸或肩膀表达的人
4、。,我告诉朋友，我有一个妹妹，当她身边有狗正在吠叫时，她会知道；她说她不喜欢那声音的感觉。 当我们的猫咪坐在她怀里喵喵叫时，她会知道； 当她用手触摸收音机，她会感觉到它正在播放。,但我妹妹从来不知道电话在响，或是有人敲门。 她也听不到空铝罐铿锵滚过街头的声音。,夜里，当外面很暗，走廊又没有开灯时，妹妹有时候会哭。 我试着把耳朵摀起来，便听不到墙上时钟的滴的答声或客厅电视的嘈杂声，我也听不到马路上汽车奔驰的声音。什么也听不见。咦？这和妹妹的感觉一样吗？,我有一个妹妹，她听不到窗外枝桠摩挲的声音，也听不到我悬挂的风铃发出的清脆声。 但是，当暴风雨来袭时，我的妹妹不会被突来的隆隆雷声，或掀开屋瓦的飒
5、飒声惊醒。妹妹睡得很好，我却是那唯一害怕的人。,我告诉我的朋友，我有一个妹妹： 她看电视的时候，不用打开音量开关； 她摇洋妹妹的时候，嘴里不选儿歌。,我有一个妹妹，她会用手指或瘖哑的声音和人交谈。 但是，有时候她会大声的喊叫，妈妈好担心吵到邻居。,在学校的时候，我常常用跺脚 或向她挥手 来引起她注意。然后， 我来到她的身旁， 扶着她的手臂。,她可以感觉到我跺脚； 她可以感觉到我的碰触； 她可以从眼角瞥见我挥动的手。 但是， 如果我走在她身后， 叫她的名字， 她听不见。,我有一个妹妹，她是听障。,讨论的问题,1.到郊外活动时，姐姐和妹妹用哪些感官去感觉外面的世界？姐姐和妹妹如何用这些感官来感受外
6、面的世界？ 2.妹妹最能用哪些方式表达自己？为什么姐姐会说，当妹妹不被了解时会有心痛的感觉？ 3.妹妹和姐姐如何说“球”？妹妹如何学发音？为什么妹妹会说”？姐姐又为什么能说得对？ 4.为什么妹妹能知道狗叫、猫叫或是正在播放的收音机？为什么却不知道电话响、有人敲门、空铝罐的声音？ 5.听不到的妹妹害怕什么？又不怕什么？为什么会这样？灯（亮光）对妹妹有什么重要性？,讨论的问题,6. 姐姐戴深色大眼镜时，妹妹为什么要姐姐拿掉？姐姐说，妹妹可以通过哪些方式了解别人的意思？ 7.姐姐在学校引起妹妹注意的方式有哪些？其中有哪些妹妹无法注意到？ 8.聋人，除了耳朵“听不见”外，还有哪些障碍？ 9.请你试着将
7、耳朵捂起来，只剩下用“眼睛”去看这个世界，请问你看见了什么？对于你所看见的东西，你有什么样的感受？ 10.如果聋和盲必须选择一样，你会选择什么？为什么？,体验活动,我说你猜 玩法：请一位同学，以稍慢的速度，念老师事先准备好的字条，其他人猜并写下来。 2.比手画脚 玩法：2人一组，一人抽题目卡，依照题目只能用肢体表演，另一人则猜出题意，并写下来，规定双方都不可以讲话。 3.传话游戏 玩法：4人一组，由第一个人抽题目卡后，只能利用嘴型和肢体传达题意给下一个人，至最后一人，每个人都写出自己感觉的答案。,2.比手画脚,飞机 猴子 想念,欣喜,幸福,散步,2.比手画脚,老师 切菜 苹果,大灰狼,公鸡,羽
8、毛,2.比手画脚,悲伤 气球 水杯,白鹤,大学,蚂蚁,3.传话游戏,一毛不拔 欢天喜地 水滴石穿 凿壁借光,3.传话游戏,井底之蛙 刻舟求剑 愚公移山 不离不弃,3.传话游戏,九牛一毛 开天辟地 空中楼阁 七上八下,介绍相关书籍,十人十色的小青蛙 再见了可鲁 她是我姐姐 随身听小孩 阿虎开窍了 Love（赵映雪）(肢体) 我是白痴,超级哥哥 我的姊姊不一样 查克 笨！ 谁是萝蕾特？ 笨小猪 星月 城市睡美人(肢体) 好好爱阿迪,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,特殊教育相关之童书数据源：静宜大学宋明君老师提供,