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1、20212021 年小升初重点中学招生考试题年小升初重点中学招生考试题考试时间：90 分钟一、根底局部一、根底局部1、看拼音写汉字5读史使人明智，读诗使人cnghu ，演算使人 jngm ， 哲理使人思想 shnk ，论理使人有 xiyng ，逻辑修辞使人 snbin 。2、给下面的加点的字注音5璀 璨咀 嚼粜 米趔趄 解 剖恐 吓倔 强埋 怨 3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字4mn不经心条斯理山遍野轻歌舞火势延天真烂临窗布嘲笑骂4、改正以下词语和句子中的错别字10A不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁B见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃C他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了珍贵的精神材富
2、。5、给以下加点的字词选择一个正确的释义3书诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C写学而不厌，诲人不倦。A 满足 B 讨厌 C 厌倦每日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦6、选词填空4健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题， 假设?千手观音?由一群健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的却要大打折扣。当 21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上舒臂的时候，我们的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。7、以下加点的成语使用不恰当的一项为哪一项 2 A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B 这部电影，故事情节曲折，人物
3、形象生动，确实引人入胜。 C 实现四化 ，需要各族人民同心协力地奋斗。 D他明知难以抵赖，但外表却沉着不迫地抽着烟，看着审讯人员。8、按要求完成下面的句子练习： 41我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 修改病句2在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。 修改病句3周瑜长叹一声，说： “诸葛亮神机妙算，我真不如他。 改成转述句4他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。 缩句8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。 2下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛为题，从不同的角度再写两那么第 1 页 共 5 页例：橡皮：为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自
4、己的生命。一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。蜡烛：9 、语言积累4 不经一事，。宝剑锋从磨砺出，。 王维?送元二使安西?中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，高适?别董大?中有句与上述诗句中的“无故人意思相反，这句诗是“。每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。 陆游?游山西村?10、语言运用2平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说： “平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了 刘阿姨话的言外之意是。 如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地答复刘阿姨呢？二、文言文阅读二、文言文阅读一学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也
5、，或失那么多，或失那么寡，或失那么易，或失那么止，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释失：过失， 缺点多： 学得过多止： 遇到困难停止不前心之莫同也：心理各有不同1、解释句中加点的词2或失那么多，或失那么易，然后能救其失也2、用现代汉语翻译以下句子1教也者，长善而救其失者也。3、请你谈谈对教师作用的看法1三、现代文阅读三、现代文阅读26试试再过三天 ，小保姆一个月的试用期就到了。 小保姆长得浓眉大眼，样子土气点，手脚很勤快。煮饭、洗衣、清扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测
6、试。清早， 小保姆起床要去做饭， 在房门口捡到一元钱。 她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落lul四的？咦，会不会是在试探， 在疑心我的老实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴， 很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气， 准备找女主人论理。 然而，她仔细一想，又否认了自己的猜测。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面
7、的人，怎么会玩“钓金龟的小儿游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下第 2 页 共 5 页晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。 不出所料， 女主人果然悄悄来到厅中， 在茶几前趴下， 把手伸到茶几脚下这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。 她恨恨的咬了一下嘴唇， 似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋
