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1、小儿垂钓改写(学生作文)小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问要招手,怕得鱼惊不应人。一天,阳光明媚,鸟语花香。我心血来潮,起身去拜访远方的亲朋好友。我一边赶路,一边沿途观赏那美丽的景色。不知不觉中来到了河边,只看见一个头发散乱的小孩手里拿着一根制作简便的鱼竿,坐在草丛边正专心致志地钓鱼。他一动也不动,双眼目不转睛地盯着水面,等待鱼儿上钩。这时,一个路人走过来,看见了正在钓鱼的小孩,赶忙走过去,客气地问到:小娃娃,请问一下,杏花村怎么走啊?我有要事要去那里。那孩子听到了他的话,转过头来瞧了瞧他,指了指那鱼竿,在指了指嘴巴,摇摇手示意道:我现在正在钓鱼,不能说话,不然的话鱼会被
2、我给吓走的。随后他又指了指东北方,意思是:杏花村在东北方。路人见了,便向东北方走去。这时,小孩的鱼竿晃动了起来,小孩猛地一提,一条硕大的鱼儿被钓了起来,我见了不禁为他高兴!一天,天气晴朗,万里无云,阳光和煦地照着,风儿轻轻地吹着,小鱼们在河里欢快地游着。河的那头,一个头发乱蓬蓬的孩子正专心致志地学钓鱼,他紧紧地盯着河面,一有风吹草动,就抡起鱼竿,但是过了许久,他始终没有钓到鱼,可是他不放弃,依然坐在河边,一副鱼不上钩誓不休的架势,孩子耐心地坐在河边,对着河里游来游去,却始终不肯上钩的鱼儿发呆心想:为什么自己钓不上鱼,怎么样才能使鱼成囊中之物呢?正在此时,一个风尘仆的过路人因找不到路而着急着,他
3、匆忙地向钓鱼的孩子询问。孩子听而不闻,只轻轻摆摆手示意路人小声一点,他害怕鱼儿在自己和别人的谈话受到惊吓、逃走。路人只能无奈地摇摇头,继续赶路。而孩子也依然呆呆地望着河面,期待着河水微微荡漾,孩子一阵欣喜,抡起鱼竿,一条肥硕的大鱼出现在他的面前,孩子终于没有枉费自己努力,迎着夕阳,高兴地回家去了。在一片幽密的丛林后面,有一条小河,这条河并不长,走几分钟就能走完整条河。看,在河的源头,有一个小男孩坐在河岸专心地拿着一根自制的鱼竿,这个小男孩还真是心灵手巧啊!可是小男孩却衣冠不整,头发乱糟糟的。这个小男孩也许是个新手,钓了半天也没有钓上一条鱼,小男孩似乎有些不耐烦了,一会儿挠挠头,一会儿抓抓耳,屁
4、股下的青苔也被他蹭掉一大块,他有些心不在焉。过了一会儿,有一个过路人路过这里,迷了路,找不到出口,忽然看见河边有一个小男孩在钓鱼,便想找他问路,小男孩似乎发现了路人,怕惊动了鱼儿,于是向他摇摇手,示意他不要过来,多么专注的小男孩啊!有一天,一个头发很乱的小孩正在学钓鱼,他斜坐在青苔旁边,清清的河水在他面前流动,那青青的草衬托着小孩那幼小的身躯。他坐在河边,手中提着鱼竿,静静的坐在那里,可鱼儿像是在与他玩游戏,就是不上钩,但男孩还是坐在那里,不出一点声音,他静静地等待着。突然,河对面走过来一个人,他正想问那个男孩路怎么走,但那个男孩对他招招手,示意他不要大声说话,又指了指河里,那个人明白了,会意地对那个男孩笑了笑,他悄悄地离开了,去向别人问路了。小男孩为了不惊动鱼儿,不与那人说话。正在此时,他的鱼竿动了动,鱼儿上钩了,他想着,毫不犹豫地提起鱼竿,可惜鱼儿已经把鱼饵吃掉了。失望之余,他只能重新把鱼食挂在鱼钩上,放下鱼杆,又静静地等待着内容总结(1)小儿垂钓改写(学生作文)小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身(2)小儿垂钓改写(学生作文)小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身(3)路人借问要招手,怕得鱼惊不应人(4)随后他又指了指东北方,意思是:杏花村在东北方(5)小男孩为了不惊动鱼儿,不与那人说话5