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1、六年级语文教案养花3第3题时（一）教学目标1体会老舍爱花爱生活的情感，进一步了解养花的乐趣。2进行背诵方法的交流指导，背诵课文最后4个自然段。（二）教学过程1复习检查。（1）听写下列字并写出各自部首。载秉赠置昙奇异（2）按意思写出词语，并选3个说一段话。把它放在一边不管。（）自然地生长、灭亡。（）举着灯烛在夜间游玩欣赏。（）事物周而复始地运动或变化。（）2背诵指导。（1）交流指导背诵方法。（2）指导背诵第4自然段。将第4自然段划成2-4层，化整为零背诵。先自由唱读试背-同桌互背-指名背-全班分两部分试背，再合背。3深入体会。（1）老舍讲的养花的乐趣，哪些在你们平日的养花、养鱼和其他活动中也体会
2、过（2）老舍讲的养花乐趣，哪些初读时觉得怪，不好理解，现在读完了有了新的感受（奉献给予是一种幸福；品尝艰辛、苦涩也是乐趣；甜酸苦辣才构成真实的多滋多味的生活。）（3）有感情地读背最后4个自然。4弹性作业，任选一题练习：（1）XX也爱养花（2）养花读后（3）流汗流泪也有味内容总结（1）六年级语文教案养花3第3题时（一）教学目标1体会老舍爱花爱生活的情感，进一步了解养花的乐趣（2）（二）教学过程1复习检查（3）载秉赠置昙奇异（2）按意思写出词语，并选3个说一段话（4）（）事物周而复始地运动或变化（5）将第4自然段划成2-4层，化整为零背诵（6）先自由唱读试背-同桌互背-指名背-全班分两部分试背，再合背（7）品尝艰辛、苦涩也是乐趣3