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1、北师大版四年级上册散落的钞票语文教案课时一北师大版四年级上册散落的钞票语文教案课时一教学目标：1.自主学会本课的生字新词。2.理解课文内容，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路。3.引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，并有感情地朗读课文4.引导学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。重点难点：引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，从几组相对的词语描写中，体会人间真情互助的可贵和可敬。教具准备：生字卡片小黑板教法学法：导读法小组合作交流法教学过程：第一课时一、创设导入揭题质疑1.板书课题，齐读。2.质疑：读了课题你想知道什么？二、初读感知自主学习1.自由轻声读课文
2、，读准字音。2.指名读课文，师生共同评议，是否读得正确流利。（如达不到这一要求，须继续朗读）3.默读课文，想一想，主要讲了一件什么事？课文是按什么顺序写的？给各部分列个小标题。4.同桌交流。5.反馈。课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。掉钱捡钱钱归原主三、合作探究精讲点拨（一）起因。刚才大家在质疑时提出了钞票为什么散落这个问题，作者在文中告诉我们了吗？是课文的哪个自然段告诉我们的？1.指名读第1、2、3自然段，想一想，这一段都告诉我们什么了？2.指名回答。时间：国庆长假地点：地铁站人物：我和立明原因：人多拥挤四、作业。1、熟读课文。2、读写本课的生字、新词。内容总结（1）北师大版四年级上册散落的钞票语文教案课时一北师大版四年级上册散落的钞票语文教案课时一教学目标：1.自主学会本课的生字新词（2）2.理解课文内容，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路（3）2.指名读课文，师生共同评议，是否读得正确流利（4）刚才大家在质疑时提出了钞票为什么散落这个问题，作者在文中告诉我们了吗（5）1、熟读课文（6）2、读写本课的生字、新词6