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1、关于团队游戏集锦汇编11平结绳圈操作目的：培养业务员的团队能力和创新能力 操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）操作细则：1、主持人将平结的打法教会业务员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩）2、业务员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后业务员将脚放在绳圈之内3、主持人提醒业务员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”4、业务员确认之后，主持人说：“开始换位”，业务员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒业务员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求就是
2、所有业务员不得在绳圈之外。（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里）5、到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起；游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段：当主持人不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。业务员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，主持人要注意把握业务员的场上气氛，及时加以引导。如果业务员没有办法解决问题的时候，主持人视情况将解决方法公布所有业务员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”游戏启示：该游戏可以
3、分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。主持人应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。12圆球游戏操作目的：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为团队创造更多意想不到的机会操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：无操作细则：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒主持人必读：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一
4、个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时间变得更短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”主持人可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，主持人需要不断启发业务员去思考新的方法。）相关讨论：1、当一件看似不可能的事情摆到面前时，你是否想到放弃？通过努力你觉得可以达到目标吗？2、达到目标最好的方法是什么？3、如何突破定势思维，寻求更好的解决办法以完成任务？游戏启示： 有的队员在看到成绩连自己都不敢相信-“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”
5、一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯9秒、5秒、4秒，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让业务员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和冲破框架的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解
6、决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。13 六盒冰红茶操作目的：让参与者认识到流程简洁、有效沟通的重要性操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：若干冰红茶操作细则：1、将业务员分成四队，每队四人分为两组，每组两人，每队的小组相背而站2、在每个组的桌子上分别放不同颜色的6盒冰红茶，摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。哪一组摆放图形最相似，用时最短就算哪一队为胜者。相关讨论：1、在游戏的过程中，你认为完成任务最关键的环节在哪里？2、你觉得同队的小组在给你描述图形时应该注意什么？3、前一小组摆放图形的难易程度对完成任务有何影响？游戏
7、启示： 简单明了有效的沟通可以促进销售。可应用于SDPS销售过程培训中。14纸牌游戏操作目的：团队合作及相互沟通和信任操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：标有X、Y的纸牌若干操作细则：1、每4人一组，每人手里拿着标有X、Y标记的纸牌各一张2、进行10局选择。每人出X或Y，根据记分规则进行记分：3、游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通，其余的过程当中不允许说话4、主持人游戏结束之后分析业务员的游戏过程，讲解类似囚犯的困境游戏启示： 有效的合作和信任是成功的前提。可应用于营业单位的二次组会经营。附件：/将下面的内容打印给业务员/纸牌游戏记分规则：4X 每人输1元 3X
8、每人输1元 1Y 每人输3元2X 每人输2元2Y 每人输2元1X 每人赢1元3Y 每人输1元4Y 每人赢1元记分卡回合你的选择群体的选择支付备注1X YX Y2X YX Y 3X YX Y4X YX Y5X YX Y奖金支付x3倍6X YX Y7X YX Y8X YX Y奖金支付x5倍9X YX Y10X YX Y奖金支付x5倍15迷失丛林操作目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 操作对象：营业部全体业务员，先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成操作时间：30分钟事前准备：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室操作细则：
9、1、主持人把“迷失丛林”工作表发给每一位业务员，而后讲下面一段故事：你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。3、当大家都完成之后，主持人把全班业务员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。4、当小组完成之后，主持人把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第
10、二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。6、主持人把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析： 小组全组个人得分团队得分平均分12347、主持人在分析时主要掌握两个关键的地方：1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1大于2）；2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。有关讨论：1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识？2、你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？3、你所在的小组是以什么方法达成共识的？计算步骤：第1步：计算个人得分第2步：计算团队得分第3步：统计小组中最低个人得分 第4步：计算
