中班科学谁的耳朵灵教案.docx

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2、,如:猫、狗、兔子等,以及耳朵灵给它们带来的好处。三、学念儿歌谁的耳朵灵意图:能念出儿歌的内容。1、刚才我们了解了很多的动物的耳朵,今天,老师用一首儿歌来说说这些动物的耳朵。2、教师念儿歌。3、幼儿学念儿歌。4、师幼共同念儿歌。5、联系自己的经验进行补充,开展对歌的游戏。谁的耳朵长,谁的耳朵短,谁的耳朵遮住脸驴的耳朵长,马的耳朵短,象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖,谁的耳朵圆,谁的耳朵听得远猫的耳朵尖,猴的耳朵圆,狗的耳朵听得远。四幼儿操作意图:幼儿通过自己的操作,更好的了解动物的耳朵的特点。用一次性杯子,想象它们是什么动物的头部,为每个动物剪贴属于它们自己的耳朵。相关文章中班科学教案:认识电池:中

3、班科学活动认识电池教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学认识电池教案吧。中班科学教案:你能把它们分开吗:中班科学活动你能把它们分开吗教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过探索,能根据混合物的特点,利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法,并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试,从中体会成功的喜悦与快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看

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