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小学六年级语文教案欢庆教学设计2一、导入：1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习。2、马上要到国庆节了，我们一起来欢庆二、再读入情1、让学生看图找句，练习朗读。老师借图指导。2、指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵。3、看图自由轻声地背诵，指名背诵。三、识字。1、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。2、介绍经验识字：加一加：大;一;庆只-帜南-献编儿歌四、指导写字：1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。2、教师范写，有重点地指导。洁字右上是士不是土祖字是示字旁，不是衣字旁；旗字右下的其中间是两横。亿右边的乙字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。曲字的口应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致;一;一;左低右高。庆字广字旁的横不宜太长，大的撇一定要写成竖撇，捺尽量向右伸展。3、学生描红临写。内容总结（1）小学六年级语文教案欢庆教学设计2一、导入：1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习（2）小学六年级语文教案欢庆教学设计2一、导入：1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习（3）2、马上要到国庆节了，我们一起来欢庆二、再读入情1、让学生看图找句，练习朗读（4）2、指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵（5）3、学生描红临写2