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1、中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思这是中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：妈妈是孩子们最熟悉、最爱的人，散文诗我的怪妈妈跟随着孩子的眼睛，描述了妈妈开心、生气时的不同表情，语句夸张，充满童趣，正当孩子们为妈妈的怪而有些诧异时，诗歌以一句不过，这就是我的妈妈让听诗的孩子们如释重然，最后一句我爱我的怪妈妈更是道出了我和孩子们的心声。活动采用了聆听录音、观赏课件等策略，让幼儿在听一听、猜一猜、变一变中理解诗歌内容，感受诗歌中妈妈的怪。活动在让孩子们理解诗歌、感受夸张语言带来的幽默、诙谐之余，还安排了猜猜妈妈为什么会生气、你有什么办法让
2、妈妈一直开心等讨论话题，让孩子在自主猜测、表达的过程中，升华爱妈妈的情感，大声地说出妈妈，我爱你！活动目标：1、理解诗歌内容，感受妈妈的怪，体会诗歌语言的幽默、诙谐。2、能积极想出让妈妈开心的办法，并大胆表达对妈妈的爱。活动准备：1、课件我的怪妈妈活动过程：一、听赏诗歌第一段，初步感受怪妈妈的怪。（先听录音后看课件）1活动导入-刚才我看到很多小朋友是妈妈送来的，对吧。真好！我们都有一个爱自己的妈妈。有一个小朋友叫妞妞，她总爱称自己的妈妈是一个怪妈妈，我们一起来听一听，她为什么叫自己的妈妈是一个怪妈妈。-教师播放第一段诗歌录音。2组织幼儿讨论：-你听出来了吗妞妞的妈妈哪里很奇怪根据幼儿的回答，及
3、时追问小鱼（小橘瓣），可能是妈妈脸上的什么大饼-哦，这是一个圆脸的妈妈；奇怪，妈妈的脸上怎么会有小鱼你觉得这小鱼有可能会是妈妈脸上的什么那小橘瓣呢3师幼一起观赏怪妈妈形象。-出示课件怪妈妈：有谁发现了吗这个小朋友说的小鱼，其实是妈妈的.小橘瓣呢-教师小结：一边小结，一边操作课件，一边适度等待，等待幼儿填空式的说。妈妈的脸圆圆的（用鼠标沿脸的外轮廓画圈）像.一样，有像一样的眼睛（鼠标点眼睛），像。一样的嘴巴（鼠标点嘴巴），妈妈的头发卷卷的，就像.一样，这个妈妈看上去还真是有点怪！这妞妞可真调皮二、听赏诗歌第二段，感受妈妈开心时的怪。（边听录音边看课件）1可是妞妞说，我妈妈的脸还会发生很多奇怪的变
4、化呢，不信，你接着往下听。-教师边演示课件，边播放诗歌录音我有一个怪妈妈变成一艘小船。2组织幼儿讨论-妈妈的脸又发生了哪些奇怪的变化（眼睛弯弯像月亮，嘴角翘翘像小船。）-现在的妈妈看上去怎么样-弯弯的月亮眼，还有弯弯的小船嘴，开心的妈妈真漂亮！谁来学一学妈妈开心的样子我们一起来学一学开心的妈妈！（引导幼儿表现出弯月亮的眼睛、像小船一样的嘴）三、听赏诗歌第三段，感受妈妈生气时的怪。（先猜、再看课件、后听赏录音）1开心的时候，妈妈脸上的小鱼和橘瓣会变，那如果妈妈生气了，小鱼、橘瓣也会变吗会变成什么样呢幼儿自由表达。2妈妈的脸到底发生了怎样的变化，我们一起来看一看。-怪妈妈脸上的#39;小鱼#39;
5、变成了什么#39;小橘瓣#39;呢你瞧，这位妈妈眼睛瞪得圆圆的，像两个乒乓球，这位妈妈还真是生气了。这位妈妈看起来更生气了，嘴巴像座小桥样，都挂下来了。-谁来学一学妈妈生气的样子（通过动作表演，感受这一表情与生气间的自然关联，从而理解这一形象比喻。）-这回妞妞又会怎么讲妈妈呢听赏第三段诗歌。3组织幼儿讨论：-你觉得妈妈可能遇到什么事儿了，才会这么生气回应预设：幼儿的回答从自身的生活经验出发，主要可以归纳为以下几个大点：1、不会与其他小朋友相处；2、出现不好的行为习惯；3、因冒失或不小心做错事情；4、不注意安全，做出危险的事情；5、不爱上幼儿园，不好好学本领。幼1：我不乖。师：是吗那你做了哪些不
6、乖的事情呢幼1：我把别人的东西弄坏了。师：不小心弄坏了别人的玩具，有道歉吗下次记得好好玩，妈妈就不会生气了。幼：我把别人的衣服拉破了。师：把别人的衣服弄破了，那他们一定会很难过！难怪妈妈会生气！幼：我和小朋友打架了。师：打架确实不是个好习惯，看来，妈妈是不希望你用打架的方式解决问题。幼：我把玩具弄得乱起八糟。师：那就赶紧收拾整齐，妈妈就会原谅你的。幼：我不好好吃饭。师：食物能给我们各种营养，帮助我们长高、长大，妈妈是担心你长不高、长不大哦！幼：我不好好睡觉，妈妈生气了。师：睡觉能让自己得到休息，还能长个子，妈妈是担心你才会生气的！幼：我把妈妈的香水打破了。师：估计，这香水是妈妈的宝贝，不过，我
