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1、四年级语文教案(jio n)开天辟地2第二(d r)课时一、复习(fx)巩固复习课文，指名朗读课文，检查(jinch)学生对课文的理解。复习生字词，开火车(huch)读生字、词语。二、指导写字学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语。成果展示，师生评议。（这样设计让学生自已发现问题，互相评价，促进学生的自学能力的提高。）三、朗读回味展示读。看谁读得最有感情，读得最美。记忆读。看谁能记一些(yxi)优美的词，如隆隆的雷声、茂盛的花草树木。四、练习(linx)复述同座练说。指名在全班复述(fsh)，然后评议。五、课后拓展(t
2、u zhn)、思考，提供(tgng)思路：我想把手接在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛。生写诗句(我想.)、将自已搜集到的神话故事展示给自已的小伙伴们看。如此设计思考拓展，让学生回过头来再次感悟，通过让学生去想，感悟盘古的伟大之处，激活学生的思维，创造成性地应用语言；第二个拓展使学生了解更多的神话故事，并培养了学生的查找资料的能力。）内容总结（1）四年级语文教案开天辟地2第二课时一、复习巩固复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解（2）二、指导写字学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好（3）写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语（4）看谁能记一些优美的词，如隆隆的雷声、茂盛的花草树木（5）四、练习复述同座练说（6）五、课后拓展、思考，提供思路：我想把手接在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛（7）3