小学语文五年级教案——《习作3》教学设计之一.docx

上传人:1595****071 文档编号:37894386 上传时间:2022-09-02 格式:DOCX 页数:5 大小:13.25KB
返回 下载 相关 举报
小学语文五年级教案——《习作3》教学设计之一.docx_第1页
第1页 / 共5页
小学语文五年级教案——《习作3》教学设计之一.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《小学语文五年级教案——《习作3》教学设计之一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文五年级教案——《习作3》教学设计之一.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、教学要求1通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2对照本组课文,学习状物的基本方法,写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3通过写作,培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。教学重点难点1指导学生按一定顺序进行观察。2观察顺序和写作顺序相结合。课前准备1.组织秋游,明确到野外进行观察的目的、要求、方法,搜集常见的树叶标本。2查阅资料,了解秋天树叶色彩变化的原因,并做好笔记。教学过程一、导人,激发兴趣1.昨天,老师带着同学们一起到山上去秋游,观察秋天的树叶,你观察到了哪些树叶?2.在我们课本中还有几种树叶的照片,这些树叶我们昨天发现了吗?它们的形状、颜色各有什

2、么特点?3.小结。秋天到了,很多树叶都换上了新的色彩。今天这节课,我们就来观察这些树叶,写一篇介绍秋天的树叶的习作。(板书课题)二、明确要求,指导选材1.指名读课本中的习作要求,其他同学边听边思考:本次习作有哪些要求?学生讨论,教师结合讨论情况相机板书:形状、颜色。(变化)2.拿出自己搜集的树叶标本,边看边思考:你最喜欢什么树叶?它有什么特点?你准备向大家介绍哪几种树叶?(枫叶、冬青叶)三、指导学生按一定顺序观察、写作1出示枫叶标本,问:(1)枫叶由哪两部分构成?(板书:叶柄叶片)(2)叶片、叶的边缘各有什么特点?(3)叶脉有什么作用?(4)枫树叶的叶柄有什么特点?(5)你知道枫叶秋天为什么会

3、变红吗?讨论、小结:秋天气温降低,枫叶里的叶绿素被破坏了,产生了花青素,有了它,枫叶的叶子就变红了。2指名按照一定的顺序介绍秋天的枫叶,注意枫叶的形状、色彩,还可以简单介绍一下色彩变化的原因。3.评议口述情况。4根据评议情况将介绍枫叶的内容完整地写下来。5.按同样的方法,将另外一种树叶的特点写下来。四、指导学生写好全文1通过介绍,老师发现同学们都不止熟悉一种树叶,有的熟悉两种、三种甚至更多,那么如果你想把两三种都写下来,还应注意哪些问题呢?学生讨论。小结:要确定好介绍的顷序,并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。2讨论:如果把介绍几种树叶的话写下来,是一篇完整的文章吗?当然不是,还应该加上什么?(

4、开头和结尾)3复习本单元学过的课文,进一步明确总一分一总的写作方法。4开头可以怎么写?写秋游时看到秋叶的总印象。5结尾可怎么写?讨论,小结:可以写对秋叶的赞美,也可以写这次活动给自己带来哪些快乐,增长了哪些见识。五、修改评议,完成习作1把刚才已写好的片断加上开头,段与段之间要注意连接,还可以再介绍一两种与刚才写的色彩变化不同的树叶。2.学生独立写作,教师巡视指导。3指名读习作,集体评议、修改,对写得有新意的同学加以表扬。4誊写。内容总结(1)教学要求1通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能(2)2.在我们课本中还有几种树叶的照片,这些树叶我们昨天发现了吗(3)秋天到了,很多树叶都换上了新的色彩(4)学生讨论,教师结合讨论情况相机板书:形状、颜色(5)(枫叶、冬青叶)三、指导学生按一定顺序观察、写作1出示枫叶标本,问:(1)枫叶由哪两部分构成5

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