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1、-课外阅读记录卡87916-第 4 页尊敬的家长：为了进一步提高孩子的语言感悟和表达能力，我们班级在本学习将开展课外阅读和记周记的活动，帮助孩子养成“会读书、爱习作”的好习惯，让阅读伴随成长，让书香润泽童年，让孩子能随时随地表达自己所感所想。当然，要实现这一目标，还需要家长给予孩子指导和帮助，让孩子按照我们的计划完成阅读记录卡及周记。周记每周一篇，我会提前布置周记内容和要求，让孩子有充分的时间去观察和准备，旨在提高孩子留心生活及语言表达能力。课外阅读根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。希望孩子在读书的时候不求快速，但求扎
2、实，最好能让孩子边读边圈画出好词好句好段，如果能做到适当批注更佳。孩子每读完一本书，也可以把书带到学校，我来检查孩子在读书时有无圈画，并进行适当的鼓励。敬请家长们大力协助！家长签名_（请仔细阅读这本语文课外阅读记录卡的计划和措施后签上您的名字）养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；奖励方法（每学期）：1、阅读1本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读2本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读5本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，并
3、颁发“阅读小硕士”奖状。4、阅读10本以上课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，并颁发“阅读小博士”奖状。四（ ）班语文课外阅读记录卡养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；姓 名书 名 星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日页数书中优美词语、句子、段落摘录你积累的好词：你积累的优美句子和段落：读书后，你有什么想说的？家长的话及签名家长评价：（认真、一般、马虎）老师的评价一、儿童故事1 东周列国志故事2 红楼梦故事3 三国演义故事4 西游记故事5 水浒传故事6 聊斋志异故事7 成语故事精选8 智慧
4、故事精选9 神话故事精选10 思想家故事精选11 政治家故事精选12 科学家故事精选13 探险家故事精选14 体育明星故事精选15 艺术家故事精选16 文学家故事精选17 企业家故事精选18 军事家故事精选19 三毛流浪记二、文学名著20 三寄小读者21 稻草人22 宝葫芦的秘密23 小布头奇遇记24 小兵张嘎25 小英雄雨来26 今年你七岁27 荒漠奇踪28 郑渊洁童话选29 在你和我之间30 我要做好孩子31 草房子32 第三军团33 巫师的沉船34 飞翔的声音35 一千零一夜36 伊索寓言37 克雷洛夫寓言38 格林童话39 安徒生童话40 普希金童话诗集41 王尔德童话42 豪夫童话4
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