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1、教学目标：1有感情地朗读课文。2读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到爱别人以及做人应有责任感的教育。教学重点、难点：课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。教学过程：一、导入新课上节课我们学习了秋天的怀念，体验到了母亲对孩子无私的爱，今天，我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱mdash;mdash;父亲的爱。板书课题：地震中的父与子二、初读课文1读通课文，注意读音。2再读课文，思考：这篇课文写了一件什么事？（这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。）三、小组自学课文1理清课文脉络。2课文结尾说这对父子了不起，为什么这
2、样说？谈谈你的看法。思考课文应该分成几大段？每一段主要写的是什么？四、讨论交流1课文结构：第一段（1）美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害。第二段（223）一位父亲去儿子的学校，历尽千辛万苦，终于把儿子及其同学救了出来。第三段（24）父子紧紧拥抱在一起。2读文章的第223自然段，具体回答刚才提出的问题，找出重点的词。父亲了不起是因为：坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪儿子了不起是因为：不要害怕，我不怕藏（板书）3通读全文，加深理解课文内容，体会课文的中心思想。（1）这篇课文告诉了我们什么？（父爱是伟大的、无私的，它无处不在）（2）学生参照板书，逐步思考，独立概括中心思想。五、联
3、系实际谈谈自己的感受1结合生活实例，教育学生学会关心别人，尤其是父母。2了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。3做一些力所能及的回报父母恩情的事。教案点评：本课通过教学最终要让学生深知为人父母，最疼爱的是自己的子女，而作为子女，最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了秋天的怀念之后，这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文，弄清课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际，所以教师又有意识地安排了联系实际谈谈自己的感受的教学环节，让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期，做一些力所能及的回报父母恩情的事。探究活动以父与子为主题，小组合作编写小剧本，然后排练表演。内容总结（1）教学目标：1有感情地朗读课文（2）2读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到爱别人以及做人应有责任感的教育（3）2读文章的第223自然段，具体回答刚才提出的问题，找出重点的词（4）2了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期（5）3做一些力所能及的回报父母恩情的事5