读《致加西亚的信》读后感(3页).doc

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1、-读致加西亚的信读后感-第 3 页读致加西亚的信有感我一口气读完了这本风靡全球的神秘读物,触动颇大,可以说是对我的人生进行了一次洗礼,难怪美国总统乔治布什会称它为“一本可怕的书”。 书中彰显了“忠诚、敬业、服从、勤奋”的精神,故事发生在1898年,美西战争爆发后,美国政府必须与西班牙反抗军首领加西亚将军取得联系。 送信的任务落到了安德鲁罗文的身上,罗文的人生面临着一次严峻的考验。一种军人的崇高荣誉充满了他的胸膛,已经无法容纳任何的犹豫和疑问,他只是静静地从总统手中接过信,没有多问,没有推脱,没有抱怨,带着责任、带着荣誉、带着自信出发了。 我不由得将自己与罗文进行比较,我只有汗颜。作为一名教坛新

2、兵,我真的缺乏职业素养。学生不能约束自己的行为出现了违纪现象,学生面对我的批评思想上抵触、语言上顶撞,我就会有急躁情绪,把学生往坏里想,对他们狂轰滥炸的同时,自己还委屈的掉眼泪。看了致加西亚的信后,我进行了反思,自己缺乏的是当老师的爱心、耐心、责任心。忘记了他们还是处于成长状态的孩子,犯错误是他们的权利。忘记了自己是肩负着引导学生健康成长的责任的人民教师。 “人民教师”是一种荣誉,帮助学生进步是一种责任,学生出问题,责任在老师,“向内求”找根源,怨气没了,效果也好了。现在,我对自己的定位是姐姐老师,学生爱上我的音乐课,大队部也聚集了一批热心为同学们服务的好孩子,我大队辅导员的工作如鱼得水。 我

3、还学会了站在管理者的角度考虑问题。其实他们承担的风险、背负的责任远远大于我们。或许我们已经下班休息了,他们还在为决策彻夜不眠。我们为什么还要为一些鸡毛蒜皮的事去抱怨,而不是去理解、体谅他们呢大家都是为了丽晶的生存发展而工作,学会换位思考,就能增强凝聚力、战斗力! 我很认同杨校长说的一句话:年青人要努力上进,把学本事放在首位,脏,别怕,冲个凉就好了!累,别怕,睡一觉就好了!年青不吃苦,难道还留到老年再吃苦吗?年青人吃苦受累是长本事的大好机会。我还年轻,我的路还很长,我不会再抱怨、不会再推卸责任、不会在情绪化、我会“忠诚、敬业、服从、勤奋”地对待工作,和我的学生共同成长! 最后,我想引用哈里斯的一段话来结尾: 让我们通过这部作品获取一种进取心,在追求中获得一种动力! 骆素芳老师

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