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1、中班科学活动什么东西溶解了教案反思中班科学活动什么东西溶解了教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象，知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看什么东西溶解了教案吧。教学目标：1在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象。2知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解。3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。教学准备：1塑料片、小木片。曲别针、粗盐、砂糖。2大玻璃杯、水、勺。3温水。教学过程：1出示塑
2、料片、小木片。曲别针、粗盐、砂糖。请幼儿数数有多少种物品。2请幼儿把以上物品放进水里，用小勺搅一会，然后将水中的物品拿出来，在数数看，什么东西不见了。3等幼儿发现粗盐和砂糖不见了，引导幼儿思考这两种东西哪里去了，鼓励幼儿发现盐和糖能溶在水里，塑料片、小木片。曲别针不能溶在水里。4.给每位幼儿两杯温水，尝尝两杯水的味道，然后请幼儿分别在水中加入盐和糖，用用小勺搅拌后再尝尝两杯水的味道，让幼儿明白谁的味道是怎样来的，发现谁有溶解的作用。5.请幼儿和家人一起做实验，探索日常生活中能溶解的东西，第二天来幼儿园与同伴进行交流。教学反思：本次活动内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣，至始至终都积极投入。通过游戏法激起幼儿探究的欲望。在操作过程中，幼儿掌握搅一搅的方法，并在搅一搅的过程中去观察物体的溶解现象，知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解。内容总结（1）中班科学活动什么东西溶解了教案反思中班科学活动什么东西溶解了教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象，知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看什么东西溶解了教案吧（2）教学目标：1在实际操作过程中，观察、了解溶解的现象（3）教学准备：1塑料片、小木片（4）通过游戏法激起幼儿探究的欲望3