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1、五年级语文教案第三单元整组备课单元内容简析：本单元围绕华夏文明这个主题，安排了三篇课文，我终于回来了讲述钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育；丰碑反映了战争年代我们的红军战至舍己为人的高尚品质；我骄傲，我是中国人把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，激发学生的爱国热情。学习这组课文，要注意加强听、说、读、写之间的联系，加强阅读与生活之间的联系，加强本单元各部分教学内容之间的联系。单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文
2、，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生收集材料、提出问题、概括大意、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的基础上感受住过灿烂的文化，学习先辈为了祖国献出生命的高贵品质。2、组织学生开展丰富多彩的社会活动，通过活动，进一步了解祖国的过去和现在，为创建和谐社会尽力。单元教学重难点：1、学会本组课文中的生字新词，积累语言。2、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。单元课时安排：1我终于回来了2课时2丰碑2课时3我骄傲，我是中国人2课时诗词诵读渔歌子1课时语文乐园（二）5课时内容总结（1）五年级语文教案第三单元整组备课单元内容简析：本单元围绕华夏文明这个主题，安排了三篇课文，我终于回来了讲述钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育（2）学习这组课文，要注意加强听、说、读、写之间的联系，加强阅读与生活之间的联系，加强本单元各部分教学内容之间的联系（3）2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容3