7、猜你妈妈最宝贝的还是你哦幼：我打破碗的时候妈妈会生气。师：呀！打破碗是会割到手的呀！妈妈是担心你受伤呢！幼10：我把妈妈刚拖好的地板弄湿了。师：妈妈上了一天班，已经很累了，还要做家务，下次记得不再添乱哦。幼11：一个人逃出去师：一个人逃出去多危险呀！万一遇到坏人怎么办万一找不到回家的路怎么办，妈妈是着急得生气了。幼12：我不肯上幼儿园，妈妈生气了幼13：我上幼儿园要哭，妈妈生气了。师：小朋友长大了，都要上幼儿园，妈妈是希望你能学到更多的本领，交到更多的好朋友。-小结：虽然你们的妈妈生气的原因听上去都不一样，但我听懂了你们的妈妈生气都是因为担心宝宝、爱宝宝呢！-那你有什么好办法能让妈妈一直开开心
8、心呢回应预设：幼1：我给妈妈倒水。师：你真是的孝顺的孩子！谢谢你，宝贝！幼2：我自己收拾东西让妈妈开心。师：自己的事情自己做，我喜欢你！（可以给幼儿一个拥抱）幼3：我会注意安全。师:是啊，你的平平安安，健健康康是妈妈最大的心愿呢。幼4：我早早起床上幼儿园。师：爱学本领的小朋友我们都喜欢！（可以给幼儿一个大拇指）幼5：我会给妈妈一个惊喜！师：是吗你会给妈妈一个怎么样的惊喜呢幼5：送妈妈条裙子。师：妈妈都很爱美，我猜你妈妈收到礼物后一定会很开心！幼6：我会抱抱妈妈！师：这主意不错，拥抱能让人感到温暖！我也想感受一下！（可以和幼儿来个拥抱）真温暖啊我什么气都消了。幼：我和小朋友好好玩，不打架。师：我
9、猜你肯定有很多的好朋友，宝贝这么受欢迎，妈妈肯定特别自豪呢！四、听赏诗歌结尾，感受宝宝对妈妈的喜爱。1有这么一群那么爱自己的宝贝，那该是多么幸福的事儿！瞧，妈妈听着听着，就开心的笑了。（点击课件）2妞妞一直都说自己的妈妈是个怪妈妈，那她喜欢她的怪妈妈吗-让我们一起来听一听！（播放录音。）-听清楚这个小朋友是怎么说的我们一起来学一学。3教师小结：原来这个小朋友和你们一样，开心的妈妈、生气的妈妈，她都爱！五、完整听赏诗歌。1让我们再一起来听一听怪妈妈的事儿！如果你愿意，可以和妞妞一起念哦。-播放诗歌课件，幼儿完整欣赏。-孩子，妈妈就是这样，因为我们而笑，也会因为我们生气，还会伤心、着急、担心、害怕
10、，那时候妈妈脸上的#39;小鱼#39;和#39;小橘瓣#39;又会怎么变呢请你们回去好好观察一下，然后也和妞妞一样编成一首好玩的诗歌附原创诗歌：我的怪妈妈我有一个怪妈妈，她的脸圆圆的，像大饼一样。圆圆的脸上有两条小鱼，有一瓣小橘子，还有她的头发卷卷的，像一根根面条。我有一个怪妈妈。有时，她脸上的小鱼会变成两个弯月亮。小橘瓣会变成一艘小船。哦！原来妈妈很开心。开心的妈妈真漂亮！我有一个怪妈妈。有时，她脸上的小鱼会变成两个乒乓球。小橘瓣会变成一座小桥。卷头发变直了，一根根竖起来，就像小刺猬。哦！原来妈妈生气了。生气的妈妈真可怕！不过，这就是我的妈妈！我爱我的怪妈妈！教学反思：从这堂课，我们也看出一
11、堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调
12、整自己的教学方式。相关文章中班主题教案：马路小记者：中班主题活动马路小记者教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察马路上的交通设施和交通规则。通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题马路小记者教案吧。中班主题活动教案：我的朋友教案：中班主题活动我的朋友教案主要包含了主题来源，主题目标，主题的开展等内容，能关注周围环境中的事物，初步了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉，能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的朋友教案吧。中班主题活动教案：买菜教案(附教学反思)
13、：中班主题活动买菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动分析，活动反思等内容，感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲，通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看买菜教案吧。内容总结（1）中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思这是中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思这是中班主题教学活动我的“怪”妈妈教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（3）活动准备：1、课件我的怪妈妈活动过程：一、听赏诗歌第一段，初步感受怪妈妈的怪（4）师:是啊，你的平平安安，健健康康是妈妈最大的心愿呢12