11、个人得分低于团队得分的总和 第5步：计算个人得分的平均数游戏启示：通过具体活动来说明团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要有效运用团队工作方法，可以达到更好的效果。专家选择药箱6 手提收音机13打火机2 3支高尔夫球杆117个大绿色垃圾袋7 指南针（罗盘）14蜡烛3 手枪12一瓶驱虫剂5 大砍刀1蛇咬药箱10 一盒轻便食物8一张防水毛毯4 一个热水瓶9附件：/将以下内容打印给业务员/序号物品清单1个人顺序2小组顺序3专家排列个人和专家比较（3-1）小组与专家比较（3-2）1药箱2手提收音机3打火机4三只高尔夫球杆5七个大的绿的垃圾袋6指南针7蜡烛8手枪9药箱一瓶驱虫剂 10大砍刀11蛇咬药箱1
12、2一盒轻便食物13一张防水毛毯14一个热水瓶16核弹头操作目的：体验团队解决问题的能力、计划能力、团队合作精神操作对象：营业部全体业务员操作时间：30分钟事前准备：25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头一个，空地操作细则：1、业务员把25米长的绳子，拉成一个圈，并把水桶装9成满水放在圆圈的中央，用砖头把水桶垫起来。2、主持人：在一个小山村有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁，你们作为特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆，圆圈为辐射区，所有人员不能进去，绳子和竹子为防辐射物品，可以利用，但不能碰到地上。3、全团成员必须在30分钟之内，把水桶提出，水不能洒出来。
13、相关讨论：1、总共出现了多少主意，为什么采用了现在使用的？2、团队最佳的表现在那里3、团队在解决问题时采用了什么步骤，有什么可以改进游戏启示： 对于一个团队，所需要的不仅仅是合作能力，还要有团队的计划性。127默契报数操作目的：体验团队的默契操作对象：营业部全体业务员操作时间：30分钟事前准备：无操作细则：规则：1、谁都可以开始2、同一个人不可以连续重复报数3、成员间不可以沟通，提醒，暗示4、若有两人以上同时报数，则重新来、5、以不超过30分钟为原则6、每组5-15人操作：1、让所有成员围成一个大圆圈2、所有人同时面向圆心，分别向圈内走五步，碰到人则让开继续走3、走完五步后立定，然后开始报数，
14、从1到304、不限制报数的顺序5、直到所有数目从到30 依序被报过且没有重复，则任务结束。相关讨论：1、勇敢、忍耐2、在没有明确指派的工作，你是否害怕多做多错，3、如何打破工作中的不敢负责的心理游戏启示： 团队的默契是团队氛围良好的重要体现，在营业单位的经营中，尤其是在营业组的经营当中。128解手链操作目的：让业务员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作对象：营业部全体业务员，10人一组为最佳操作时间：20分钟事前准备：无操作细则：1、主持人让每组圈着站成一个向心圈。2、主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手
15、；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，主持人可允许业务员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 相关讨论：1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？2、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？3、最后问题得到了解决，你是不是很开心？4、在这个过程中，你学到了什么？游戏启示：聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神129蒙眼作画操作目的：明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。操作对象：营业部全体业务员操作时间：1015分钟事前准备：眼罩
16、，纸，笔操作细则：1、使业务员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。2、说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。所有业务员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让业务员摘下眼罩欣赏自己的大作。相关讨论：1 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？2 怎样使这一工作更容易些？3 在工作场所中，如何解决这一问题？游戏启示：1、让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让业务员从中挑选出自己画的那幅。2、教员用语言描述某一样东西，让业务员蒙着眼
17、睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？3、单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果130蒙眼三角形 操作目的：使业务员互助合作形成共识，完成低难度活动。操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定操作细则：用眼罩将所有业务员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。相关讨论：1、回想一下发生过什么事？2、各位是怎么找到绳子的？3、各位是
18、如何拉正三角形的？4、想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？其他人当时的想法如何？5、各位觉得绳子像什么？6、这个游戏和工作类似吗？7、游戏最有价值之处是什么？8、如果再玩一次你会怎么做？注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。游戏启示：1、队列不同队形。2、绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。3、业务员互助合作形成共识可以降低工作的难度131连点游戏操作目的：说明大多数人是具有竞争性的；训练团队协作；寻求问题的解决方式。操作对象：营业部全体业务员操作时间：510分钟事前准备：样图(图1)，每个小组一幅图(图1)和笔操作细则：告知所有业务员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，
19、分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。 在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图（如图1）。游戏时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。相关讨论：1、为什么人们会假设这是一个竞赛？2、我们能否得到双
20、赢的结果？在工作中有类似情况吗？游戏启示：1、可以将所有人分成两个小组，在一块写字板上进行连点游戏。 2、大多数人是具有竞争性的。3、团队协作也是寻求问题的一种解决方式。附件 图1 132合力吹汽球 操作目的：借着分工合作来完成任务操作对象：营业部全体业务员，每组限六人操作时间：20分钟事前准备：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）操作细则：1、分组，不限几组，但每组必须要有六人。2、主持人请每组每人抽签。 3、 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。游戏启示：1、团队合作的重要性2、有效的分工与合作是完成任务的一种方式。