8、里当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是唉！做人起头，路正长着呢！老实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！“你是不是说我捡了 10 元钱？“是呀！难道你不觉得自己有错吗？“不，我已经将 10 元钱还给你了！“咦，你啥时啥地还我钱了？“早上 7 点，公共楼梯！女主人一时没有反响过来，还想开口反驳，但“楼梯两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞si si s ，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？原来女主人每天早上 7 点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的 10 元钱悄悄放在楼梯上。女主
9、人下楼时，看见了10 元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣 chui dun进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她1在文中括号里填上适宜的词语。 2丢三落四语塞揣进3给段中划线的句子加上恰当的标点34 联系短文内容答复以下问题。 4小保姆的日常表现限于十个字以内是这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计指的是5、女主人对小保姆接连三次“测试，小保姆的表现是： 6第一次第二次第三次6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦的直接原因是，根本原因是。 47、题目“试蕴含两层含义， 仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？ 4四、作文四、作文30社会是一所学校，生活是我们的良师
10、。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会学会为题，写一篇记叙文。第 3 页 共 5 页2给文中加点的字选择正确的读音。 3参考答案参考答案一、根底局部一、根底局部4他把大鲈鱼拖上了岸。8、1 为了帮助别人照亮道路，不惜耗尽自己生命。 2 一心炫耀自己的光亮，却浪费了自己的青春。9、不长一智。不经历一件事情，就不能增加对此事情的认识。 梅花香自苦寒来天下谁人不识君。 (送送元二使安西王维( (唐)渭(wi)城朝(zho)雨浥(y)轻尘，客舍青青柳色
11、新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人)。( (别董大别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(游山西村游山西村南宋陆游1、聪明精明深刻修养善辩2、cucnjjutiom读音:tio m 解释:粜是把粮卖出的意思，粜米就是把米卖了。liqi常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。也指走路不稳，喝醉酒的样子。jipuknghjujing倔倔脾气mnyun3、 mn 漫不经心慢条斯理 (原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。)漫山遍野轻歌 曼舞(曼：轻柔。轻：轻快。 轻快的音乐和柔美的舞蹈。 解释为“轻松愉快的音
12、乐； 加上柔和的舞蹈。 。音乐轻快，舞姿优美。)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 )10、你浇花把我的被单弄湿了。 答题要点：突出“幽默 、要“真诚即可给分例：刘阿姨，对不起 ，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给火势蔓延天真烂漫临窗布幔(幔:遮挡用的帘子 ) 嘲笑你的被单锦上添花了。谩骂二、文言文阅读二、文言文阅读4、A暇心 (不屑置辩：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得分辩。 词语分开解释：不屑: 认为不值得；轻视：不屑一谈|不屑地看了一眼。 置一学者有四失辩: 反驳；申辩：不屑置辩
13、 |无可置辩。相形见拙： 【解释】 ：和同类的事物相比1、或失那么多，或失那么易，或许是有的人 )。然后能救其失也纠拟，显出缺乏。同“相形见绌。)正B沓沓 异尤 荟2、发扬学生的长处，纠正他们的过失。 3、全面了解学生，因材施教。C辍财成语： 笔耕不辍【解释】笔耕，指写作；辍，停止。坚持写作， 从不因为任何外在原因而停止。 笔耕不辍： 长期不放弃地从事文学创作。 ( (注释注释(1)(1) 本节选自本节选自? ?礼记礼记学记学记? ?。5、 c a a 6、 健康震撼缓缓惊叹 7、c8、 1洗劫并烧毁失：过失，缺点或：有的人/有的失那么多：失之于学得过多。易：简单止：停止,遇到困难就停止不前心
14、之莫同也：心理各有不同救：纠正 (2)不够删除不强删除3 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，长：用作动词，发扬他们的长处善：长处他真不如诸葛亮。而：连词，表而且。11、者：.的人第 4 页 共 5 页原文译文原文译文学生有四种过失，当老师的一定要知道。人的学习，有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。这四种过失，心理状态是不同的。了解了他们的心理状态，这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且纠正他们的过失。启示启示了解学生的不同心态，然后对症下药。教育方法不是一种固定的模式，它必须有一定的针对性。没有金刚钻
15、，就揽不了失去了针对性方法就成了无的之矢。就人而言，针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。所以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。使我意识到自己的缺点并及时弥补，变被动学习为主动学习。三、现代文阅读三、现代文阅读26 1、 虽然 却2、lschui3、当晚 ， 女主人找小保姆谈话 ， 像当年找科员个别谈话一样，严肃 、婉转 ， 采用启发式： 你在试用期的工作表现是不错的 ， 这应该充分肯定。可是 。 。 。 。 。 。4. 样样活儿都干得挺利索那主人对她的测试 。7、一是金钱测试二是信任、品德、尊重的测试5、第一次根本没有意识到是测试，把钱放到茶桌上。第二次疑心并验证了测试，有所生气，把钱拔到茶桌下面。第三次生气并把施计， 把钱放在楼梯让女主人捡， 反驳女主人不尊重他人。6、 她捡钱被保姆看到，中了保姆的计愿意：不尊重、信任别人而羞愧第 5 页 共 5 页