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1、小学语文五年级教学建议珍珠鸟三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，嗒嗒啄着我正
2、在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？节选自苏教版六年制小学语文第册珍珠鸟阅读一点通多么可爱的小家伙！作者笔下的雏鸟真像一个活泼淘气、天真无邪的孩童。它的外形惹人喜爱，红嘴红脚，灰蓝色的毛，像个蓬松的球儿；我们的相处更有趣味，从远离我到走近我，蹦到杯子上，俯头喝茶，再到趴在我的肩上睡着了，还不停地咂嘴。人给鸟儿一个舒适的生存环境，鸟儿也会给人们的精神增添情趣。而这些只有从彼此信赖中才能得到！内容总结（1）小学语文五年级教学建议珍珠鸟三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫（2）小学语文五年级教学建议珍珠鸟三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫（3）渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上（4）节选自苏教版六年制小学语文第册珍珠鸟阅读一点通多么可爱的小家伙（5）作者笔下的雏鸟真像一个活泼淘气、天真无邪的孩童（6）而这些只有从彼此信赖中才能得到3