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1、六年级语文教案单元练习四2第二课时一、课时目标：熟记12条成语。朗读、背诵两句名人名言，知道什么是真正的友谊和知音。二、课时重点：熟记12条成语。朗读、背诵两句名人名言，知道什么是真正的友谊和知音。三、课时难点：熟记12条成语。四、教具准备：生字卡片、挂图、小黑板等。五、教学过程：教学过程自我加减一、明确课时任务这节课我们接着完成练习4的第五、六两题。二、教学第五题复习，背诵本学期学过的成语。读准字音。学生自由认读，要求读准每一个字的字音。指名读，及时正音。教师范读正音，集体读了解词义。自由读，边读边想，可以查字典，同桌也可以互相交流。谁能用自己的话说说你读懂了哪些词语教师相机点拨。熟读成诵。
2、自由诵读、记忆，想想运用什么方法记忆比较方便。同桌交流记忆方法。检查背诵情况，及时鼓励。三、教学第六题复习导入。齐背练习三的读读背背。读准字音。让学生自读两句名言，不认识的字查字典，要求读准字音，读通顺。指名试读正音读懂句意学生自由读，邻近同学讨论名言的含义。交流讨论结果，教师相机点拨。熟读成诵。给学生充分的时间自由练读。在熟读的基础上练习背诵，同桌互背。指名朗读，要求读得正确、流利、有感情，及时表扬读得好的学生。指名背诵，表扬能当堂背诵的学生。课外延伸。请同学们课后搜集培根和卢梭的名言，互相交流。内容总结（1）六年级语文教案单元练习四2第二课时一、课时目标：熟记12条成语（2）三、课时难点：熟记12条成语（3）二、教学第五题复习，背诵本学期学过的成语（4）自由读，边读边想，可以查字典，同桌也可以互相交流（5）自由诵读、记忆，想想运用什么方法记忆比较方便（6）让学生自读两句名言，不认识的字查字典，要求读准字音，读通顺（7）指名朗读，要求读得正确、流利、有感情，及时表扬读得好的学生4