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1、北师大版四年级上册拾穗语文教案课时一北师大版四年级上册拾穗语文教案课时一教学目标：1、学习本课生字新词，规范书写生字，理解词义。2、通过重点理解三位妇女捡拾麦穗时的动作、神态的词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。3、能够图文对照地理解课文，使学生领悟看图学文、看图写文的方法。重点难点：1、能够图文对照地理解课文，使学生领悟看图学文、看图写文的方法。2、鼓励学生谈自己的感受，培养学生的审美情趣。课前准备：搜集与课文相关的背景资料；油画拾穗。教法学法：导读法小组合作探究法第一课时教学过程：一、导入新课今天我们来学习收获这一单元的第二篇课文拾穗。（板书：拾穗）拾是什么意思？穗是指什
2、么？二、初读课文，整体感知1、自由读课文注意：读准字音，读通句子。2、检查字词：弥散晚餐监督遵循搜寻逼真偷窃欣赏充满三、理解课文内容1、从课文中的哪一部分看出收获了？麦香混合在尘雾中，弥散在田野上，远处堆起了金黄色的麦垛，一片丰收的景象。我们来欣赏油画拾穗。2、欣赏画面，说说你看到了什么？3、文中作者也对这三位妇女拾穗时的情景进行了具体、细致的描写。默读课文2-4段，边读边画出描写三位妇女动作、神态的句子。4、说说你画的句子5、再读课文2-5自然段，结合课文中的词句，谁来说说你的感受和联想？收获的季节属于她们吗？她们能享受到收获的幸福吗？6、同学们刚才结合油画谈出了自己的感受，我们看看作者是怎样评价这幅画的？7、指名读第6、7段由于米勒对劳动的辛苦有切身的感受，因此这副画画得十分逼真，认真地欣赏会产生丰富的感受和联想。四、作业思考：课文是按怎样的顺序描写这幅油画的？内容总结（1）北师大版四年级上册拾穗语文教案课时一北师大版四年级上册拾穗语文教案课时一教学目标：1、学习本课生字新词，规范书写生字，理解词义（2）2、通过重点理解三位妇女捡拾麦穗时的动作、神态的词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情（3）2、鼓励学生谈自己的感受，培养学生的审美情趣（4）麦香混合在尘雾中，弥散在田野上，远处堆起了金黄色的麦垛，一片丰收的景象6