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1、2022儿童节举办活动的策划书（通用8篇）儿童节举办活动的策划书1 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子乐观参加到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的共性得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。 (一)、开展六班级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地.;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现.飞扬、乐观进取的精神! (二)、开展好大型歌舞类表演 歌舞类分
2、为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高同学们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用六一活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践力量，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上! 其次是每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的基础上再创新，面对更多的同学。在我校喜爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的同学都是由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分喜爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞翔! 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活
3、动小组的成立 组长：xx校长(操管全盘、负责支持活动小组工作) 领导组成员：xx、xx、xx(负责协调组织) 活动组成员：xx、xx、xx、英语组全部老师、体育组全部老师(负责详细事项) 四、活动项目及要求 (一)少先队员入队式：主要由xxx老师负责。负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。 (二)六年组毕业杯篮球赛：(组长xx成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。 (三)少先队鼓号队：主要由xxx老师全权负责并执行!请务必在5
4、月份将鼓号队训练好。 (四)传统歌舞类表演：主要由xx负责全盘。舞蹈一xxx老师编排，xxx老师帮助训练。舞蹈二由xx和xxx老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、乐观、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。) (五)英语类歌舞表演：(xx为组长)此项是本次六一庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作! 五、活动相关支配 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持
5、与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过训练以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 2、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互关心，团结协作。 3、本次活动可邀请同学家长参与(特殊是六班级的家长)，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能相互促进沟通，同时也是对学校训练的一种宣扬。 儿童节举
6、办活动的策划书2 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 一、活动主题、宣扬口号和活动倡议 活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信。 宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。 活动倡议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境) 2、以班为单位作好
7、参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置。 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。 调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。 (2)当天预备： 支配幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各项活动的组织工作确定专人负责。 5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动支配 1、活动时间：20xx年x月x日上午8：0010：30。 2、活
8、动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长。 3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。 4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。 5、活动负责人：园长。 6、活动主持：xx老师。 7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。 四、活动方案及详细事宜 1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2、升旗奏国歌。 3、园长讲话，致六一贺词。 4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5、幼儿讲故事竞赛。 6、亲子水果拼盘制作竞赛。 7、发奖。 8、回各自班级品尝水果。 9、活动结束。 五
9、、活动内容与要求 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好。培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平。表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合
10、作意识、。进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序。在制作过程中保持四周环境的清洁。在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 儿童节举办活动的策划书3 一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢快开心的儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富
11、情感，充分展现同学才华。依据学校支配，制定庆祝“六一”活动方案。 一、活动目的： 把亚运精神带进我们的校内，营造“人文亚运”的校内氛围，充分展现同学、老师风采的，通过一系列简洁而隆重的活动，激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、.展现同学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 二、活动主题： .亚运欢乐六一 三、活动支配： 1、总体规划（校长室） 2、校内文化布置： （1）横幅：祝同学们六一儿童节欢乐 负责人：王旭东 （
12、2）版面8块： 学校简介 领导集体 优秀老师版面 同学版面（学习星和品德星） 学习特色版面4块（同学空竹1块和老师剪纸3块） 负责人：高小东 （3）橱窗：同学创作的亚运书法绘画优秀作品 各中队出一期庆祝六一的黑板报。 负责人：xx （5月10日5月20日开展迎亚运同学书法绘画竞赛） 3、文体活动： （1）幼儿园节目会演 中心幼儿园和小窑幼儿园按班预备节目，每班一个，其它每个幼儿园预备节目两个。在5月28日下午2：00在xx学校餐厅进行会演。 评委：校长室成员 会场预备：窦东亮 （2）“心系亚运欢乐六一”学校生演讲竞赛 为提高同学对语言的感受力量、表达力量，丰富同学的课余生活，让同学感受20xx
13、亚运年，特进行演讲竞赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运欢乐六一”学校生演讲竞赛，并每校评出优秀选手参与镇演讲竞赛。 各校竞赛时间：5月15日5月25日 镇竞赛时间：5月29日下午2：00在xx学校会议室 负责人：xx （3）“放飞盼望走向精彩”文艺汇演 6月1日下午2：00于xx学校篮球场进行露天文艺演出。 活动负责人：张恒举。 各校细心预备高质量的节目（每校一至两个节目），加上在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目，中心学校在5月28日前按班级评比出优秀节目（负责人：政教处）。节目形式力求新奇，打破传统格局，可排练小话剧，相声等节目，节目时间一般不超过四分钟，节目人数最多不超过20人。为保证文
14、艺演出节目质量，要求节目演出尽量要化妆，自备伴奏带（碟）。依据评委打分评出优秀节目。 （4）班级联欢 各班班主任、助理与同学创新布置教室环境，活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充分展现自我，感受到节日的欢乐。 活动时间：5月30日（周五）15：3016：50 主要负责人：各班班主任 儿童节举办活动的策划书4 xx幼儿园以“贯彻幼儿园训练指导纲要精神”为指针，以“礼仪训练”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进.主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验
15、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我努力，我真棒!” 三、活动支配 1、活动时间：20xx年x月x日。 2、活动地点：xx超市门前。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。 4、总策划：园长。 5、平安工作：各班班主任。 6、主持人：老师主持，幼儿主持。 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、
16、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目) (2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的乐观性，邀请家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间支配 (一)庆祝大会 1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演 本次“六一”儿
17、童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的力量。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。叙述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 (1)目的：通过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 (2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯。依据剧情需要配有肯定的背景和表演用的道具。做好叙述录音预备。 3、超级变变变 (1)目的：通过
18、幼儿的表演带给大家一些。 (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力。道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、老师和家长助兴表演 (1)目的：老师和家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响。为幼儿的节日增加颜色。加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方。依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具。自己预备好需要的音乐。 儿童节举办活动的策划书5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作、进一步感悟幼儿训练的新观念，
