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1、中班科学活动伞教案反思这是中班科学活动伞教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、乐于参与活动，体验过伞关游戏的乐趣。2、认识伞的特征，通过故事让幼儿了解伞的多种功能。3、在游戏中促进幼儿跳、跑、爬、投掷等能力的发展。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。准备：1、实物：伞16把、图片（PPT）、2、故事图片：小老鼠摘苹果3、自制小纸伞人手一把、沙包8个、篮子4个4、音乐：歌曲小雨伞、下雨和打雷的声音过程：1、幼儿手拿小纸伞随着歌曲小雨伞唱唱跳跳进场。2、听到下雨打雷的声音，幼儿找地方躲起来（坐垫子）。师说：下雨
2、了怎么办用什么来挡雨幼儿说：雨伞。3、老师出示伞，让幼儿观察。师说：伞是由伞柄、伞骨、伞面构成。伞柄是伞的主心骨，支撑着整个伞。伞骨支撑伞面，伞面制作材料是布，可以遮雨。师说：伞可以用来做什么幼儿自由地说：遮雨、遮太阳.（老师出示PPT，让幼儿观看）4、老师边演示图片边讲述故事小老鼠摘苹果，幼儿倾听。听完故事后，老师提问：（1）小老鼠是怎样过河呢（2）小老鼠想到什么办法来摘苹果呢（3）小老鼠的伞有什么用呢5、老师小结：伞可以用来挡风雨、遮太阳、当小船、当拐杖、勾东西。（老师出示PPT，让幼儿观看）6、游戏：过伞关（1）幼儿观看教师创设的游戏情景，激发幼儿游戏的兴趣。（2）将幼儿分成四队，请幼儿
3、聆听游戏的玩法：第一关：跑到第一伞关时，要双脚跳过伞。第二关：跑到第二伞关时，要转动三圈伞。第三关：跑到第三伞关时，在斜放在地上打开的大伞处，从伞面、伞柄和地面构成的洞中爬过。第四关：跑到第四伞关时，将两个沙包投入倒放在地上的伞中。完成将伞中沙包捡起放回篮子里，然后返回跑，轮到下一个接着游戏。最快一组则赢。7、老师小结，幼儿随着歌曲小雨伞结束活动。活动反思美国教育家杜威说过：教师不替学生说学生能说的话，不替学生做学生能做的事。确实，这是实现幼儿为本教学理念的正确方法。在追求幼儿自主学习、探究学习的今天，有效教学引领我们在教育中实践智慧，在教育中体验世界，在教育中开启新的行程。通过有效教学，来促
4、进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展。实践中，我这样让有效教学行动起来。相关文章中班科学教案：神奇的画：中班科学活动神奇的画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色，学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉。激发幼儿探索的欲望，提高分析、比较、判断、以及与同伴的合作能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学神奇的画教案吧。中班科学教案：动物之最：中班科学活动动物之最教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快
5、来看看中班科学动物之最教案吧。中班科学教案：有用的电话机：中班科学活动有用的电话机教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动延伸，课题评价，活动过程等内容，通过启发诱导，使幼儿初步了解电话机的外形结构和功能。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学有用的电话机教案吧。内容总结（1）中班科学活动伞教案反思这是中班科学活动伞教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣（3）伞骨支撑伞面，伞面制作材料是布，可以遮雨（4）（2）将幼儿分成四队，请幼儿聆听游戏的玩法：第一关：跑到第一伞关时，要双脚跳过伞（5）第三关：跑到第三伞关时，在斜放在地上打开的大伞处，从伞面、伞柄和地面构成的洞中爬过5