《17届 高三语文 语言文字运用与名句默写 模拟题生成练 8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17届 高三语文 语言文字运用与名句默写 模拟题生成练 8.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.仿照下面的示例，另选一个意象写一首小诗，要求含有一定的哲理，句式和结构与示例相似。土附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃答：_答案略。2.人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。答：_答案(示例一)宽容，是一种境界。海纳百川，胸怀寰宇。不是宽泛之宽，也非放任之容，而是心地的宽广，是兼收并蓄的包容。(示例二)宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静，而是处事的宁帖，是明志致远的平静。(示例三)崇高，是一种境界。天高云淡，高山仰止。不
2、是膜拜之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。3.根据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似。示例我生命的每一时刻就像一种黏土，要由我来塑造，要由我来赋之以形态，把它炼成诗歌。答：_答案(示例一)我人生的每次经历就像一张白纸，要由我来填充，要由我来赋之以内容，把它绘成画卷。(示例二)我人生的每次失败就像一把刻刀，都将我雕琢，要赋我以最美的形态，把我雕刻成宝石。4.仿照所给句子的修辞和句式，续写两个句子，使所写句子与之构成排比，且语意连贯、和谐。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，再汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；_，_；_，_。答案(示例)就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样
3、再凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样再闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样再突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影5.根据下面的示例仿写句子，要求句式、结构、修辞、意蕴与示例相似，不得选择“快乐”“坚强”作为描述对象。生活中真正快乐的人，是那些在走入岔道而前途迷茫时也不忘享受风景的人；世界上真正坚强的人，是那些在面对劫难而生死攸关时也依旧保持微笑的人。答：_答案(示例)树林里真正欢悦的鸟，是那些在遭遇磨难而浑身伤痕时不忘施展歌喉的鸟；天空中真正勇敢的鸟，是那些在经历风雨而危机四伏时依旧飞越大地的鸟。巧用换词法仿写仿写是模仿，不是
4、创造，可以根据具体题目的特定要求变换词语以达到仿写的目的。试以2012年新课标全国卷第17题仿写为例，看如何使用换词法。题目依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞方法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。分析先抄出不变的成分，把需要变换的地方用横线标出。第一句：_在_，意在教导我们：学会_。第二句：_于_，意在提醒我们：不要_。然后在横线上填写与原句不一样的词语即可。当然，要通过审例句，明白要换成什么样的词语。答案(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。