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小学六年级语文教案桂林山水2一.回顾上节内容引入新课学生自由谈上节课的收获二.围绕中心句，学习词句，领悟感情。1.默读思考：从哪些词句能看出漓江的水甲天下，课文写了漓江水的哪些特点用什么方法写的读后小组讨论交流，明确：（1）文中运用比较的方法写出漓江水甲天下。（2）漓江水的特点：静、清、绿。（3）运用多种方式，读出感情。2.指导学生用学习第二节的方法自学第三节思考：从哪些词句中能看出桂林的山美得甲天下课文写了桂林山的哪些特点用什么方法写的自学后讨论交流，教师引导，并进行朗读指导。三.学习重点句，领会意思和作用。1.生读第四节找出重点句，联系上下文理解句意。2.了解句子的作用。四.展开朗读比赛，再次领略意境，领会作者的情感。内容总结（1）小学六年级语文教案桂林山水2一.回顾上节内容引入新课学生自由谈上节课的收获二.围绕中心句，学习词句，领悟感情（2）小学六年级语文教案桂林山水2一.回顾上节内容引入新课学生自由谈上节课的收获二.围绕中心句，学习词句，领悟感情（3）2.了解句子的作用（4）四.展开朗读比赛，再次领略意境，领会作者的情感2