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1、第二章 被子植物的一生,第一节 种子的萌发,菜豆种子的结构:,种皮,子叶,胚芽,胚根,胚轴,胚,1,5,2,4,1,3,复习,玉米种子的结构:,果皮和种皮,胚乳,子叶,胚芽,胚轴,胚根,胚,6,2,1,3,4,5,2,1,3,2,1,3,2,1,4,3,2,1,5,4,3,2,1,6,5,4,3,2,1,复习,当种子萌发成幼苗时,哪些结构发育成幼苗的根茎叶?,思考:种子萌发需要哪些环境条件?,知识回顾:,1、探究的一般过程是? 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 2、什么是对照实验和实验变量? 除了所研究的条件不同外,其他条件都相同 被研究的那个条件为实验的变量 3、
2、设置对照实验的关键是什么? 设置对照实验时,要控制好变量,保证变量 唯一。其他条件都相同而且是适宜的。,一、提出问题,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢,?,1、许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适 于播种,2、在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿;如果刚下过一场小雨,不用浇水就 可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子 霉烂。,3、播种前往往要松土,使土壤中有充足的空 气。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,二、作出假设:,作出假设:种子的萌发需要_ 、_ 、_ 等环境条件。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,各瓶中的种子萌发的条件,适宜的温度,适宜的温度,适宜的温度,放入冰箱,(温度
3、低),无水,一定的水分,一定的水分,浸在水中,充足的空气,充足的空气,充足的空气,空气不足,不萌发,萌发,不萌发,不萌发,实验中1号瓶与2号瓶的变量是: 3号瓶与2号瓶的变量是: 4号瓶与2号瓶的变量是:,实验分析,水分,温度,空气,实验记录:,连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。,种子萌发记录表,无水,1,2,3,4,适量的水,适量的水,浸没在水中,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,四、实施计划,五、得出结论:由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件?根据 是什么?,无水,1,2,3,4,适量的水,适量的水,浸没在水中,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空
4、气,提示:提供假设中的全部条件,称对照组。,缺少假设中的一个条件满足其余条件,称实验组。,讨论: (1)本实验一共有多少组对照实验?哪一组是对照组?哪一些是实验组? (2)把第二个瓶子的实验省去好不好?为什么? (3)每一组最少应当有多少种子?每一组只有一粒种子行吗? (4)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?,3 组对照实验,不好。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较,各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响。,10粒左右。 不行,会出现偶然性的误差,应该完全相同,
5、1、花生种子种到地里能长出幼苗,是因为有( ),A、充足的水分 B、充足的空气 C、适宜的温度 D、以上三项都是,2、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面,能够促进提前出苗的原因是 ( ),巩固练习,D,B,A、增加湿度 B、提高温度 C、增加空气 D、提高出芽率,3、发豆芽时,首先突破种皮的结构是( ) A 胚根 B胚轴 C胚芽 D子叶 4、“黄豆芽”中可食用的细长发白的部分,主要是由黄豆种子的那一部分发育而成的( ) A 胚根 B胚轴 C胚芽 D子叶 5、在测定种子发芽率时,选出了100粒玉米种子,在适宜的条件下,有4粒种子未萌发。这一批种子的发芽率是( ) A9.6% B96% C4% B D90.6%,6、根据右图回答问题: (1)如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种子是_, 原因是种子萌发需_、 _ 、 _ 。 (2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 _ _,1,2,3,2号,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,1、2、3号都不能萌发,作业,生活种子的萌发一节中,1、5、6、7、9、11题。,