19、从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识、 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(xx月xx日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，xx月xx日前各班布置“六一”主题画展)、 2、以班为单位作好参与活动的预备、 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)、 (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交)，并做好物品预备工作(物品
20、预备五月二十日检查)、 (4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历、 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”、 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室、 4、你就预备活动奖品和礼品、 5、xx做好主持工作预备、 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持、 三、活动时间及场地支配 xx月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料、 xx月xx日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; xx月xx日：
21、“xx”竞赛; xx月xx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力、 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好、 (3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老
22、师、家长良好的环保意识、 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)、 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比、 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖、 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌、 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项
23、内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局、 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)、 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分、 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出xx名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛、 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“xx”xx名，其余评为优秀选手
24、、 (5)竞赛时间：班级赛可在xx月敏捷进行，班级赛在xx月中旬进行，全园决赛在xx月xx日进行、 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐、 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)、 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏、 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应、 时间：xx月xx日至6月xx日、 媒介：电视、报纸新闻、
25、本园家长、 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 儿童节举办活动的策划书6 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标： 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发,也进一步提高本园良好的.声誉，促进本园招生工作的开展。 二、活动时间： 六一之后自定（报学校，学校做好调整） 三、活动预备： 1、提前摆好座位，各类音响设备等（如需要却没有
26、的报学校）。 2、各园之前做好六一活动期间与家长的联系工作，预先做好通知。 3、提前预备六一发放的全部物品，以及六一展览条幅、奖状等。 四、活动内容： 1、召开庆六一家长会：汇报幼儿园工作、介绍六一活动方案。请领导讲话。 2、庆六一文艺汇演； 3、为幼儿发放六一礼物。 五、留意事项： 1、六一演出时，老师下午提前组织幼儿排练、扮装，老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。 2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及平安工作，保证班级有人代班。 3、参与活动的幼儿服装、道具应提前预备，如需定幼儿服装费用状况要与家长沟通，征得家长
27、同意后方可给幼儿购买，使之赐予协作支持，不行强制，更不行消失乱收费现象。 4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。 5、服务人员要乐观主动地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的服务宗旨。 6、演出没结束之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知老师。 六、活动评比 1、评比项目： （1）各园自评。 （2）学校总评。 2、奖金设置： 按原规定执行。 儿童节举办活动的策划书7 一、指导思想： 以“贯彻幼儿园训练指导纲要精神”为指针，以“全面推动素养训练、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺
28、术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进.主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置： 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会.如下：组长：*副组长：*成员：* 三、活动主题： 庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长欢乐! 四、活动口号： 以人为本，面对世界，为终身训练做预备! 五、活动要求： 1、有情趣、有童趣、有朝气; 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 3、加强体育熬炼、享健康人生; 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田; 5、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 六、活动内容与时间
29、支配 (一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、.紧密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心训练，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和关心那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。 这次活动是拓展幼儿训练的途径，丰富幼儿训练的资源，融入幼儿训练的全过程之中，成为纳入幼儿园训练中的一支独立的训练力气的详细行动，这也是我园一贯坚
30、持的训练观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖倡议书”-“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动 3、义卖活动正式开头 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 (二)“我运动我健康我欢乐”趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、欢乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养训练的一个方面。 活动时间：
31、小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“ 6、运动员退场，主持人宣布竞赛开头 7、活动开展 8、主持人宣布竞赛成果，颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位训练家
32、曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上”，儿童的手部越敏捷，大脑也就越聪慧。为了进展幼儿的动手操作力量，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享欢乐。 (四)各班级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放训练教学活动活动时间：5月31日下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活、学习状况，全面了解幼儿园的训练教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班班级组开展半日开放训练教学活动，组织早期阅读、嬉戏教学、艺术活动、幼儿操
33、作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园训练的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。 2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“同学存、学做人”半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有肯定的自我服务力量，动手力量也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“同学存、学做人”的训练，会为幼儿的后继学习和终身的进展打下良好的基础。为此，我园支配幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳
34、为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。训练无处不在，训练无时不在，我们正是以纲要的训练理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱竞赛活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感训练功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐训练作为幼儿园训练的重要组成部分，为幼儿全面进展奠定良好的素养基础。 幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建呈现艺术风采的舞台，供应相互沟通合作、共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的.精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的进展等
35、音乐素养的提高。 儿童节举办活动的策划书8 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案。 一、活动目的 经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿训练的观念，从而使自我对如何训练孩子有所启发;经过向家长、.展现六一活动，进一步塑造本园的.形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。 4、5月中上旬对主持人培训，由xx红老师负责。 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由xx负责。 6、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长。 7、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾。 2、鸣炮宣布活动开头。 3、领导讲话。 4、园长致辞。 5、家长代表讲话。 6、观看幼儿文艺表演。 7、文艺汇演结束。 举办活动策划书 高校举办活动策划书 生活部活动举办策划书 儿童节活动策划书 2022元宵节活动策划书