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1、中班主题活动各种各样的糖果教案反思中班主题活动各种各样的糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等，喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的糖果教案吧。活动目标：1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等。2、喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果。3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、发展幼儿的观察比较能力。活动准备：知识：1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。2、幼儿品尝过各
2、种口味的糖果。物质：1、请家长收集各种有趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。2、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。活动过程：（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的兴趣。（二）通过回忆、交流参观糖果店的情景，提出问题，鼓励幼儿大胆、清楚地说出糖果的种类、名称及外形特征。（三）参观糖果王国。1、告诉幼儿：今天糖果娃娃想邀请我们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，我们一起去找一找糖果世界里有没有你在糖果店里看到的糖。2、带领幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及外形特征，如摸起来感觉怎么样是硬的还是软的它是什么形状的。3、以糖果大王的口吻，邀请幼儿一起品
3、尝各种各样的糖果，通过品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边相互交流。我吃的是什么糖，是什么味道的。5、师小结：糖果有各种各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的6、通过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿根据糖果的口味、软硬进行分类。（四）分组活动：1、告诉幼儿：糖果王国里还有许多好玩的东西，我们一起去看看吧！2、介绍分组材料，并提出要求。1）把废纸放在盘子里，保持桌面与地板的干净整洁。2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，保持衣服的干净。3）糖果服装秀时，与同伴商量，不争抢玩具。3、幼儿分组进行操作。1）提
4、供广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各种材料制作各种有趣的糖果，鼓励幼儿捏出各种形状的糖果。2）提供油画棒、画纸、剪刀让幼儿装饰有趣的糖果纸，鼓励幼儿用各种图案、线条来装饰。3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制作糖果人。4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿进行糖果服装秀。活动反思：1、教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的糖果入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。2、教学活动的情感化：活动切合中班幼儿情感特点，是幼儿在活动中始终保持着积极、良好的情绪状态，教师的提问也符合幼儿的认识特点和思维特点，幼儿在宽松的气氛中充分表达自己的感受，也从同伴身上获得了关于糖果的信息，得到了经验的分享。内容总结（1）中班主题活动各种各样的糖果教案反思中班主题活动各种各样的糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等，喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的糖果教案吧（2）活动准备：知识：1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果（3）4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边相互交流5