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1、中班安全迷路了怎么办教案反思这是中班安全迷路了怎么办教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。3、培养幼儿对事物的判断能力。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备：故事内容图片，ppt活动过程：一、激趣导入。1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt）二、分段讲述。（一）幼儿观看故事前半部分。1、师：鼠先生遇到了什么问题2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家（因为鼠先生迷路了）3、师：鼠先生应
2、该怎么办幼：可以问警察，可以做记号等。（二）观看故事后半部分。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的（幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答）3、教师与幼儿角色扮演。三、经验迁移。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢（幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导）2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。四、活动
3、延伸1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗活动反思：本节课，我出示了一幅图画，指导学生看图写话，教学后感触颇多。1、注重学生的情感体验，丰富日常积累。思维是在感觉的基础上进行的高级认识活动。思维的材料来自感性经验。要培养学生看图写话的思维能力，首先要丰富学生的感性经验。帮助学生掌握丰富的生动的.感性知识是发展学生思维的必要条件。2、激发学生的兴趣。对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出动画来，是一个难题。由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习
4、积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。3、采取多种训练方式。对学生进行看图写话思维能力训练要采取多种渠道，多种方式。如结合阅读教学进行说话、写话训练；结合品德课进行说话训练；结合美术课进行想象力的培养以及说话写话练习。等等。写话课上，进行写话训练时，必须遵循循序渐进的原则，由浅入深，由易到难。相关文章中班安全活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)：中班安全活动不跟陌生人走教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，树立初步的防范意识，引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走，适合
5、幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看不跟陌生人走教案吧。中班安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思)：中班安全活动我会乘车教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识，激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看我会乘车教案吧。中班安全美丽的罂粟花教案反思：中班安全美丽的罂粟花教案反思主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步认识什么是毒品，了解毒品的危害，远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看美丽的罂粟花教案吧。内容总结（1）中班安全迷路了怎么办教案反思这是中班安全迷路了怎么办教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习（2）找警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流（3）要培养学生看图写话的思维能力，首先要丰富学生的感性经验（4）对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出动画来，是一个难题（5）写话课上，进行写话训练时，必须遵循循序渐进的原则，由浅入深，由易到难5